初中美術_第二課 卡通故事教學設計學情分析教材分析課后反思

2024年3月14日發(作者：的近義詞)

《卡通故事》第一課時【卡通畫的表現手法】教學設計

教學目標

[知識與技能]：了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的類型及造型

特點，深入了解卡通畫最常用的表現手法，靈活運用卡通畫的藝術表

現手法，設計簡單的卡通形象。

[過程與方法]：在參與學習的過程中，學會與人合作、交流，掌握

方法和技能。

[情感態度與價值觀]：熱愛生活、關注卡通、熱愛卡通，提高審美

情趣。

教學環境

√簡易多媒體教學環境 □交互式多媒體教學環境 □網絡

多媒體環境教學環境 □移動學習 □其他

教學流程設計

學生活

教學環節 教師活動

動

一、激情

導入

視頻《貓和老動畫片地調動起學生的學習興趣，很快地進

信息技術支持（資源、方法、手段等）

（1）教師使學生觀經典動畫片《貓和老鼠》是同學們非

用多媒體播看《貓和常熟悉又非常喜歡的動畫片，使用多

放一段課件老鼠》的媒體播放這一段ppt課件視頻，極大

鼠》的動畫片段，并入學習狀態。

片，調動學生回答老

興趣。

（2）教師使

師的提

問。

用多媒體展

示：卡通的概

念，并點播學

生明確卡通

片和卡通畫

的關系。

（3）教師以

語言引導“同

學們喜不喜

歡卡通呢？”

學生回答并

談談喜歡的

理由。

（4）教師小

結：“卡通之

所以深受同

學們的喜愛，