會議新聞通訊稿范文(共5篇)

2024年3月17日發(fā)(作者：關(guān)于母親的詩)

會議新聞通訊稿范文(共5篇)_0

會議新聞通訊稿范文(共5篇)

篇一：會議類新聞稿寫作會議類新聞稿寫作 會議類新聞通稿在各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)

謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精 神融入到稿件中。 這一

類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)

講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或

者舉辦該會議的意義。 寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點(diǎn)： 1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議

的規(guī)格 不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會議的標(biāo)題要盡量符合會議

的規(guī)格。 2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱。導(dǎo)語是全文中最直接、

最集中體現(xiàn)會議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所

以，寫導(dǎo)語的時候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清

楚。比如“2016 年北京奧運(yùn)會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。會

場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個體現(xiàn)。而舉辦的

地點(diǎn)則要寫清楚明白，這要寫明、寫全。 3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排

序問題。會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對出席的

領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職

位，而且職位要在姓名之前。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，

奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序。”但有時候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅

要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副區(qū)長，為什么有的副區(qū)長一定

要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓眳^(qū)長的資歷不同，有的副區(qū)長職稱較高，

有的副區(qū)長任期較久，甚至有的副區(qū)長比較年長，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。 4、

領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉。在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但又不能將領(lǐng)導(dǎo)講

話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中。所以，要對這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要

注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。

領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能

把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對

出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是對與會的人員提

出一些希望。再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；

其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員

提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會議精神的要求。 5、介紹會議的程序要有主次。領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，

要介紹整個會議的流程，會議上進(jìn)行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，

跟會議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)

節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)

則可略去。 6、描繪會場氣氛。會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)

度，了解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場

氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息，如 “xxx 的講話引起了與會人員

的激烈討論”、“全場掌聲不斷”等。 7、簡要概括舉辦會議的意義。新聞通訊稿的最后

一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個部分來寫會議的

意義，首先是對全區(qū)的意義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項(xiàng)制度建設(shè)的

意義，最后則是對個人的意義。 篇二：優(yōu)秀新聞通稿范文新聞通稿 9月25-26日，2005

全球人居環(huán)境論壇在深圳威尼斯酒店隆重開幕。聯(lián)合國安南秘書長特別顧問、聯(lián)合國地球

理事會主席、聯(lián)合國和平大學(xué)校董會主席兼校長、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首任執(zhí)行主任、副秘

書長、全球環(huán)境界的泰斗莫瑞斯?斯特朗（Maurice Strong），聯(lián)合國人居署人居環(huán)境首席

高級官員、著名的人居環(huán)境專家克里斯?拉德福德（Chris Radford），聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署管

理委員會主席、加拿大國會議員、前加拿大環(huán)境部部長戴維?安德森（Honorable David

Anderson），聯(lián)合國國際交流合作與協(xié)調(diào)委員會（CCC/UN）共同主席、CCC/UN聯(lián)合國

首席代表、美國知名教育家杰里?斯皮瓦克，前建設(shè)部副部長、中國房地產(chǎn)協(xié)會會長楊慎，

國家環(huán)保總局自然生態(tài)保護(hù)司副司長王德輝、聯(lián)合國環(huán)境署（UNEP）臭氧層損耗環(huán)境影

響評估組共同主席、中國工程院院士、中國環(huán)境學(xué)會副理事長、北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)中心教

授唐孝炎和深圳市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)外部分城市市長等出席了論壇，國內(nèi)外城市官員、風(fēng)景

區(qū)負(fù)責(zé)人、地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)、媒體記者、中學(xué)生代表等近300人出席了大會。

鳳凰衛(wèi)視、廣東電視臺、深圳衛(wèi)視、深圳電臺飛揚(yáng)971、經(jīng)濟(jì)日報、南方都市報、深圳商

報、深圳特區(qū)報、香港大公報等主流媒體重點(diǎn)報道。 本次論壇由聯(lián)合國國際交流合作與協(xié)

調(diào)委員會（CCC/UN）、國際建筑設(shè)計(jì)師社會責(zé)任協(xié)會（ADPSR）、全球生態(tài)恢復(fù)與發(fā)展基

