小學四年級語文下冊全冊課課練

2024年3月18日發(作者：蝸牛的秘密)

1 古詩詞三首 每課一練

【字詞薈萃】

1.看拼音寫詞語。

ɡū dú tán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡ ān

（ ） （ ） （ ） （ ）

2. 比一比，再組詞。

慶（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 諳（ ）

厭（ ） 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ）

【句段集錦】

1.先解釋帶點字的意思，再寫寫句子的意思。

（1）湖光秋月兩相和

湖光：________________________ 秋月：________________________

詩句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

紅勝火：______________________ 綠如藍：________________________

詩句的意思是：_____________________________________________。

2．根據意思寫詩句。

（1）和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景實在太美了，這的美麗風景，曾經是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

【課文鏈接】

1.默寫古詩《望洞庭》，再填空。

望洞庭

_________________________， ________________________。

_________________________， ________________________。

（1）詩中采用___________的寫作手法，把___________比作_____________，

___________比作______________________比作___________。

（2）這首詩中的“兩”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________。

（3）詩中描寫的是__________________________________的景色。

2.《獨坐敬亭山》的作者是__________代詩人__________。詩中用__________ 的寫

作手法把__________比作自己的知己。詩中“_____________________，

_____________________”一句說明了詩人的心情是很孤獨的。

3.《憶江南》的作者是__________。作者通過對__________春天景色的描寫，抒發了

作者_____________________之情。

2 桂林山水 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wú xiá pínɡ zhànɡ pān dēnɡ lián mián bú duàn

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字組詞。

瀾（ ） 攀（ ） 瑕（ ） 綿（ ）

潤（ ） 舉（ ） 假（ ） 棉（ ）

3.多音字組詞。

sì （ ） juàn（ ）

似 卷

shì（ ） juǎn（ ）

【句段集錦】

仔細讀下面的句子，填一填：

1．“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。”

“這樣的山”指的是：_________________________________ ；

“這樣的水”指的是：_________________________________ 。

2．“舟行碧波上，人在畫中游。”這個句子用了一個比喻，作者把__________ 比作

__________ 。

【課文鏈接】

1.作者在寫漓江的水時，分別寫了漓江水的“靜、清、綠”，在文中找出相關句子抄寫

下來，并說說這樣寫的好處。

（1）描寫“靜”的句子：______________________________________________

（2）描寫“清”的句子：______________________________________________

（3）描寫“綠”的句子：______________________________________________

你認為這樣寫的好處是：__________________________________________

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點？

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________

3 記金華的雙龍洞 每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

yōnɡ jǐ jiānɡ zhè wān yán tū wù sēn yù

( ) ( ) ( ) ( )

shāo wēi é jiǎo tún bù yuán tóu

( ) ( ) ( ) ( )

2、形近字組詞。

兀（ ） 適（ ） 皇（ ） 碗（ ）

元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ）

3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞： 仿佛—— 觀賞——

明艷—— 依據——

反義詞： 擁擠—— 昏暗——

蜿蜒—— 聚集——

【句段集錦】

1、判斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）“明艷”的近義詞是“鮮艷”。 （ ）

（2）“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現出來的情況”的意思。 （ ）

（3）作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進了內洞。 （ ）

（4）內洞的特點是大而黑。 （ ）

2、給句子加上標點符號。

其次是些石鐘乳和石筍 這是什么 那是什么 大都依據形狀想象成神仙 動物以

及宮室 器用 名目有四十多

4 七月的天山 每課一練

【字詞薈萃】

1、 讀拼音，寫詞語。

fǔ shì mǎ ān mián yán bái ái ái

( ) ( ) ( ) ( )

2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞： 柔嫩—— 絢爛—— 細碎——

反義詞： 涼爽—— 寂靜—— 盛開——

【句段集錦】

1、按課文內容填空。

讀了課文后，我知道作者進入天山主要描寫的景物

是： ，再往里走，他又描寫了： ，走進

天山深處，他描寫的景物是： 。

2、給句子加上標點符號。

融化的雪水 從高懸的山澗 從峭壁斷崖上飛瀉下來 像千百條

閃耀的銀鏈 在山腳下匯成沖激的溪流 浪花往上拋 形成千萬

朵盛開的白蓮

【課文鏈接】

走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這

里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是

高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞

光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健；

人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手

就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

1、填空。ww綠w色.l圃s中p小j學y教.c育o網m

山色（ ） 山形（ ） 溪流（ ）

2、本段中把野花比作 、 和 。

3、本段作者運用了（ ）的寫作方法。

A 排比與擬人 B 排比與比喻

5 中彩那天 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wéi chí cái fù jīnɡ zhàn mí huò bù jiě

