學校信息化發展規劃實施方案篇

2024年3月16日發(作者：快樂的一天作文)

學校信息化發展規劃實施方案3篇

學校信息化進展規劃實施方案篇1

一、 指導思想：

仔細貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建立

指導意見和學校進展規劃，堅持以為課堂教學效勞、為學校治理效勞、為

廣闊師生效勞為指導思想。以創立教育現代化為契機，強化職能和職責意

識，不斷整合、優化、開發教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信

息化工作的協調力度，提高常規治理的工作水平。

二、工作思路：

依據學校現狀，并結合當前教育現代化的契機，本學期的工作堅持“以

建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發揮

網絡的效勞和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一

個新的臺階;漸漸建立并執行各項有效的治理制度;在維護好現有資源的

前提下，加強治理建立，以便高效的利用有效資源為學校教育效勞;主動

做好學校教學效勞工作，以更好高效效勞教學。

三、工作重點及實施措施：

(一)校園信息化建立方面。

1、實施校園網根底設施擴容。在學校現有網絡、數字化設備的根底

上，構建三條主干網絡，建立中、小學安全牢靠的局域網。采納有線網和

無線網相結合，掩蓋校園每個角落。

2、啟動數據資源平臺根底建立。幫助中小學各部門，開展校園學校

資源庫系統建立，為師生教學、學習和專業進展供應效勞。

3、做好“兩平臺”工作，討論制定了有效的治理機制,廣泛征集教育

信息資源庫素材，發動全校教師共建共享教育資源，建立本校有特色的教

育資源庫。

4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教

學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。

我們將通過培訓、講座等形式對廣闊教師進展培訓提高，促進信息化與學

科教學的深度融合。

5、仔細做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好

資料的保存工作。 (二)日常治理和設備維護方面。

1、加強信息化治理隊伍建立，組織積極參與各種培訓和技能提升活

動，不斷提高工作責任心和效勞水平，建立一支技術素養硬、效勞意識強

的技術隊伍，全面扎實完成信息化治理各項工作。

2、積極健全和完善信息安全、監控、安全愛護等規章制度，使信息

中心的內部治理進一步制度化、標準化，杜絕網絡信息安全隱患，確保網

絡暢通，更好地效勞于我校的教育教學工作。

3、加大對信息技術設備和網站建立的治理力度，進一步做好網絡中

心常規治理工作，分工合作，責任到人，提高治理效率。對信息技術設備

堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和治理，對信息技術設備的故障，

做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。

4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極協作各部

門的工作，做好公開課課件制作，對科室部門及教師在網絡操作和多媒體

教學中遇到的問題做好急躁指導。

5、加強一體機、電腦、電子白板的日常治理工作。

四、工作時間安排：

9月份：

1、爭論制定學期教育信息化工作規劃，制定各類相關規劃、方案。

2、各專用教室對本室帳目、電教資源登記，各類治理制度進展更新

修訂，制作學校各項統計記錄、表冊。

3、檢查各室儀器使用配備狀況，保證新學期各室正常使用。

4、組織教師參與每月的兩平臺技術培訓。

10月份：

1、組織教師參與每月的兩平臺技術培訓。

2、積極協作教務處，要求教師利用多媒體教學設備進展優質公開課。

4、組織參與省、市多媒體教育軟件競賽。

5、電教設備的維護、保養等檢查工作。

11月份：

1、組織教師進展電子白板應用培訓活動，提升教師多媒體應用水平，

充分利用網上資源，提高教師業務力量。

2、積極協作上級部門，仔細做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織教師參與每月的兩平臺技術培訓。