金會（GERDF）、中國城市發(fā)展研究會與中國城市建設(shè)開發(fā)展覽會組委會（CCDE）共同主

辦，由深圳市錦繡聯(lián)合展覽有限公司承辦，主題是可持續(xù)的人類社區(qū)，論壇運(yùn)用可持續(xù)發(fā)

展的觀點(diǎn)，就全球人居環(huán)境問題展開討論交流，探索全球人居環(huán)境以及社區(qū)建設(shè)的發(fā)展方

向，推廣這方面的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)模式，為各國政府和企業(yè)提供借鑒參考，為改善世界人

居環(huán)境做出貢獻(xiàn)。 本屆論壇得到了聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)和國內(nèi)相關(guān)部委的高度重視，吸引了國

內(nèi)外的政府高官、權(quán)威專家的積極參與，主要嘉賓從政治領(lǐng)域到科研領(lǐng)域，包含了眾多的

學(xué)科，他們的真知灼見和科研成果代表了全球高端水準(zhǔn)，從聯(lián)合國的人居環(huán)境政策解讀到

中國的可持續(xù)戰(zhàn)略選擇，從北美的社區(qū)文化到亞洲的社區(qū)管理，從洛杉磯的植樹和海灣凈

化到意大利的生態(tài)村建設(shè)，從世界遺產(chǎn)麗江和峨眉山的生態(tài)環(huán)境保護(hù)經(jīng)驗(yàn)到海天佛國普陀

山的文化生態(tài)管理理念等等，一系列精彩絕倫的演講和獨(dú)到的見解必將引起全球?qū)@一問

題的重視和關(guān)注，對于解決目前大多數(shù)國家所遇到的問題和困難，如貧困人口住房、交通

擁堵、節(jié)能降耗、社區(qū)文化、固體廢棄物處理等問題，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意

義，對于推動全球特別是發(fā)展中國家的人居環(huán)境事業(yè)起到巨大的指導(dǎo)和推動作用，對于我

國貫徹科學(xué)的發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會也將起到巨大的促進(jìn)作用。 人類進(jìn)入21世紀(jì)，在全

球城市化進(jìn)程加快的背景下，人們?yōu)榱俗非蟾哔|(zhì)量的生活，越來越多的人口聚居于城市，

城市人居環(huán)境建設(shè)問題也越來越受到各國政府和人民的高度重視，然而，由于地區(qū)差異的

客觀存在，以及國與國之間的貧富差距，各國在城市人居環(huán)境建設(shè)上的水平也是參差不齊，

人口膨脹、環(huán)境污染、資源枯竭、交通擁堵等城市病仍然屢見不鮮。人居環(huán)境建設(shè)關(guān)系到

城市和國家的未來和命運(yùn)。鑒于中國人均住房建筑面積增長很快，居住條件大幅度改善，

城市建設(shè)和社區(qū)建設(shè)水平不斷提升，人居環(huán)境建設(shè)事業(yè)取得了偉大的成就，深圳這座年輕

美麗的城市已經(jīng)成為中國人居環(huán)境建設(shè)的佼佼者。正因?yàn)槿绱?，?lián)合國國際交流合作與協(xié)

調(diào)委員會（CCC/UN）做出決定，選擇中國的深圳來舉辦“2005全球人居環(huán)境論壇”，以

期引起全球特別是發(fā)展中國家的關(guān)注。 論壇期間，深圳市政府和主辦方安排聯(lián)合國貴賓和

論壇代表考察了深圳蓮花山公園和中心區(qū)市容，并參觀了中海香蜜湖一號和桃源居社區(qū)。

為了鼓勵在可持續(xù)發(fā)展和人居環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的單位和個人，推動人居環(huán)境事業(yè)的

健康發(fā)展， CCC/UN集中表彰了一批在人居環(huán)境領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的城市、景區(qū)、社區(qū)、企

