消防安全演練方案(最新6篇)

2024年3月18日發(作者：匯仁腎寶廣告詞)

消防安全演練方案（最新6篇）

消防演練是為了增強人們的安全防火意識以及互救、自救的意識，

還可以幫助我們去了解及掌握火災的處理流程，提高我們在處理突發

事件中的協調配合能力。下面就是由編輯為大家整理的“消防安全演

練方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

消防安全演練方案（篇一）

一、參加人員

1、應急救援組全體人員。

2、演習時間：20xx年xx月xx日。

3、演習地點：1、2樓，停車場。

二、演習前的協調和準備

1、此次演習由指揮長統一指揮、協調。

2、xx月xx日晨會傳達演習方案，各部門確定參加演習的人員名

單，提前報綜合事務部。

3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務部負責，并確保消防控

制系統的正常運行。

4、在1樓預設一處起火點，在停車場預設一處油盆火點，預設起

火點的設置和現場安全由安全部負責。

5、安排5名觀察員在各區域采集現場資料，報綜合事務部存檔。

6、參演人員按時到停車場集合，演習指揮長安排人員的分工和任

務，按指令到達指定位置待命。

三、演習步驟

報警發現火情后立即報告部門經理，確認火情立即向綜合事務部

電話報告，消綜合事務部立即向值班經理（現場指揮長）報告疏散

根據火情的發展，現場滅火最高職務人員向指揮長建議全體疏散，

指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區域下達疏散命令，聽到疏散

命令后：市場部、營業部部員工立即疏散，并引領客人通過消防通道

迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認無遺留客人在現場后，

所有參演員工撤至停車場，市場部、營業部員工將易燃危險物品（燃

氣罐、油桶）搬至停車場安全地帶。

滅火

指揮長下達命令：滅火班人員立即趕到停車場集合，接到命令立

即進入現場滅火

1、滅油火

第一組：點燃油火；使用鐵鍬鏟沙滅火

地面油物起火，用細沙直接灑向油面蓋滅火。

第二組火：點燃油火；使用5kg滅火器滅火

油桶起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，

再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

2、滅柴火

第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火

使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥

掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。演習完畢總結

演習結束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評。解散后返回

工作崗位。

注；

1、觀察員準備好照相、攝像器材，在滅火點、疏散通道、消防控

制室等處收集資料。

2、演習結束后，綜合事務部做好此次演習的總結、記錄、資料收

集。

消防安全演練方案（篇二）

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒

掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自

我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，

對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消

防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災

等突發事件。

一、時間、地點、參加人員

時間：xx

地點：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒。

二、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、

滅火器等。

三、現場人員分工

現場總指揮：xx

現場副指揮：xx

報警人員：xx

道具準備：各班保育員

救護人員：xx

疏散人員：各班教師及保育員

四、演練的具體操作程序

（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，

要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組xx撥打“119”報警，由xx回迅速向上級領導報告

失火情況，xx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，xx在

左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，xx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安

全。

（3）xx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序

地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶

先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡

量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭

從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出

樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集

合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無

人員“傷亡”后，宣布演習成功。

消防安全演練方案（篇三）

一、指導思想

以《消防安全生產法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大

傷害事故，特別是惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代

表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學

校各方面安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保

障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知

識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，

特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全

防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或

慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：xxx

副總指揮：xx

成員：全體教師

五、疏散引導組

組長：xxx

成員：備樓層或樓層面任課教師 職責：平時負責全校火場自救、

應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；指揮火災單位的領導做

好人員和物資的疏散自救工作。

六、后勤保障組

組長：xx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保

障。

七、前期準備階段

每年xx月xx日至xx月xx日為宣傳發動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預

案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校

消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護

管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設

備檢查等。

3.對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、

網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學

生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防

知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標

志的`器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害

發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

4.班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有

關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏

散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。

八、應急實戰演練

演練時間（20xx年xx月xx日），由學校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）

疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕

毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。

班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組

長報告給現場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩

序。

消防安全演練方案（篇四）

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高

防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉

消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確

保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

1、時間：20xx年10月13日

2、地點：中心幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達室準備哨子

3、保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

1、總指揮：

副總指揮：

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，

幫助現場人員進行疏散。

3、報警員：保健員

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指

揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進

行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，

一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快

速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現

情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員

有序站好；演練結束后清點人數上報。

活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

消防安全演練方案（篇五）

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒

掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自

我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工

進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨

在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1.時間：20xx年x月xx日上午10點30分。

2.地點：幼兒園操場內。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾或口罩，每人一份。

四、現場人員分工

總指揮：

副總指揮：

小組成員：全園教職工

五、緊急疏散指揮人員職責：

1．總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌

握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2．副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有

秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案

對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離

現場。

3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必

須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防

火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任

及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待

救援。

注意：

具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏

散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒盡量閉嘴，減少說話，

盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出活

動室外。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在

活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操

場隨意走動。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時

刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清

點本班幼兒人數，并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布

疏散演習成功。

消防安全演練方案（篇六）

一、演習的目的

增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能

力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

二、消防演習的頻度

公司消防演習原則上每年進行一次，特殊情況下，經防火負責人

批準可以增加演習次數。

三、參加消防演習的人員

（1）公司防火負責人及各部門管理人員。

（2）全體保安員。

（3）各部門義務消防隊員。

（4）公司防火負責人和工作人員。

四、演習的組織

公司演習的組織由行政部具體負責，其他部門配合。消防演習準

備工作步驟如下

（1）行政部部擬訂消防演習方案。

（2）保安隊在消防演習前兩周內對現有的保安員進行消防集訓，

鍛煉隊員的耐力和意志，使全體隊員能熟練掌握各種器材的性能和使

用方法，以達到備戰目的。

（4）演習前公司組織一次消防設施設備檢查，確保大廈現有消防

設備正常使用。

（5）公司確定演習日期和時間后，提前一周發文通知各部門，并

要求各部門提供參加演習人員名單。

五、消防演習過程

（1）報警程序（保安隊負責）。

①發生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到

現場確認。

②經確認火警屬實，立即通知行政部經理，按計劃迅速召集各部

門義務消防隊員盡快到火災現場。

③行政經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

（2）疏散搶救（生產部負責）。

①負責引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，然后

檢查人員是否有人留在火房內；安置好從著火層疏散出來的人員，并

安撫穩定其情緒。

②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。

并安撫人員，使其不到處亂跑。

③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領

不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地

方撤離，并組織水槍噴射掩護。

（3）組織滅火（保安部及義務消防隊員負責）。

①啟動消防水泵，鋪設水帶做好滅火準備。

②關閉防火分區的防火門。

③攜帶滅火工具到著火房間的相鄰房和上下層的房間通道查明是

否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

④針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（4）安全警戒（保安部負責）。

①公司外圍警戒任務是清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路

行人及無關人員離開現場，維護好公司外圍的秩序。

②車間、辦公室出口警戒任務是不準無關人員進入里面，指導疏

散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。

（5）醫療救護（人力資源部、財務部負責）。由部分人員組成醫

療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。其余

人員對各自部門的重要資料和帳簿進行保護和轉移。

六、總結消防演習的效果

每次消防演習結束后，行政部須書面總結演習效果和經驗教訓；

總經辦部負責搜集匯總各部門對消防演習的反饋意見；以上兩份總結

呈報總經理審閱后存檔。