12月份：

1、組織教師參與每月的兩平臺技術培訓。

2、教師電教設備使用狀況調查，學校電教治理狀況調查。

3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資

源庫。

1月份：

1、電教設備的維護、保養等檢查工作。

2、撰寫本學期信息化工作總結。

學校信息化進展規劃實施方案篇2

一、教材分析

因現代信息技術已在社會各個領域得到了廣泛的應用，轉變了人們的

工作、學習和生活方式。并且信息技術進入學校，正在對教育觀念、教學

思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產生極大的影響。教材的編

寫力求表達先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：

1、把握信息技術的根底學問和根本技能，包括：信息技術根底、信

息的獵取、信息的處理、信息的組織與公布、信息技術的應用等。

2、在應用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達溝通、敬重他人

成果、公平共享等新的理念;樹立信息安全與法律意識;培育推斷、進展和

制造性思維力量;提高發覺、分析、解決問題的力量。

3、以任務驅動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和應用信

息技術這一有效的工具，進展各門學科的學習，探究信息技術與其他學科

課程整合的方法和途徑，培育應用信息技術進展學習和工作的力量。

4、轉變學習方式。在學習的過程中要利用網絡有效地獵取信息，學

會識別信息的真實性，形成自主探究的討論性學習方式。

二、根本目標

計算機是一門集信息科學常識和常用信息技術一體的必修課程。它依

據學生的認知規律、心理特征及社會實際需要，以信息素養的培訓為目標，

以信息技術的學習與應用為主要內容。通過學習與應用，增加學生的信息

意識，樹立正確的科學態度，了解信息技術對社會的影響，樹立正確的使

用信息技術的安全意識和責任感，培育學生應用信息技術進展學習和工作

的力量與可持續進展的力量，為終身學習打下良好的根底。

三、教學要求

(一)中年級教學要求

1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到喜愛祖國，

喜愛中國共產黨，喜愛社會主義的教育;從 了解革命戰斗的艱難，到今日

信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易;學習革命前輩的遠大志向和

獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱難奮斗的優良

傳統，受到敬重師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想;品德教育，

培育喜愛科學，勇于實踐和創新的精神，培育環境愛護意識和社會責任感。

陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

2、培育學生以上所說的根本素養以外，也要求學生能把握本冊的根

本學問點，主要從以下幾點談起：

(1)正確使用計算機的根本常識與機房守則。

需要學生把握機房里的一些根本守則和如何正確使用計算機留意的

問題。如：學生不能任憑自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的

操作姿態;機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標時不要過

分用力，不隨便走動，不隨便帶入軟盤和光盤等等守則。應當讓學生從小

學會講究衛生，學會愛惜公共財產的良好行為習慣。

(2)了解了這些根本的常識，應讓學生把握根本的學問點。

3、三年級學生應當學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤

到記住鍵盤上的各個鍵位;學會使用幫忙信息，主要養成小學生發覺信息

技術的優越性，培育奇怪心，使他們喜愛這門課程的興趣。

4、四年級學生應當嫻熟用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章

等等。四年級學生打字的速度有肯定的要求，要求他們提高打字速度。

(二)高年級教學要求

信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到喜愛祖國，喜愛

中國共產黨，喜愛社會主義的教育;從 了解革命戰斗的艱難，到今日信息

化社會，懂得幸福生活來之不易;學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，

從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱難奮斗的優良傳統，受到

敬重師長關愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培育喜愛科學，

勇于實踐和創新的精神培育環境愛護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣

以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

高年級已經具備了計算機的根本使用守則及方法，也有了肯定的寫字

速度，所以在這個根底上，要求學生把握一些技能學問。

(1)五年級學生會給自己一個保藏自己文件的文件夾，通過保藏或查

找他們自己認為有意義的、有價值的或喜愛的材料與圖畫，以便提高語文