業(yè)和個人。9月25日晚上，主辦方在威尼斯酒店舉行了盛大的頒獎典禮。由聯(lián)合國貴賓等

為獲獎單位頒獎。獲得表彰的城市有：美國洛杉磯市、圣塔?莫尼卡市、中國麗江市、中國

伊春市；獲得表彰的景區(qū)有：峨眉山風(fēng)景區(qū)、普陀山風(fēng)景區(qū)、濟(jì)南章丘百脈泉；獲得表彰

的社區(qū)有：深圳-中海香蜜湖1號、深圳-桃源居、長沙-天健芙蓉盛世、意大利達(dá)曼休生態(tài)

村、重慶奧林匹克花園等；中建國際（深圳）設(shè)計(jì)顧問有限公司等4家規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)也獲

得了表彰。此外中國伊春市市長許兆君和深圳航空城（東部）實(shí)業(yè)有限公司董事長李愛君

也由于在生態(tài)保護(hù)和人居環(huán)境所做出的杰出貢獻(xiàn)而收到表彰。 主辦單位CCC/UN是有六

十年歷史的聯(lián)合國資格最老的非政府組織，隸屬于聯(lián)合國公共信息部，并在聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)社

會理事會擁有協(xié)商地位。CCC/UN的宗旨是協(xié)助民間組織之間、聯(lián)合國成員國之間和公眾

之間的信息交流，以便加深對世界性問題的理解、提出更有效的解決方法、加快實(shí)施進(jìn)度。

CCC/UN也多次主辦了各種會議，會議主題涉及：全球聯(lián)盟、交流的革命、可持續(xù)發(fā)展、

世界環(huán)境周等。CCC/UN也舉辦各類的活動來支持聯(lián)合國各種重要的會議，主題包括：環(huán)

境與發(fā)展、裁減軍備、海洋法、女權(quán)、人口與發(fā)展、人權(quán)、人類居住環(huán)境以及非政府組織

和聯(lián)合國人類千年論壇年會的策劃和組織。 篇三：新聞通訊稿寫作指導(dǎo)會議類新聞稿寫作

方法 這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員、主持人；第二段，

提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦

的背景或者舉辦該會議的意義。新聞稿發(fā)布、新聞營銷、軟文推廣、企業(yè)新聞宣傳等，可

直接聯(lián)系美基營銷，百度搜美基營銷，找到官方網(wǎng)站后有在線工作人員為您提供咨詢。 寫

這類新聞稿時，必須注意一下幾點(diǎn)： 1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格 2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)

會議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱 3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序

問題 4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉 5、介紹會議的程序要有主次 6、描繪會場氣氛 7、簡要概

括舉辦會議的意義 寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點(diǎn)： 1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)

格 校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學(xué)生的會議，

有的是學(xué)生干部的座談會，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會議，比較少見的是黨代會、團(tuán)代會、教

代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，

會議的標(biāo)題要盡量符合會議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于EOC學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會精神的通

稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，

這個標(biāo)題表述上并沒有錯誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說，這個標(biāo)題有點(diǎn)名不副實(shí)了。這個座

談會是校團(tuán)委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會，雖然很重要，但用“我校召開”似

乎還不準(zhǔn)確。后來，我建議改成“校學(xué)生會舉行‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會

精神座談會’”，我還是斟酌再三，因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修

改成“EOC世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會精神座談會’”,因?yàn)镋OC是校團(tuán)委、

校學(xué)生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會言過其實(shí)。 2、

導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會

議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的

時候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。比如“2016

年北京奧運(yùn)會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。會場橫幅上的會議名

稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個體現(xiàn)。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明

白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉

“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是

必須的。 3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題 會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，

而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡要的介紹是必不可少的。

介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我

校副校長xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長”。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新

聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排

序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)

責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省殘聯(lián)理事長陳震、副

理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林軒春，省體育局群體處處長方大川，我校副校

長游小波，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會?！钡牵?/p>

有時候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長，

為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL的資歷不同，

有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排

序需要注意的問題。這一點(diǎn)更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職

位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長

卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗(yàn)，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)

院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還

是副院長的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。 新聞稿發(fā)布、新聞營銷、

軟文推廣、企業(yè)新聞宣傳等，可直接聯(lián)系美基營銷，百度搜美基營銷，找到官方網(wǎng)站后有

在線工作人員為您提供咨詢。 4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉 在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)

容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對這些講

話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理

論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容

用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。 比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，

