《好玩的報紙》教案

2024年3月15日發(作者：云南民族)

《好玩的報紙》教案

《好玩的報紙》教案1

設計意圖：

隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的

物質資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,

生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其

中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設計了本次活動,使幼

兒在看看、說說、玩玩的探索過程中提高各方面的能力。

活動目標：

1、 引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思

維能力和探索欲望。

2、 培養孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。

活動重點：

探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索

欲望。

活動難點：

培養孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。

活動準備：

舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片

活動過程：

一、 導入活動

1、 今天我給你們帶來的是什么呀？

你看到你的周圍誰最喜歡看報紙？（爸爸媽媽、爺爺奶

奶、、、）

其實很多人都喜歡看報紙，那為什么這么多人喜歡看報紙？

（在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預報）

還有什么？你聽好了（讀天氣預報），再讀日期，原來這是

一張過期的報紙

你看到過期的報紙爸爸媽媽會怎樣處理？（丟在一邊）

你會用這些過期的報紙拿來做什么？（剪一剪、畫一畫、、、）

二、 游戲活動

1、 變望遠鏡

（1） 出示圖片，你用什么辦法把報紙變成望遠鏡，望遠鏡

是望遠的，你們都是用卷的辦法，原來這報紙我們可以卷一卷，

轉過身來鎖定后面一位美女老師

（2） 你能讓它變成很長很長的望遠鏡嗎？（拉一拉）

剛才讓你們卷一卷，拉一拉變成很長的望遠鏡，現在我們來

做另外一件事

2、 剪一剪

（1） 剪一根紙條，越長越好

有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪

（2） 收集紙條

長的紙條都是從哪里來的（長方形的長邊剪下來的）

（3） 再剪更長的紙條

長方形的長邊和短邊連起來剪下來，大概就是最長了

3、紙球印畫

（1） 將孩子集中，老師引導

小朋友們，報紙好玩嗎？你們看，報紙可以做成望遠鏡，還

可以剪著玩，你們知道報紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報紙

還可以畫畫，厲害吧

（2） 講印畫要求以及方法

（3） 孩子印畫

三、 教師總結

四、 活動結束，收拾場地

《好玩的報紙》教案2

目標：

1、鼓勵幼兒嘗試利用報紙進行多種活動，發展幼兒走、跑

跳、平衡等基本動作，鍛煉綜合運動能力。

2、發展幼兒的想象力，創造力以及與人合作、分享的意識。

準備：

足夠數量的報紙

過程：

一、活動導入

1、將報紙卷成紙棍做“開汽車”游戲

2、將報紙頂在頭上練習向前、向后、向左、向右走

3、游戲“飛機場”

二、活動組織

1、引導幼兒想一想，試一試，探索新的報紙游戲，并讓有

創新的幼兒來表演，相互啟發。

2、將幼兒分成4個小隊，引導幼兒合作探索報紙的多種玩

法，并讓各小隊表演一下與別的小隊不同的玩法。

3、引導幼兒用身體得不同部位進行“送報紙”游戲。

4、給各小隊獎一面小旗，鼓勵幼兒繼續嘗試、發現報紙的

多種玩法。

《好玩的報紙》教案3

一、活動目標

1、 讓幼兒了解報紙用途和可回收性。

2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。

3、 發展幼兒的想象及創造能力,并提高其解決問題的能力。

二、活動準備

收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠鏡圖片。

三、活動過程

（一）、出示舊報紙,展開討論

1、誰喜歡看報紙？

2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙？

師總結。

（二）、過期的報紙有什么用

1、幼兒：折紙，剪紙——小朋友會這樣用，大人有什么用？

（三）幼兒探索、操作舊報紙的玩法

1、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠鏡的長方形紙，引

導孩子：你們看到了什么？

用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠鏡－最簡單的玩

2、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好。

3、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來？

（四）記錄、總結

整理紙屑，讓孩子們整理桌上的紙屑，玩小游戲：把紙屑團

成紙團，練習投準（將紙球投入小筐內）。

四、延伸活動

把一張報紙貼在胸前，不借助任何東西讓它不掉下來，孩子

們報紙的探索又開始了更新的一步。

《好玩的報紙》教案4

設計意圖：

根據本班幼兒的實際能力，設計了玩報紙的游戲活動，在活

動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅

的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地

探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育

活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。

活動目標：

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創新精

神。

2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，

培養幼兒勇于克服困難的精神。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動準備：

報紙若干小圓球若干膠帶

活動過程：

1、準備活動：

在音樂的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，

活躍活動的氣氛。

2、創設情境，激發幼兒發現報紙不同的玩法

師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，

它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？

3、活動過程

通過幼兒的集體思維和個別創新，幼兒發現報紙有很多不同

的玩法，主要有以下幾種。

（1）斯紙玩："小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，

還可以怎么玩？"（斯紙）引導幼兒邊斯邊說"斯斯斯，變變變，

報紙變成小白兔"

