2024年3月16日發(作者:我的小梨渦)

學工處工作總結
學工處工作總結1
本學期,學工處在校領導的領導和關心下,緊緊圍繞學校的中心工作,在保證學校安
全、和諧、穩定的基礎上,堅持以“德育為首,育人為本”為辦學宗旨,以“講正氣、樹
新風”為契機,解放思想,實事求是,與時俱進,和諧發展,切實加強班主任隊伍建設,
以學風建設為重點,以思想政治教育和日常行為管理為抓手,以提高人才培養質量、促進
學生成長成才為目標,開展學生管理工作,
一、德育管理進一步完善,學生日常行為更為規范
高度重視對學生進行思想道德教育,長期有效地發揮德育教育主陣地作用,把思想教
育滲透于課堂,溶解于平時,充分利用升旗儀式、班會、團日活動、專題教育活動等形式
進行宣傳教育,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期,以學生常規教育
為抓手,加大了工作力度,建立健全了各項評估制度,在各系學工主任的大力配合下,加
強了對班主任及學生日常行為的管理。各位班主任的工作態度與工作責任感明顯增強,學
生文明衛生習慣得到進一步培養,良好道德品質逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現
象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉了;德育管理的加強使學生的自我約束與自我
管理能力大大增強,形成了良好的班風、學風。
二、德育陣地進一步拓展,學生思想認識得到加強。
充分發揮團總支、學生會、團支部、班級的職能作用,加強宣傳教育,大力營造教育
氛圍。充分利用法制講座、班會課、主題班會、板報、手抄報等宣傳陣地,使之充分成為
德育課堂的補充,體現德育工作的實效性。在心理健康指導中心錢玲老師的大力協助下,
以學生模擬法庭,學生求職技能競賽(簡歷設計、面試、求職禮儀)、學生心理協會、學
生沙盤游戲等形式,開展學生活動,讓學生在活動中思考自身言行,讓學生在活動中得到
思想教育,使他們能更好地了解社會,規范自身言行,確保思想教育無遺漏。
三、學生管理隊伍進一步壯大,學生管理力度增強
不斷加強班主任培訓工作,開展專題講座、經驗交流等多種形式的活動,提升班主任
隊伍業務水平;做好學生會、團支部成員上下銜接工作,保持學生會、團支部工作良好的
延續性。通過近兩年的辛勤工作,已經培養了一支得力可靠的學生干部隊伍,在實際工作
中,他們已經成為學生管理的主體。這兩支隊伍給學生管理工作帶來了有益的補充力量,
使學生管理能夠深入到學生群體中,使得學生工作能夠卓有成效的開展。
四、校園文化建設得到加強,學生活動得到良性開展
這學期,我們通過學生社團活動,學生興趣小組,充實了課外活動的內容,通過安全
教育專題活動三月文明禮儀月、祭掃烈士墓、跑操比賽、崇孝主題活動、女生節、朗誦比
賽會等活動,使學生強化了意識,規范了言行,釋放了激情,得到了鍛煉。
學工處工作總結2
回首這一年的工作,苦中有樂,每每當我身心疲憊的時候,想到學校領導對我的充分
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