一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要

介紹會議的背景；最后是對與會的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。 再比如領(lǐng)導(dǎo)的重

要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意

義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會議精

神的要求。 5、介紹會議的程序要有主次 領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，會議

上進(jìn)行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介

紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表

彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。 6、描繪會場氣氛 會

場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的

基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人

員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會人員的激烈討論“、“全場掌聲不斷”

等。 新聞稿發(fā)布、新聞營銷、軟文推廣、企業(yè)新聞宣傳等，可直接聯(lián)系美基營銷，百度搜

美基營銷，找到官方網(wǎng)站后有在線工作人員為您提供咨詢。 7、簡要概括舉辦會議的意義 新

聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個

部分來寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義

或者是對某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時候，最后一段也可

以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意

義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場報告會在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會大

學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國最

需要的地方，昂首前進(jìn)?！迸c會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。 篇四：

職工座談會****召開職工座談會 8月16日，****召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動職工代表

座談會，就職工對公司領(lǐng)導(dǎo)班子在工作作風(fēng)等方面存在的問題以及對公司發(fā)展的意見建議

展開了激烈的探討。公司黨支部書記、公司經(jīng)理***主持座談并面對面聽取大家的意見建議，

各科室、物業(yè)點(diǎn)職工代表近30人參加座談。 座談會上，各崗位職工代表，各抒己見，暢

所欲言。就公司安全生產(chǎn)、職工管理、職工待遇、為職工辦實(shí)事等職工最關(guān)心的問題與領(lǐng)

導(dǎo)班子深入交換了意見，領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場一一解答、回應(yīng)了職工提出的問題與建議。 最后，

***代表****黨支部感謝大家對通成物業(yè)工作和開展群眾路線教育實(shí)踐活動的支持，并表示

領(lǐng)導(dǎo)班子懷著很大誠意聽取大家的意見建議，對代表提出的問題在會后將進(jìn)一步認(rèn)真研究，

仔細(xì)斟酌，并希望公司職工一如既往的支持、關(guān)心經(jīng)理室的工作，將****的發(fā)展推向新高

潮。 篇五：新聞稿模板萬能新聞稿通用模板 據(jù)XX報道：XX日XX召開了會議 會議認(rèn)為，

我國工作取得顯著成績和進(jìn)步，改革邁出重大步伐，持續(xù)快速發(fā)展，領(lǐng)域?qū)ν忾_放穩(wěn)步推

進(jìn)，監(jiān)管得到加強(qiáng)，秩序明顯好轉(zhuǎn)，在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我們要認(rèn)真

總結(jié)改革發(fā)展積累的成功經(jīng)驗(yàn)，同時也要清醒地看到當(dāng)前領(lǐng)域存在的矛盾和問題，充分認(rèn)

識改革發(fā)展任務(wù)的重要性和艱巨性，堅(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)工作。 會議指出，當(dāng)前我國正處

于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，對外開放進(jìn)入新階段。我國領(lǐng)域面臨著新情況新問題，

國際發(fā)展也出現(xiàn)了新趨勢。切實(shí)做好新形勢下的工作，全面推進(jìn)改革，促進(jìn)業(yè)持續(xù)健康安

全發(fā)展，對于實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。

會議強(qiáng)調(diào)，今后時期工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革開放和科技進(jìn)步為動力，著力推進(jìn)現(xiàn)代體系和制度建設(shè)，

著力提升創(chuàng)新能力和服務(wù)水平，著力提高運(yùn)行效率和企業(yè)經(jīng)營效益，著力加強(qiáng)調(diào)控和監(jiān)管，

著力維護(hù)穩(wěn)定和安全，顯著增強(qiáng)我國的綜合實(shí)力、競爭力和抗風(fēng)險能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全

面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮對全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的重要作用。

會議強(qiáng)調(diào)，今后時期工作的主要任務(wù)是：進(jìn)一步推動業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會

日益增長的多樣化需求；進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善多層次市場體系和城鄉(xiāng)、地區(qū)金融布局，

加大對“三農(nóng)”、中小企業(yè)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)支持力度；進(jìn)一步深化各類企業(yè)改革，完善公司