( ) ( ) ( ) ( )

dào dé qì zhònɡ hào mǎ

shǔ yú

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字組詞。

橡（ ） 贈（ ） 使（ ） 潰（ ）

像（ ） 增（ ） 駛（ ） 饋（ ）

3.多音字組詞。

jū（ ） zhōnɡ（ ）

據 中

jù（ ） zhònɡ（ ）

【句段集錦】

1、我會幫下面的句子加上標點符號。

（1）母親安慰我說 不要煩惱 你父親正面臨著一個道德難題

（2）過來 孩子 母親溫柔地把我叫到桌前

（3）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎 我迷惑不解地問

2、我做醫生改病句。

（1）母親讓我辨別兩張彩票仔細有什么不同。

（2）我幾次興奮得想上車與父親共享這幸福的時間，都被他趕了下來。

（3）成年以后，回憶往事，母親對我的教誨有了深刻的體現。

【課文鏈接】

1.“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”你從這句話中體會到

什么？

我從這句話體會到

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。

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點？

。

6 萬年牢 每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

tiān jīn liànɡ shài dān wù

( ) ( ) ( )

zhú qiān zhuàn qián

( ) （ ）

2、比一比，再組詞。

晾（ ） 賺（ ） 損（ ）

涼（ ） 嫌（ ） 殞（ ）

【句段集錦】

1、文中三次提到了“萬年牢”，第一處的意思是指

；第二處的意思是指

；第三處的意思是指

。

2、文中三次所提到的“萬年牢”之間有什么聯系？

。

【課文鏈接】

做大買賣的老板都有一套生意經，變著法兒多賺錢，父親對老板的定價太高心里不

滿意，對老板的行為也看不下去。他還像過去那樣認真選料，一點兒也不馬虎。老板嫌他扔

得太多，讓他少扔點兒、摻點假，他不聽。

1、從這段話中找出兩組反義詞。

（ ）－（ ） （ ）－（ ）

2、文中的“一點兒也不馬虎”說明了什么？

7 尊嚴 每課一練

【字詞薈萃】

1.看拼音寫詞語。

zūn yán chénɡ xiàn hóu jié pí bèi bù kān

( ) ( ) ( ) ( )

jiānɡ yìnɡ shòu ruò kuǎn dài lánɡ tūn hǔ yàn

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字組詞。

憊（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ）

備（ ） 候（ ） 躍（ ） 列（ ）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞： 疲憊—— 感謝——

灰暗—— 贊賞——

反義詞： 羨慕—— 愜意——

僵硬—— 善良——

【句段集錦】

1.從課文中找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子。

（1）描寫外貌的句子_____________________________________________。

（2）描寫動作的句子_____________________________________________。

（3）描寫語言的句子_____________________________________________。

2.按要求改寫句子。

（1）杰克遜大叔是一個善良的人。杰克遜大叔是一個善于發現人才的人。（用

關聯詞把兩句話連成一句話）

_____________________________________________。

（2）他就是石油大王哈默。（改為反問句）

_____________________________________________。

【課文鏈接】

這個年輕人的目光頓時灰暗了，你的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您

的東西，我不能不勞動就得到這些食物！”

這句話通過對年輕人的_____________、_____________、______________

的描寫，說明了年輕人不是一個 _____________的人，而是一個 ___________ 的

人。

8 將心比心 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐ qiú

( ) ( ) ( ) ( )

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

溫暖—— 關愛—— 鼓勵—— 希望——

反義詞：

寬容—— 沉重—— 緊張—— 抱怨——

【句段集錦】

1、按課文內容填空。

是啊，如果我們在生活中能（ ），就會對老人生出一份（ ），對孩子增

加一份（

），就會使人與人之間多一些（ ）和 （ ）。

2、給句子加上標點符號。

奶奶給我講過這樣一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推開沉重的

大門 一直等到她跟上來才 松開手

【課文鏈接】

一、課文具體寫了幾件事？分別簡要地寫出來。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

二、母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，

正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得

到患者的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

1、文中的“她”指的是_____________________。

2、母親說話時的語氣是_____________________。

3、我聽了母親的話，為什么心里充滿了溫暖與幸福？

________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

9 自然之道 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

hǎi tān zhēn chá qǐ tú xiǎnɡ chè yún xiāo

( ) ( ) ( ) ( )

yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.形近字組詞。

堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ）

灘（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞： 彌補—— 震動——

趕忙—— 呼叫——

反義詞： 冷淡—— 危險——

愚不可及—— 極不情愿——

【句段集錦】

1.判斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）課文是按照事情發展的順序來敘述的。 （ ）

（2）本方的故事發生在北太平洋的加拉巴哥島。 （ ）

（3）這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚

喜。

（ ）

（4）這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與愿違的

事情。 （ ）

2．向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”

