2024年3月16日發(fā)(作者:一元二次方程教案)

我愛老師的作文
關(guān)于我愛老師的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文
吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道
作文怎樣才能寫的好嗎?下面是店鋪整理的我愛老師的作文7篇,僅
供參考,歡迎大家閱讀。
我愛老師的作文 篇1
老師的愛,就像身旁的空氣,摸不著,卻不處不在,可我卻時(shí)時(shí)
刻刻感覺到她的存在;老師的愛,就像你的影子,每分每秒陪伴著你,
讓你不再孤單;老師的愛,就像一泓暖暖的泉水,汩汩流過你的心房,
留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。
而我就生活在老師這濃濃的愛中,沐浴著愛的溫暖。有一次,天
陰沉沉的,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我打著傘,踏著
雨水,走進(jìn)了學(xué)校,已經(jīng)上課了,我遲到了,自然也會(huì)挨罵。可事情
沒有我想象中的那般糟糕,看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我,老師
的語氣緩和下來,輕輕地問:“冷嗎?”我的鼻子上掛著“瀑布”,
搓了搓凍得通紅的手掌,望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢,心里
涌上一股暖流,哽咽出那個(gè)字:“冷!”老師立馬沖出校園,不一會(huì)
兒,就買來了一件嶄新的衣服給我穿上,而老師也被淋濕了,鞋子也
進(jìn)水了,猶如一片小小的海洋,衣服濕透了,貼在老師的手臂上,我
的眼睛紅紅的,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服,就像是我的寶
貝,捧在手里會(huì)飛,含在口里會(huì)化。我心里久久不能平靜,眼淚終于
掉了下來,我只想說:“老師,我愛您!”
枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情,連鳥兒的叫聲也缺少斤
兩。像冰凍的心事渴望孵化,削?C的部首等待偏旁,等待那愛的清泉
流過我的心房。而此時(shí),老師的愛就是最美麗的修飾,使整個(gè)世界由
此飽滿,由此溫潤,由此意味深長。那細(xì)雨般的老師的愛過后,耀眼
的純凈才是師生情,真正的晴朗無怨無悔。是啊!老師的愛,我們永
遠(yuǎn)報(bào)答不完。總之,千言萬語匯成一句溫馨的話語,讓它寄托著我的
愛,蕩漾在老師的耳邊:“老師,我愛您。您的愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,
您付出給我的,我往后一定加倍奉還!”
我愛老師的作文 篇2
每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師,我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)
長長的,眼睛圓圓的,總是對(duì)我們嚴(yán)格要求。
林老師的眼睛會(huì)說話,當(dāng)有同學(xué)在課堂上不聽講,她就會(huì)用嚴(yán)厲
的目光警告那位同學(xué),當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),她就會(huì)用贊許的目光溫
柔地看著我們。
如果我們寫錯(cuò)了字,老師會(huì)叫我們訂正3次。如果是寫作文,林
老師會(huì)耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候,我們不會(huì)的題目,她會(huì)不厭其
煩的講解,直到我們會(huì)為止。
當(dāng)我們坐姿和寫姿不端正時(shí),她會(huì)立刻提醒大家。她讓我們班同
學(xué)都愛上了閱讀呢!老師留的作業(yè),我們會(huì)按時(shí)完成。
我們課外活動(dòng)的時(shí)候,林老師會(huì)幫我們甩繩,好讓同學(xué)們跳。
當(dāng)我們生病時(shí),林老師輕輕地摸著我們的額頭小聲地問我們是否
好一些,如果落下的一些作業(yè),林老師會(huì)用自己的休息時(shí)間耐心地幫
我們補(bǔ)課。
我喜歡林老師。在她的教育下,我們的成績變得優(yōu)秀了。
我愛老師的作文 篇3
老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里,老師是祖國的園丁,我
們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花
朵。園丁般的老師讓我感受到了愛!在我的身邊就有一位這樣的老師
——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條,20來歲,像位“大
姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí),教我們生活,還
帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候,
只要有誰在開小差,她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué),停下來不講了。她
一般不直接點(diǎn)名批評(píng)這個(gè)同學(xué),總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開小差的同
學(xué)就會(huì)立刻專心致志地聽課。
本文發(fā)布于:2024-03-16 03:43:21,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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