治理，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制；進(jìn)一步完善能和調(diào)控機(jī)制，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)

較快發(fā)展；進(jìn)一步推進(jìn)對外開放，學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，增強(qiáng)在擴(kuò)大開放條

件下我國發(fā)展能力和競爭能力；進(jìn)一步健全法制，依法強(qiáng)化監(jiān)管，促進(jìn)安全高效穩(wěn)健運(yùn)行。

會議強(qiáng)調(diào)，各級黨委和政府要從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識做好新形勢下

工作的重要性，加強(qiáng)和改進(jìn)對工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于工作的大政方針和戰(zhàn)略部署，

統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)。要完善工作領(lǐng)導(dǎo)和管理體制，切實(shí)加強(qiáng)各類機(jī)構(gòu)各級領(lǐng)

導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高從業(yè)人員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，大力實(shí)施人才

發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制，加大打擊商業(yè)賄賂工作力度，嚴(yán)

厲懲治腐敗行為，堅(jiān)決反對揮霍浪費(fèi)、追求奢華的不良風(fēng)氣。請不妨將正文中的省略號改

成：“農(nóng)村”、“軍隊(duì)”、“商業(yè)”、“外貿(mào)”、“金融”等等任何領(lǐng)域名詞，都可以套

用，文章照樣通順、正確?！@正是當(dāng)今很多媒體發(fā)新聞稿的通用格式！ 新聞稿的寫作

方法指導(dǎo) 一、新聞稿的六要素和五部分 六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、

結(jié)果 五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語 學(xué)生會新聞稿：時間 地點(diǎn) 人物 事件 效

果 影響 三段 標(biāo)題 落款 二、報道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評論稿 1、晚19點(diǎn)15

分——A、精確到時 B、晚七時or19點(diǎn) 2、院學(xué)生會——我院學(xué)生會 3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——

頭銜＋人名，例“電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院分團(tuán)委委記xx。學(xué)生會主席團(tuán)、各部部長、

副部長——不要出現(xiàn)人名。 4、常用稱謂——教學(xué)樓A、B、C。科C216 。電子科技大

學(xué)清水河校區(qū)運(yùn)動場、籃球場、網(wǎng)球場、風(fēng)雨棚。 特點(diǎn)： （1）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。 （2）

要迅速及時，有時效性。中午的活動晚上交，晚上的活動第二天中午之前交。 （3）簡明

扼要，篇幅短小。（300字） 1.標(biāo)題 （1）多行標(biāo)題（活動的決賽，人物專訪） （2）單

行標(biāo)題 （前階段的活動） 如何寫好新聞稿 第一、積累新聞素材。 第二、選好新聞題材。

第三、找準(zhǔn)新聞角度。角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。報道的角度，是

我們認(rèn)識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。 社會實(shí)踐新聞

稿寫作模板 事件型：（hy） ，x月x日 （hen） ， （ho） 分隊(duì)在 （here） 干什么 （hat） 。

（Ho） （實(shí)踐內(nèi)容）。 獲得效果。 X月x日 培訓(xùn)會議型： x月x日 （hen） ， （ho）

分隊(duì)在 （here） 舉行（召開） （hat） 會議。 （領(lǐng)導(dǎo)等）參加了此次會議（培訓(xùn)會）。

會上，（Ho） （實(shí)踐內(nèi)容）。 結(jié)尾一： （領(lǐng)導(dǎo)） 高度揚(yáng)了此次培訓(xùn)會， 。 結(jié)尾二：參

與人員表示： X年X月 校園新聞寫作規(guī)范 會議類新聞稿寫作 會議類新聞通稿在高校各

類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精 神融入

到稿件中。 這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員、主持人；第

二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉 賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會

議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。 寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點(diǎn)： 1、標(biāo)題要

恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格 校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議純

粹是幾名學(xué)生的會議，有的是學(xué) 生干部的座談會，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會議，比較少見的

是黨代會、團(tuán)代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛 的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，

首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會議的標(biāo)題要盡量符合會議的規(guī)格。比如上 次有一篇關(guān)于 EOC 學(xué)

員學(xué)習(xí)黨代會精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開‘EOC 世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六 次

