學工處工作總結

2024年3月16日發(作者：我的小梨渦)

學工處工作總結

學工處工作總結1

本學期，學工處在校領導的領導和關心下，緊緊圍繞學校的中心工作，在保證學校安

全、和諧、穩定的基礎上，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學宗旨，以“講正氣、樹

新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發展，切實加強班主任隊伍建設，

以學風建設為重點，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養質量、促進

學生成長成才為目標，開展學生管理工作，

一、德育管理進一步完善，學生日常行為更為規范

高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教

育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用升旗儀式、班會、團日活動、專題教育活動等形式

進行宣傳教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期，以學生常規教育

為抓手，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，在各系學工主任的大力配合下，加

強了對班主任及學生日常行為的管理。各位班主任的工作態度與工作責任感明顯增強，學

生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現

象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了；德育管理的加強使學生的自我約束與自我

管理能力大大增強，形成了良好的班風、學風。

二、德育陣地進一步拓展，學生思想認識得到加強。

充分發揮團總支、學生會、團支部、班級的職能作用，加強宣傳教育，大力營造教育

氛圍。充分利用法制講座、班會課、主題班會、板報、手抄報等宣傳陣地，使之充分成為

德育課堂的補充，體現德育工作的實效性。在心理健康指導中心錢玲老師的大力協助下，

以學生模擬法庭，學生求職技能競賽（簡歷設計、面試、求職禮儀）、學生心理協會、學

生沙盤游戲等形式，開展學生活動，讓學生在活動中思考自身言行，讓學生在活動中得到

思想教育，使他們能更好地了解社會，規范自身言行，確保思想教育無遺漏。

三、學生管理隊伍進一步壯大，學生管理力度增強

不斷加強班主任培訓工作，開展專題講座、經驗交流等多種形式的活動，提升班主任

隊伍業務水平；做好學生會、團支部成員上下銜接工作，保持學生會、團支部工作良好的

延續性。通過近兩年的辛勤工作，已經培養了一支得力可靠的學生干部隊伍，在實際工作

中，他們已經成為學生管理的主體。這兩支隊伍給學生管理工作帶來了有益的補充力量，

使學生管理能夠深入到學生群體中，使得學生工作能夠卓有成效的開展。

四、校園文化建設得到加強，學生活動得到良性開展

這學期，我們通過學生社團活動，學生興趣小組，充實了課外活動的內容，通過安全

教育專題活動三月文明禮儀月、祭掃烈士墓、跑操比賽、崇孝主題活動、女生節、朗誦比

賽會等活動，使學生強化了意識，規范了言行，釋放了激情，得到了鍛煉。

學工處工作總結2

回首這一年的工作，苦中有樂，每每當我身心疲憊的時候，想到學校領導對我的充分