向導發出悲嘆是因為_____________________________________________。

【課文鏈接】

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”

向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”

1.我和同伴們的心情是______________________。

2.向導的心情是______________________。

3.這段話說明了______________________ 。

4.向導的話在文中起了______________________的作用。

10 黃河是怎樣變化的 每課一練

字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

qīn shí kāi kěn jīnɡ yínɡ

( ) ( ) ( )

xiàn zhì bù zhé bú kòu

( ) ( )

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

暴烈—— 選擇—— 治理—— 顯著——

限制—— 茂密——

反義詞：

溫暖—— 集中—— 肥沃—— 升高——

【句段集錦】

1、按課文內容填空。

讀了課文后，我知道由于人們無限制 ， 遭到嚴重破壞，導致黃土

結構更加

，更容易受 和崩塌，造成惡性循環， 更嚴重。

2、給句子加上標點符號。

越是減產 人們就越要多開墾荒地 越多墾荒 水土流失就越嚴重 這樣越墾越

窮 越窮越墾 黃河中的泥沙也就越來越多

因而黃河決口 改道的次數也就越來越頻繁

【課文鏈接】

把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。新中國成立

后，科學家已經為治理黃河設計了方案。他們認為黃土高原地區應堅持牧、林為主的經營方

向。一定要保護好森林資源，使失去的植被盡快恢復。要使人人都明白這樣一個道理：破壞

森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。這樣數管

齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現實。

1、把黃河治理好的辦法是：

2、人們明白的道理是：

3、“隨心所欲”的意思是（ ）

A 心里想的事情，一定能辦成。

B 一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。

11 蝙蝠和雷達 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

biān fú bǔ zhuō bì kāi mǐn ruì

( ) ( ) ( ) ( )

wén zi línɡ dānɡ zhànɡ ài jiē kāi

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字組詞。

繩（ ） 揭（ ） 瑩（ ） 幅（ ）

蠅（ ） 竭（ ） 熒（ ） 蝠（ ）

3.寫出下列詞語的反義詞。

靈巧—— 敏銳—— 漆黑—— 清朗——

【句段集錦】

改正錯別字。

科學家摸仿蝙蝠探路的辦法，給飛機壯上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無

線電波遇到障愛物就反謝回來，出示在螢光屏上。架駛員從雷達的螢光屏上，能夠看清楚前

方有沒有障愛物。

【課文鏈接】

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且（ ）怎么飛，從來沒

見過它跟什么東西相撞，（ ）一根極細的電線，它（

）能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

1、在括號里填上合適的關聯詞。

2、寫出近義詞。

靈巧—— 敏銳—— 避開——

12 大自然的啟示 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

sào zhou cǎn huò fǔ làn fán zhí kū zhī làn yè

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

qī xī tǔ rǎnɡ bǔ shí ɡuān jiàn qīnɡ ér yì jǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2.比一比，再組詞。

映（ ） 嚷（ ） 健（ ） 嫩（ ） 異（ ）

殃（ ） 壤（ ） 鍵（ ） 懶（ ） 導（ ）

【句段集錦】

選詞填空。

改變 改觀

1、工程師（ ）了原來船體的形狀，使輪船航行的速度大大提高了。

2、森林面貌頓時（ ）了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。

抖動 顫動

3、由于飛行速度提高，經常發生機翼因劇烈（ ）而破碎的現象。

4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止

翅膀（ ）的關鍵。

【課文鏈接】

林務官把灌木叢（ ）了，把野草（ ）了，鳥兒（ ）了，森林里的害

蟲就（ ）啦。它們大量（

），成群地向樹木（ ），（ ）樹葉，（ ）樹根，（ ）

樹心。沒有天敵來（ ）害蟲，樹木就漸漸給（

）了。

1、在括號里填上恰當的詞語。

2、林務官把灌木叢砍了后害蟲就 ____________了。文中說明害蟲多的詞

語是 _________。

3、這段話是寫_____________________________________________。

13 夜鶯的歌聲 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèi yǎnɡ fànɡ shào tǐnɡ lì duàn duàn xù xù