黨代會精神座談會’，這個標(biāo)題表述上并沒有錯誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說，這個標(biāo)題有

點(diǎn)名不副實(shí)了。 ” 這個座談會是校團(tuán)委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會，雖然很

重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。 后來，我建議改成 “校學(xué)生會舉行 ‘EOC 世

紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’，我還是斟酌再三， ” 因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)

委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“EOC 世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會精神

座談會’ ”,因?yàn)?EOC 是校團(tuán)委、校學(xué)生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這

兩者，又使標(biāo)題不會 言過其實(shí)。2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱 導(dǎo)

語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可

以很好地把握了。 所以，寫導(dǎo)語的時候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會議全稱、

舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。比如“2016 年北京奧運(yùn)會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏

掉一個字都不行。會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中 就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的

一個體現(xiàn)。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì) 拓展中心” ，

這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學(xué)生” ，雖然大家都知道所說的是什么地方，

但是作 為在正式的文體中，交代清楚是必須的。 3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)

導(dǎo)的排序問題 會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對出

席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡要的介 紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)

的職位，而且職位要在姓名之前，如“我 校副校長 xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校 xxx

副校長” 。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng) 導(dǎo)的先后問題，奉行的原則

就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序” ，像高校的會議，往往會邀請一 些校外

的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，

體現(xiàn)基本的 禮儀。如“省殘聯(lián)理事長陳震、副理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林

軒春，省體育局群體處處長方 大川，我校副校長游小波，學(xué)工部（處） 、校團(tuán)委、校辦、

文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會。 ”但是，有 時候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，

也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長，為什么有的副校長 一定要放在前面，

而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任 期

較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點(diǎn)更具典型的

是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排 序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)

院副院長在黨委副書記之前，而有 的學(xué)院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的

經(jīng)驗(yàn)，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院 中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往

比副院長年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長的學(xué)生，所 以，這一類情況需

要我們具體問題具體分析。 4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉 在會議類新聞稿中， 領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)

容最重要的。 但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中， 所以，我們要對這些

講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一 些

理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)

容用一兩句話提 煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。 1 比如領(lǐng)導(dǎo)

的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其 次

是簡要介紹會議的背景；最后是對與會的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。 再比如領(lǐng)

導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會 議

的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會

議精神的要求。 5、介紹會議的程序要有主次 領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，

會議上進(jìn)行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分 清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重

點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看 重要的視頻資料、

表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。6、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議

的基調(diào)， 是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會

人員的反應(yīng)中獲得信息，如 “xxx 的講話引起了與會人員的激烈討論“、 “全場掌聲不

斷”等。 7、簡要概括舉辦會議的意義 新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，

意義同樣要注意層次感。一般分成三個部分來 寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意

義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項(xiàng)制度建設(shè)的 意義，最后則是對學(xué)校整

體建設(shè)的意義。有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的 反映，

從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場報告會在我

校舉行》中 的最后一段寫道： “與會大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，

積極投身到志愿服務(wù)的工作中， 向祖國最需要的地方，昂首前進(jìn)。 ”與會人員的反響比

起空談意義又是來得顯得有說服力。 活動類的新聞稿寫作 活動類的新聞稿在校園中是最

常見的一類新聞稿。一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來 體現(xiàn)的。所

以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活

動的過程， 活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評論開展本次活動的意義。

寫此類新聞時，必須注意以下幾點(diǎn)： 1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每

個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，

有助 于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。 活動的參與人員往往包括學(xué)校的

主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時參加了活動，如

果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日報》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動”

則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。所以一般的寫法

如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動， 《福建日報》 福建電視臺等媒體朋

友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共 1000人參與了活動。” 2、寫作要緊扣活動主題 活

動的主題是什么？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的

主題內(nèi) 容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原

稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是“模擬課堂”的

比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的

部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水

平和知識積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個環(huán)節(jié)都充 分地

體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。 3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，

確定新聞事件的主角我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)

格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊

稿。校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。比如一

篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集

團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外 2 通

稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有

意義的活動，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。 4、活

動程序要分清主次 跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，

活動都有主體部分，主體部 分才是報道的重點(diǎn)，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重