（2）把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，

這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙去折疊和

拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就

感。

[1、2激發幼兒的創造性，鍛煉幼兒手的靈活性]

（3）把報紙團成團，在地上滾，

這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。

（4）四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，

這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須

有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。

[3、4培養幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體

驗合作的樂趣]

（5）把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。

現在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，

火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，"變出"金箍棒，

幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。（6）、大家一起做游戲，

根據幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行

游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，

游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

整理活動：

收拾物品，結束活動。

活動反思：

通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創新，積極動腦、動手，

在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴

的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強

信心，強化幼兒的集體意識和責任感。

《好玩的報紙》教案5

一、開始部分。

1、幼兒入場，做準備運動。

2、準備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有

節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

二、基本部分。

1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣

才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。

2、嘗試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把

報紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒

得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、頂報紙跑接力比賽，發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力，

以競賽的形式進行。（跑的過程報紙不能丟，轉彎處可以用手摁

住報紙。）

5、報紙“投籃”發展幼兒投擲能力。讓幼兒把報紙卷起成

一個球，往老師準備好的簍子里投，看誰是個神投手。（設置三

個簍子，距離分別為2米、2。5米、3米）

6、踩尾巴。

把報紙撕成寬5厘米的長條做成“尾巴”，掛在幼兒身后，

尾巴必須拖到地面上。

三、結束部分。

1、教師帶領幼兒做“大笑”、“大哭”的表情，以放松肌

體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。

2、讓幼兒在音樂聲中回到班級。

一、教學內容：大班體育活動《好玩的報紙》

二、教學目標：

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度，發展投擲的能力。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑與投。

3、培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律、團結協作的品質。

三、教學準備：

1、幼兒人手一張舊報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

四、教學重點與難點：能開動腦筋，運用多種方法練習跑與

投。

五、教學方法與手段：情景教學、演示講解法、練習法。

《好玩的報紙》教案6

活動目標：

1.能夠利用報紙團自由游戲，感受一物多玩的樂趣。

2.嘗試朝目標進行投擲，鍛煉手臂力量，提高手眼協調能力。

3.能根據指令做相應的動作。

4.感受運動的快樂，愉悅身心。

●紙球玩法：

1．夾紙球：學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

2．踢著紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

3．投擲紙球：朝墻壁投擲紙球。

●游戲：投擲飛碟

將幼兒分成人數相同的兩組，兩位教師分別頂著雨傘變身

“飛碟”，朝不同方向跑動，幼兒在固定范圍內向“飛碟”進行

投擲，看誰投的準。

●游戲規則：

1．要朝目標物“飛碟”進行投擲；

2．投完以后可以迅速將紙團撿回來繼續投擲；

3．不能碰到“飛碟”，否則會觸電，游戲停止。

活動反思：

讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的

興趣一下子調動起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的

規則和基本動作。

《好玩的報紙》教案7

活動目標

1.認識報紙的好處和用途。

2.能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西。

3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4.發展幼兒的動手能力和創造力。

重點難點

認識報紙的好處和用途。

活動準備

廢舊報紙

活動過程

1、教師出示報紙，引導幼兒觀察討論。

2、請幼兒討論玩報紙的方法。

3、展示報紙制作的作品。

教學反思

這節課能讓幼兒在玩的過程中認識到報紙的用處，讓他們在

玩的過程中學到知識。

《好玩的報紙》教案8

設計意圖：

生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就

是其中的一種。利用一切可用的廢舊材料，為孩子提供活動的機

會， 充分體現“一物多玩”理念，把科學教學活動中所學的知

識經驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。

活動目標：

1、掌握跳、鉆、爬、追逐跑等技能，發展動作的靈活性和

協調性。

2、在報紙上探索各種玩法，發展幼兒的創造能力和探索能

力，體驗集體活動與創造的快樂。

活動準備：

1、舊報紙若干張，小海x頭飾。

2、錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

1、熱身運動

（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。

2、嘗試活動

（1）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？

（2）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，

引導幼兒探索多種玩法。

（3）鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳

或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。

3、結伴玩

幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予

肯定和鼓勵。

（1）練習輕輕落地跳

請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙

弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

（2）練習跳遠

將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意

調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

（3）練習鉆“山洞”

