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            病句和縮句

            更新時間:2024-03-18 03:29:59 閱讀: 評論:0

            2024年3月18日發(作者:心中另一個自己)

            病句和縮句

            一、病句的幾種類型

            1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清

            楚。

            例:他受壞思想的影響,走上了犯罪。

            2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。

            例:故事讀完后,大家熱鬧地鼓掌。

            3.詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排

            列。

            例:歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。

            4.意思重復: 即句子里出現多余成分,顯得語句羅嗦、累贅。

            例:我覺得這是想得不對的錯誤想法。

            5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。

            例:造紙是中國的四大發明。

            6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。

            例:我肯定李琳大概是生病了。

            7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類。

            例:籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。

            練習:

            1、不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。

            2、已經把連長交給我的任務順利實行了。

            3、同學們一定要遵守交通規則,防止不要發生事故。

            4、上課時,小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

            5、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

            6、雖然你學習再好,但是沒有驕傲的理由。

            7、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

            8、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

            9、經過治療,小明的病已經恢復了健康。

            10、改革開放以來,在中國發生了很大的變化。

            11、聽了老師的一番話,很受教育。

            12、頤和園所有的景點,我大部分都游覽過。

            13、在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

            14、他聚精會神地坐在那里,專心地聽老師講課。

            15、作文寫好以后,我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

            16、在勞動中,我們的雙手弄臟了泥土。

            17、聽到這個消息,我小聲地議論起來。

            18、這次到會的只有七十二人左右。

            19、這種不愛惜糧食,任意浪費的是可恥的。

            20、看了這部電視劇,都留下了深刻的印象。

            二、縮寫句子

            縮寫句子就是把結構比較復雜的句子,去掉其修飾、限制和

            補充說明的成分,保留主要成分,但不改變句子的主要意思。

            1、抓住主干來縮簡。

            只要抓住句子的主干“誰做什么?”或“什么怎么樣?”(這

            是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同

            時從高處落下來。”這句話就是講“什么”——“鐵球”,“怎么

            樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下

            來。”

            2、“的”前修飾都刪去。

            如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”

            的,因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”

            3、“地”前限制要刪去。

            如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中,“都忍不住驚訝地”

            是用來限制“呼喊起來”的,它要刪去。這句話就縮寫為“人們

            呼喊起來。”

            4、“得”后補充說明也刪去。

            如“海力布著急地沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的

            程度進行補充說明的,它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”

            5、數量詞語照樣刪。

            如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數量的詞語

            可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”

            6、刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環境的詞

            組。如: 在學習雷鋒的活動中,我們取得了進步。 應縮短成:

            我們取得了進步。 這句話中,“在學習雷鋒的活動中”是用來強

            調在怎樣的條件下“我們”才取得進步,可以刪掉。

            7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞,縮句時要保留,

            否則有可能顛倒句子的原意。如:我在屋里沒有找到那個裝書的

            包。 應該縮成:我沒有找到包。 我不相信他那種騙人的鬼話。

            應縮寫成:我不相信鬼話。

            如果把“沒有”或“不”去掉,就變成“我找到包”“我相

            信鬼話”,和原句的意思大相徑庭,就大錯特錯了。

            8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、

            嗎、呀、呢”等語氣詞要保留,如果去掉可能會改變句子的句式、

            結構或語氣、情感。如:大家一起登上了舉世聞名的長城。 應

            縮寫成:大家登上了長城。

            昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊! 應縮寫成:這

            場大雨真是及時雨啊!

            9、特定詞組的縮寫

            很多句子里面是特定詞組或專用名詞,這樣的句子縮寫的時

            候還有一定的爭議,看情況而定。如“五星紅旗”可以保留愿意,

            最多可以縮寫成“紅旗”,而不能再縮寫成“旗”。也有的人認為

            兩個字的修飾可以去掉,一個字的不可以去。 鮮艷的五星紅旗

            迎風飄揚。 縮寫后是“五星紅旗飄揚。”或“紅旗飄揚。” 敦煌

            莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。 縮寫后是“敦煌莫高窟是寶庫。”

            或“莫高窟是寶庫。”

            練習:

            1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》

            和幾本童話故事書。

            2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的

            故事。

            3、馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大

            的友誼。

            4、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓里放聲歌唱。

            5、暴風雨像一片巨人的瀑布遮天蓋地卷過來。

            6、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。

            7、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

            8、洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。

            9、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。

            10、遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。

            病句和縮句

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