點(diǎn)，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一 句話帶過即可。再如，大型的音樂會，往往

都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫 進(jìn)去，肯定會讓讀者厭煩，

在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。 5、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段

落寫法，重點(diǎn)突出活動的特色 只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒拥某绦驈?/p>

策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點(diǎn)是 要描寫實(shí)際活動的現(xiàn)場情況。比如《迎接校第六次

黨代會暨中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場演唱會》的新聞稿中， 不僅僅將五個部分的表演曲目寫

出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何 表演的，現(xiàn)場

的觀眾反應(yīng)如何。 同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進(jìn)行，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分

進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個活 動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總

括句。如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國” 大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是

“我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場、A 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū) 生活區(qū)和倉山校區(qū)物光

籃球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加。 ”首先概括了游園活動的情況， 接

著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將

整個活動現(xiàn)場描 寫得井井有條，錯落有致。 而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突

出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青 春、歌頌祖國的晚會，就

要用“青春活動”“熱情洋溢”“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下 、 、 觀

眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。 6、活動意義要

圍繞校園文化建設(shè)這一方向 舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義

的時候，要以校園文化建設(shè)為主線， 有層次地概括活動的意義。一般也分成三個層次。首

先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對活動主 題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放

三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取 得的輝煌成就

更加深入人心” ；最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。 當(dāng)然，并

不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。有些活動的意義過于平常、普通 也

就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。競賽類新聞稿 競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類

似的地方，但是，因?yàn)槭歉傎惙矫娴幕顒?，它又有與一般活動不一樣的地 方，在新聞稿中，

也要有所不同，所以特地分出一個大類出來。 競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，

介紹主承辦單位、評委、參賽選手；第二段寫比賽的 過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以

及舉辦比賽的意義。 1、介紹評委要有所選擇 競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第

一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有時有必要提下嘉賓評委，像教授之類的權(quán)

威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級的教 授來擔(dān)任評委便

可將一場平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評委之類的，則可以不介紹，邀請學(xué)生擔(dān)任評

委， 本身就不是競賽活動應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。 2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn) 一

場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的

比賽， 往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體

現(xiàn)出來的。比如， 《我校 第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收

到參賽作品的數(shù)量。后來，我的修改意見是， 將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因?yàn)閾?jù)我了

解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣 傳這個活動的影響。當(dāng)然，

體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實(shí)性。當(dāng)然，如果參賽 初賽選手

或者作品不多的話不不用了。 3、比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn) 競賽類活動

的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧郑梢哉f，他們的表現(xiàn)情況也就 是

競賽現(xiàn)場的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個，這么多的選手是不可能一一描述的，

而如果選擇其 中幾個來進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對參賽者比賽情況的描述需

要概括。比如“紀(jì)念改革開放三 十周年系列活動之演講比賽” ，參賽者的比賽情況可以

這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢想’這一 主題進(jìn)行演講。參賽選手對比了我國

實(shí)行改革開放前后的社會經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大 功績；聯(lián)系自己生

活實(shí)際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就；對三十年來我國的 發(fā)

展成就給予客觀評價，號召青年一代珍惜大好時光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。 ”用三

個排比句就將參 賽者的演講內(nèi)容概括出來，全面簡潔。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般

都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾 的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說無憑

無據(jù)的猜測，而是每場比賽的共性。 再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。

來自各單位的 14 名青年學(xué)生參加了演講賽。 他們充分結(jié)合自身的工作實(shí)際，暢談了學(xué)

習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫 徹落實(shí)到具體工作中的

做法；表達(dá)了要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特 色、

高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個個精神抖擻、神采飛揚(yáng)、

聲情并茂， 充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實(shí)感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)

烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱 烈的掌聲。 4、公布比賽結(jié)果 競賽類新聞稿與一般的活動

類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié) 果，這是這一類新聞

稿中很重要的一個部分，競賽類活動不可能沒有最終的獲獎結(jié)果，如果我們的稿件中缺 少

了獲獎結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎

人的具體姓名、 所在單位或?qū)W院、所獲獎項(xiàng)寫清楚。同時，視篇幅情況，公布獲獎情況一

般公布到三等獎的名單，如果篇幅 不夠的話，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴(kuò)充