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，

其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

（4）練習爬行

指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示

范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練

習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。

4、集體游戲：“快樂島”

方法：請兩個小朋友組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙。

教師把舊報紙比作海水里的快樂島。音樂響起，海龜圍著快樂島

游水。音樂停下時，兩人同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身

體平衡。音樂響，幼兒離開快樂島去游泳，音樂停，幼兒將報紙

對折一次，再相互擁抱，站在快樂島上。音樂停一次，報紙對折

一次，報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站

在報紙上保持身體平衡。

5、放松運動：

(1)聽音樂坐在報紙上，閉眼睛深呼吸，想像自己坐在船上，

在平靜的大海上飄蕩。

(2)收拾好報紙。

活動反思：

《好玩的報紙》是一節有趣的科學活動，通過活動，讓小朋

友大膽嘗試報紙的玩法，體驗樂趣。

1、廢報紙的玩法對孩子來說是比較新鮮的，所以整個活動

中，孩子一直處于一個動的過程，情緒高漲，所以為了更好的完

成活動目標，將玩報紙與游戲活動巧妙結合，讓孩子“玩有所值”。

2、孩子們已經探索出了報紙的多種玩法，可以繼續進行延

伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創新的新火

花。

在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也

很積極，在前面的活動中，基本完成目標。

《好玩的報紙》教案9

【活動目標】

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。

3、培養幼兒的合作精神。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一

個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂

趣。

【活動重點】

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種

各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

【活動準備】

許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

【活動流程】

活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結

束

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的

紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發觀察，激發興趣。

（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用

什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請

幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料

框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里

拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站

立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。

然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音

樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰

成為最后的優勝者。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以

孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程

中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個

幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧

及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，

可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼

兒的學習積極性。

《好玩的報紙》教案10

活動目標：

1、學習跑的動作，發展幼兒的協調性和靈活性。

2、培養幼兒的環保意識。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結

協作能力。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備：

舊報紙若干，拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一

個)

活動過程：

一、開始部分，激發幼兒參加體育活動的興趣。

1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。

2、熱身運動：齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時分

散踏步走，唱jump時向上跳，唱ruing時跑回自己的點上站好。)

二、基本部分

1、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。(跳、望

遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個別小朋友示范自己玩法，

其他小朋友學習玩。

2、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那

你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”

3、老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松

開手繼續向前快速跑。”(請個別幼兒示范)

4、幼兒自由練習，師說：“小朋友在練習過程中要順著一

個方向跑，避免撞到其他小朋友。”

5、師小結：為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，

有的就掉下來呢?跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

6、游戲《看誰跑得快》

(1)師說：“現在我們用報紙來玩一個游戲，分成四個小組

進行游戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在

胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然后往回跑，

把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭

要端正，眼睛要看前方，動作要協調。(先請幼兒和老師示范)

(2)小結活動情況

(3)復習游戲《大皮球、小皮球》

三、結束部分

1、幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向

前小兔跳。

2、“小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。”