學問與美術力量。制作誕生動好玩的動畫作品。

(2)六年級要求把握啟動LOGO軟件，使用它可以很便利地畫出各種漂

亮的圖形。培育學生的規律思維力量。不僅要求學生把握這些根本的學問

點，而且更重要的是學會學習、學會學問的應用。

四、創新力量的開發與培育

信息技術的可利用性是以任務驅動，在完成信息技術最根本的任務過

程中，引導學生有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進展各門

學科的學習，探究信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，并在學習

生活實踐中提高他們的理解力量。結合信息技術這一工具，指導學生學習

與語文作文有關的資料，提高他們語文學問，陶冶情操，培育喜愛祖國，

喜愛社會主義的良好行為;利用畫圖這一工具培育學生的愛美情操，培育

他們的審美力量及劇烈的藝術感。在學生質疑的根底上，讓他們提高有價

值的、富有啟發性的問題。更應當養成學生互幫互助的合作學習，通過爭

論問題、發覺問題讓學生體驗到合作學習的開心感。培育利用信息技術進

展學習和工作的力量。

學會能用信息技術解決實際問題，形成自主探究的討論性學習。培育

學生信息技術的意識和應用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰力

量，用信息技術這把新鑰匙翻開科學和才智的大門。

學校信息化進展規劃實施方案篇3

為了促進我校信息化工作的進一步開展，讓信息化工作為教育教學供

應更好的效勞，在江寧區2023年教育信息化工作意見的指導下，制定我

校教育信息化工作規劃。

一、運用南京市教育局中小學資產與裝備治理信息系統，加強學校資

產與裝備治理。

學校資產與裝備治理工作紛繁簡單，運用此治理系統，能使紛繁簡單

的治理工作更加細致化，條理化，使學校資產與裝備治理有序開展。為此，

針對本治理系統所涉及到的方方面面的工作，組織一個高素養的治理員隊

伍，年初進展相關培訓，保障本年度的學校資產與裝備治理的有序進展。

校教育技術室定期檢查各治理員的治理權限范圍內的治理狀況，主要檢查

數據錄入是否準時，是否精確，逐步提高各治理員的治理質量。

二、定期進展信息化相關培訓，提升教師信息化素養。

1.結合教育資產與裝備治理，對治理員進展治理培訓。通過培訓，每

個治理員明確各自的治理職責，嫻熟把握治理系統中自己權限范圍內的治

理操作步驟方法。

2.對我校一線教師進展教育技術相關培訓。教育信息化的進展，需要

各教師在工作中進一步落實，推動。教育技術的把握與運用是推動教育信

息化進展的有力保證。本年度，教育技術室將對我校一線教師開展相關教

育技術的培訓。主要進展多媒體使用與維護、多媒體課件的制作、微課制

作、電腦系統常見故障排解等方面的培訓。

三、積極參加上級各部門開展的各項活動及競賽。

本年度，上級各部門的主要活動、競賽有：暑期的網絡夏令營、區電

子白板競賽、校園電視制作評比、學生電腦制作評比、教師自制電教教材

(課件)評比、微課制作評比、網絡讀書征文等。圍繞各級部門組織的活動

和競賽，教育技術室將仔細預備，積極參加，提高參加質量，提升活動效

果和競賽獲獎數量及等次。為了到達預期的效果，局部活動或競賽將采納

責任到人的方法。

四、加強學校網站建立和專題網站建立。

為提升學校網站的展現、宣傳作用，本年度將進一步加強我校的網站

建立。教育技術室將催促校網站各欄目負責人搞好各自負責的欄目建立。

各欄目內容做到：內容詳盡，活動新聞做到圖文并茂，做好內容審查，避

開錯誤信息。新聞或文章公布符合上級規定要求，做到數量足，時間準時，

排版適宜。

各專題網站負責人主要由區級以上骨干教師、帶頭人和校青年教師擔

當。本年度將扎實做好專題網站建立，避開集中發文，數量缺乏等問題的

發生。教育技術室將定期對專題網站進展檢查，統計各網站發文數量，查

看發文質量，對數量缺乏或質量不高的專題網站負責人給以提示并準時訂

正。

五、做好各項征訂和驗收工作。

本年度將進展相關教學器材征訂、語音教材征訂、教師電教教材征訂、

圖書征訂等工作。在征訂過程中，做到準時、細致。需要征求教師和學生

家長同意的，通過書面意見反應并統計，依據實際需要征訂，做到不鋪張。

接收征訂物品時，仔細清點，做到不遺漏，無損壞。

六、檢修、更新局部電教設備，確保教育教學活動正常需要。

定期對校園播送系統、多媒體系統及其他設備進展檢查，發覺故障或

隱患準時排解，依據上級要求，校內修理不了再進展校外修理，削減不必

要的修理經費。局部設備老化或淘汰的，將通過更新局部配件進展升級，

無法升級的將申報報廢，申請設備更新。目前我校需要更新的設備主要是

局部班級電腦、局部班級實物展現臺。依據實際需要，將逐步對這些老化

嚴峻的電腦進展升級，對使用效果較差的展臺進展更新。

七、做好平常的網絡治理與維護、電教設備治理與維護。

為了延長學校電教設備的使用壽命，削減維護本錢，本年度將進一步

加強設備使用治理，連續班級多媒體治理制度，并進展月考核。為了讓網

絡更好地為教育教學效勞，保持正常教育教學時的網絡通暢，本年度將重

新調整學校網絡終端IP地址，綁定終端設備的物理地址，并通過網絡治

理手段限制局部不相宜工作期間內登陸的網絡地址。

八、加強EMIS系統與家校通系統的治理。

準時更新EMIS系統中的相關數據，做到準時精確。家校通工作符合

上級要求，做到不濫發垃圾信息，不強迫或變相強迫學生參加，參加或退

出自由。更換新號碼做到準時，不拖延時間。

九、其他相關工作。

協作電教中心相關部門，拍攝制作質量較高的視頻新聞，為江寧教育

網絡電視臺供應資源。結合學校活動，每學期開展一次以上的校園直播活

動，并上傳至江寧教育視頻點播系統，為系統供應肯定數量的高質量的視

頻資源。