2024屆高考模擬作文“善做加減乘除法,繪就人生壯麗畫卷”導寫及范文4

2024年3月14日發(作者：橡木家具怎么樣)

2024屆高考模擬作文“善做加減乘除法，繪就

人生壯麗畫卷”導寫及范文4篇

【原題呈現】

閱讀下面的漫畫《加減乘除》，根據要求寫作。

以上漫畫引發了你什么樣的思考，請結合上述材料，寫一篇文章，體現你的

感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不少于800

字。

【審題指導】

1.作文題由材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。畫面呈現的是一個人被

加減乘除符號包圍，下邊的四句話“以加法快樂”“用減法生活”“以乘法感恩”

“用除法放下”則形象表明了加減乘除四種數學符號在人生中所起的作用。寫作

任務是要結合漫畫啟示與自身發展，體現自己的思考與認識。寫作要求：主要從

標題、立意、字數等方面做了常規要求。

2．寫作任務分解：

結合漫畫啟示與自身發展，體現自己的思考與認識。

對于材料中關于加減乘除符號給我們的思考與認識等內容必須在行文中有

具體的闡釋或分析。

3．立意參考：

這里可以將加減乘除符號給我們的思考與認識綜合起來分析，可立意為“善

做加減乘除法，走好人生之路”等。也可以從單一方向來分析立意，如從“以加

法快樂”的角度分析，可寫“添加美好，快樂人生”“疊加快樂，讓人生更幸福”

“多感受人生幸福，讓人生之路順暢”等，也可以延伸到個人學習、社會生活、

社會發展、國家發展等多個方向寫出有加法的加持，從而讓其更美好快樂等；從

“用減法生活”的角度分析，可寫“減去過重負擔，讓心靈更愜意”“刪繁就簡，

看得更透徹，活得更輕松”“減去貪欲，成就本色人生”等；從“以乘法感恩”

的角度分析，可寫“要用加倍感恩的態度對待人生”“感恩生活，幸福人生”等；

從“用除法放下”的角度分析，可寫“放下仇恨，走好人生路”“放下煩惱，快

樂生活”等。也可以任意綜合其中的兩種或三種來立意。不管怎樣立意，要注意

契合材料中加減乘除符號給我們的思考與認識，要有充實的材料，要有真情實感，

切不可泛泛而談。

【優秀范文】

1.用加減乘除繪就人生壯麗畫卷

人生就像做數學題一樣，熟練運用加減乘除，才可繪就人生的壯麗畫卷。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”快樂要用加法。

大學生村官楊寧就是很好的例子。廣西大學畢業后，原本前程似錦的楊寧，

不顧家人反對，一心回到家鄉帶領村民們致富。歷經三次失敗，終于在第四次靠

種植紫糯米成功了。人們感嘆：飛出的金鳳凰又回來了。“獨樂樂，不如眾樂樂。”

所以快樂一定要用加法，人生才更有價值，幸福才能常伴左右。

“細柳新蒲俱不見，風光又減少陵時。”生活要用減法。

減少二氧化碳氣體的排放是我們每個人都要注意的事。在生活中，還應該減

少什么呢？減少能源的消耗，減少交通污染，減少食品浪費。根據“能量守恒定

律”，能源雖然不會減少，但是不意味著能夠一直使用，因為能源的品質會下降，

所以生活中一定要用減法，以凸顯自己的目標、減少自己的消耗、提高自己的效

率。

“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩要用乘法。

“滴水之恩，當涌泉相報。”華羅庚成名之后仍不忘師恩。他從國外回來，

立刻趕往故鄉，看望他的“伯樂”——王維克老師。在金壇做數學報告時，華

羅庚特地把王老師請上主席臺。子路為了讓父母吃到米，走百里路去買，風雨無

阻，持之以恒。中國首位航天飛行工程師、神州十六號航天員朱楊柱上小學時就