活動反思：

讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的

興趣一下子調動起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的

規則和基本動作。

《好玩的報紙》教案11

設計思路：

這次活動嘗試從發展幼兒的智力著手，讓幼兒自己組合，然

后進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精

神，充分體現“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經驗

融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒

想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信心以及參與活動

的積極性。

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。

3、培養幼兒的合作精神。

活動重點：

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種

各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備：

許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動流程：

活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結

束

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的

紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發觀察，激發興趣。

（１）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用

什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的'游戲？請

幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

（２）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料

框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里

拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站

立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。

然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音

樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰

成為最后的優勝者。

4、重點指導，自由練習。

（１）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成

紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想

出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請

小朋友上來示范練習。

（２）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意

觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

5、結束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。

《好玩的報紙》教案12

活動目標：

1、利用報紙一物多玩。

2、雙腳夾球跳、拋球。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

報紙若干張 報紙球

活動過程：

1、音樂導入做熱身運動。

2、教師提問：這是什么？幼兒自由回答。

3、發報紙讓幼兒自由探索。

4、引導幼兒拿報紙當球，可以拿來投球。

5、換球跟教師玩游戲。

6、讓幼兒模仿老師，把球夾在膝蓋的中間跳。

7、音樂介紹。 幼兒跟教師做放松動作

活動反思：

讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的

興趣一下子調動起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的

規則和基本動作。

《好玩的報紙》教案13

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。

3、培養幼兒的合作精神。

4、培養良好的衛生習慣。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動準備：

許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動過程：

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的

紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發觀察，激發興趣。

（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用

什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請

幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料

框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里

拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站

立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。

然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音

樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰

成為最后的優勝者。

4、重點指導，自由練習。

（1）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成

紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想

出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請

小朋友上來示范練習。

（2）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意

觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

5、結束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。

教學反思

孩子們已經探索出了報紙的多種玩法，可以繼續進行延伸活

動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創新的新火花。

在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也

很積極，在前面的活動中，基本完成目標。

《好玩的報紙》教案14

活動目標：

1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發現各種新玩法，

體驗愉快情緒。

活動準備：

報紙若干，寫有數字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙

做的紙球。

活動重點：

利用廢舊報紙自主玩花樣。

活動難點：

引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。

活動過程：

（一）、開始部分

1、 幼兒入場，做準備運動。

幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。