的話，也可將優(yōu)秀獎刊登上去。 表彰類新聞稿寫作 表彰類新聞稿比較特殊，大部分時候

是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場的新聞稿，只能通過材料、采訪來 收集新聞點(diǎn)，然后再

整合成一篇稿件。 這類新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在

此我說下分段的新聞稿的寫 法吧。第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；

第二段則是介紹下受表彰對象的事跡；第三 段則介紹受表彰對象的感言、決心或者是頒獎

單位對受表彰對象、對青年學(xué)生的希望。 寫這類新聞稿，需注意以下幾點(diǎn)： 1、表彰發(fā)文、

表彰的獎項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱 寫表彰類的新聞稿時是一定要寫出表彰的發(fā)文和

表彰的獎項(xiàng)內(nèi)容的，這是稿件最重要的亮點(diǎn)，但是往往出現(xiàn) 一種情況是，表彰的發(fā)文、表

彰的獎項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位這三個的名稱寫得太簡單，沒有將全稱寫出來。既 然是有表彰

發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才

不會讓 讀者懷疑真實(shí)性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲“全省先進(jìn)

基層黨組織”榮譽(yù)稱號》 這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫： “省委常委、政法委書記鮑紹

坤在會上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn) 基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作

者的決定》 ，我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了 “全省先進(jìn)基層黨組織”

的榮譽(yù)稱號。 ”雖然這句話很長，但并不是累贅，里面的每個字都是省去不得的。 2、受

表彰單位、個人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性 一般一段式的表彰類新

聞稿中是沒有介紹事跡的，但是，作為新聞背景，介紹下受表彰單位、個人 的事跡，這也

是宣傳的重點(diǎn)，所以，作者有必要對此作下介紹。介紹事跡要注意符合獎項(xiàng)的內(nèi)容，比如

“優(yōu) 秀志愿者“的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就，而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這

個主題介紹。而且，我 們介紹事跡的目的主要是讓讀者看到他們的優(yōu)秀，并從中得到教育，

所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處， 體現(xiàn)教育性。如《校團(tuán)委授予葉一舵、李小新等 6

位“福建師范大學(xué)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號》新聞稿的 第二段是這樣介紹事跡的： “今

年 5 月-6 月，為了積極響應(yīng)團(tuán)省委關(guān)于組建“福建省 12355 災(zāi)區(qū)青少年心理 康復(fù)援助

志愿者服務(wù)隊(duì)”的號召，校團(tuán)委了葉一舵、李小新、鄭小東、吳萍娜、張偉、羅劍等，

分 4 批進(jìn)入四川地震災(zāi)區(qū)，對當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行心理康復(fù)輔導(dǎo)。他們克服困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)，

不負(fù)團(tuán)省委和學(xué)校的重 托，出色地完成任務(wù)。 ” 3、受表彰對象的感言要有針對性，頒

獎單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義 表彰之后，受表彰對象也會發(fā)表下獲

獎感言，這些對我們來說是一個預(yù)測性的信息。在總結(jié)這些信 息的時候要有針對性，側(cè)重

于把握他們對以后工作的決心、以后的目標(biāo)。當(dāng)然，如果沒有舉辦頒獎儀式的話， 我們很

難得到受表彰對象的感言，那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希

望，往往這 就是他們設(shè)置該獎項(xiàng)的目的。在概括的時候要有實(shí)際意義，要對青年學(xué)生有促

進(jìn)作用。如“校團(tuán)委希望全校 廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭?，大力弘揚(yáng)“萬眾一心、眾志成

城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)” 的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、

友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更 加扎實(shí)的學(xué)習(xí)工作，為

學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展、特色興校做出更大的貢獻(xiàn)。 ” 不知道為什么，每當(dāng)寫到結(jié)束的

時候，我最想說的一句話還是： “我是在班門弄斧，怡笑于大方之 家。 ”原因是我非專

業(yè)出身、學(xué)習(xí)不精和師大人才濟(jì)濟(jì)。 但“只要有一句話對一部分人那怕是一個人有用”仍

是我堅(jiān)持寫作源源不斷的動力。