2、準備運動

幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿報紙球，有精

神地做操。

（二）、基本部分

1、啟發觀察，激發興趣。

（1）教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什

么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）

師： 小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）

它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么

玩呢。（幼兒發言討論）

師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多

玩法呢？你們想不想來玩玩？

（2）請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框

的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿

出一張報紙來。

2、集體游戲，增加趣味。

師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地

上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，

音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙

對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越

折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優勝者。）

3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。

（1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙

球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出

其他的游戲玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

并請小朋友上來示范練習。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上

滾動等。

（2）重點指導，開始游戲。

教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒

注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；

橫躺滾比賽。

（三）、結束部分

1、結束活動，放松身體。

師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好

想想玩玩再來教葉老師玩好嗎? 現在我們來一個報紙舞吧。

2、在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。

（四）延伸部分

孩子有很大的潛能，老師要不失時機地創造條件，培養他們

“一物多玩”的創 新意識， 活動后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們

繼續“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、

鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將

報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進幼兒全面發展。

《好玩的報紙》教案15

設計意圖：

小朋友喜歡玩具，家長也會滿足孩子的愿望，常常買來許多

成品玩具，以滿足孩子的需求，以此來開發孩子的智力，自覺省

心省力！因此會忽視生活中的一些用過物品的其他作用，從而將

其看做廢舊物品并像垃圾一樣扔掉，甚是可惜！實際上小朋友的

玩具并非越復雜越好，越貴越好！將生活中的一些廢舊物品稍加

改造，利用，和孩子一起動手動腦，反而更有利于孩子興趣的培

養，智力的提高！同時也節省了一筆開支，真是一舉多得！讓小

朋友體驗廢舊報紙帶來的樂趣就是其中之一，廢舊報紙常見，易

搜集，教學活動中引導孩子積極動手動腦，探索報紙的不同玩法，

既有趣、又有成就感！同時也培養了小朋友的創新意識，讓它在

小朋友的手中“變廢為寶”反而會讓小朋友成為生活中的有心人！

由此及彼，更會有意想不到的收獲！

活動目標：

1、探索報紙的多種玩法，了解廢舊報紙的用途。

2、自主遵守游戲規則，享受活動的樂趣。

3、在活動中感受幫助別人帶來的快樂。

活動重點：

探索報紙的多種玩法，了解廢舊報紙的不同用途。

活動難點

自主遵守游戲規則，享受活動的樂趣。

活動準備：

1、若干報紙、報紙球、小棒

2、紙箱房子

3、剪報、剪紙、紙船、毽子、

活動過程：

一：認識報紙的特點，激發幼兒探索的興趣。

1、師：小朋友們早上好！今天老師帶來一份特別的禮物，

想和大家一起分享，看看是什么？

幼：（報紙）

4、你在哪里見過報紙？誰喜歡讀報紙？報紙上面有什么？

師小結：報紙上有天氣預報、有廣告、有許多重要的新聞、

好人好事，能學到很多知識，所以大家都喜歡讀報紙。

二：探索廢舊報紙的玩法，感受報紙的樂趣。

師：今天，報紙寶寶想和我們一起玩游戲！你會用它做什么？

幼兒自由回答。

師：請小朋友舉起報紙，你覺得像什么？圍在腰間像什么？

卷起來像什么？疊起來像什么？用剪刀剪出長條再卷起來像什

么？揉一揉又會變成什么呢？

幼：幼兒根據老師提示，自由發揮想像回答。

師：報紙給小朋友帶來了許多樂趣，真貼心！出示：剪報。

瞧，它像什么？

幼：像一本書，能學到知識。

師：對，平時讀完報紙，可以將里面感興趣的東西剪下來貼

在書本上，就變成了一本有意思的剪報，真有趣！

師：看來，報紙真是大家的好幫手！（并將這份特殊的禮物

發到小朋友手中）

三．玩游戲，感受活動的樂趣。

游戲一：壓路機

師：剛才我收到農場主的一封信，信中說他家的小豬跑丟了，

想請小朋友們到農場來想辦法，幫忙找到小豬，把他們趕回農場，

但是，通往農場的路坑坑洼洼，我們來幫農場主鋪鋪路，讓它變

的更平整，好不好？我們該用什么來鋪路呢？

幼：報紙。并探索用報紙鋪路的方法。

師：教師引導幼兒用手中的報紙鋪出一條通往農場的報紙

路。

師：小朋友想想用什么辦法讓路面變得更緊實一點？

幼：自由回答（踩、跳、滾）

師：讓小朋友自由選擇，分別用走、跳、滾的方法通過報紙

路，到達農場。（紙箱做的房子）

游戲二：趕小豬

師：小朋友修的路真有趣！農場主很開心！想請小朋友盡快

將小豬找出來。

另外一個老師化裝成農場主說：我家的小豬長得胖嘟嘟、像

球一樣、很調皮！要用小棒，還要用吆喝聲才能把小豬引出來！

誰來學學怎么吆喝？

幼兒模仿大人引小豬出來的聲音（啰—啰啰，啰———啰啰）

師：引導幼兒一邊吆喝一邊四處尋找小豬（報紙球），趕小

豬回家。（打開紙箱房的門）

幼：幼兒在老師的引導下進行趕小豬的游戲。

農場主：小朋友將小豬趕回農場，我特別開心！送給最棒的

小朋友一頂報紙帽，并親自給最先將小豬趕回家的小朋友帶上報

紙帽。

師：讓我們一起謝謝農場主吧！幫助別人，你們快樂嗎？今

天小朋友做了一件有意義的事！真了不起！

四：活動延伸

師：糟糕，下雨了，小朋友們讓我們一起戴著報紙帽回家吧！

（小朋友打開報紙頂在頭上，師幼一起離開活動場地）

活動反思：

1、本次活動選材，________于小朋友的日常生活，變廢為

寶，感受其中樂趣，也符合新綱要精神。

2、活動設計思路清晰，環節緊湊，創設的情境，激發了小

朋友對活動的探索興趣和動手動腦的能力。

3、活動中幼兒自主探索了報紙的不同玩法，讓孩子感受到

了玩中學、學中玩的樂趣，符合中班孩子的認知特點。

4、細節處理到位：比如打開紙箱就是一座敞開大門的房子，

老師扮演的農場主都讓孩子感覺好奇，讓活動充滿了樂趣。

5、活動中的兩個游戲活動看似在探索報紙的玩法，感受報

紙帶來的趣味性，實際上也無形中讓孩子感受到幫助別人，會讓

自己更快樂的思想意識，寓教于樂，培養了孩子良好的思想品質！

6、報紙的玩法有很多，對于報紙的玩法活動中仍有保留，

意在課后讓小朋友意猶未盡，繼續開動腦筋，將報紙的玩法探索

到極致！

整個活動容知識、趣味、藝術為一體，讓孩子充分體驗到了

報紙帶來的樂趣、也感受到一些看似沒用的東西，只要合理利用，

一樣能給大家的生活帶來無窮樂趣！