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字組詞。

哨（ ） 庭（ ） 斯（ ） 甩（ ）

屑（ ） 挺（ ） 期（ ） 用（ ）

摩（ ）

蘑（ ）

【句段集錦】

理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：

1． ww綠w色.l圃s中p小j學y教.c育o網m

“小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候

彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。”

___________________________________________________________________。

2．“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白

蘑菇，還有洋蘑菇。”

___________________________________________________________________。

【課文鏈接】

本文是以什么為線索來寫的？

________________________________________________________________

14 小英雄雨來 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語

wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ

( ) ( ) ( ) ( )

wāi wāi xié xié

( )

2.寫出下列詞語的反義詞。

慌忙—— 擴大—— 溫和——

【句段集錦】

1、按課文內容填空。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現了（

）次。正是由于雨來____________________，才_______________________。

2、給句子加上標點符號。

（1） 啊 大家都高興得叫起來 雨來沒有死 雨來沒有死

（2） 鬼子軍官用中國國話問雨來 小孩 問你話 不許撒謊

【課文鏈接】

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流

著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國。”

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！

1、“半天喘不過氣來”說明了：____________________________________

2、“雨來還是咬著牙”說明了：____________________________________

15 一個中國孩子的呼聲 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

zhuó yuè chén jìn kǎi xuán wéi hù

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字組詞。

執（ ） 維（ ） 浸（ ） 樞（ ） 腕（ ）

勢（ ） 唯（ ） 侵（ ） 柩（ ） 碗（ ）

3.多音字組詞。

jì（ ） è（ ）

濟 惡

jǐ（ ） wù（ ）

【句段集錦】

1、選擇關聯詞語填空。

（1）我們（ ）沒有見過而，我和媽媽（ ）接到過您的問候。

（2）（ ）爸爸是為維護世界和平而犧牲的，（ ）他的死是光榮的。

（3）今天，我們中國孩子（ ）生活在和平環境中，（ ）世界并不太平。

A、雖然……卻…… B、因為……所以…… C、雖然……但是……

2、給下列句子加上標點：

（1）他說 孩子 等爸爸回來 我一定送你一頂 藍盔

（2）啊 我聽見了 媽媽聽見了 在場的叔叔阿姨聽見了 全世界都聽見了

他呼喚的是 和平 和平 和平

【課文鏈接】

戰爭帶給人們的是什么？

16 和我們一樣享受春天 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèi lán xún yì xī yì lǜ yīn qí pàn

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

bú sù zhī kè

（ ）

2.寫出下列詞語的近義詞。

阻擋—— 歡樂—— 祈盼——

【句段集錦】

詩中四次反復提到“這究竟是為什么？”，這表達了作者對_______的控訴；詩的最

后一節表達了世界人民對_______的渴望。

【課文鏈接】

根據課文內容填空：詩中寫了人們熟悉的景物，將原有的_______________

與___________________的景象作對比，詩中的“這究竟是為了什么？”這不僅是作者

的_________________，更是作者對戰爭的______________________。

17 觸摸春天 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

chuān suō liú lián liú chànɡ kē kē bàn bàn

( ) ( ) ( ) ( )

qiǎo rán línɡ xìnɡ fēi xiánɡ huā fán yè mào

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.形近字組詞。

腸（ ） 喋（ ） 賓（ ） 孤（ ）

湯（ ） 諜（ ） 濱（ ） 狐（ ）

暢（ ） 蝶（ ） 繽（ ） 弧（ ）

【句段集錦】

1、按課文內容填空。

（1）安靜的手指（ ）合攏，（ ）攏住了那只蝴蝶，真是一個（ ）！

（2）許久，她張開手指，蝴蝶（ ）著翅膀飛走了，安靜（ ）來張

望。

（3）我仿佛看見了她（ ）的內心世界，（ ），我深深地感動著。

2、改錯別字。

（1）鄰居的小孩安靜，是個肓童。（ ）

（2）安靜在一珠月季花前停下來。（ ）

（3）蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚芽。（ ）

（4）這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體檢過的地方。

（ ）

【課文鏈接】

在課文的最后，作者寫道:“在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。”你

能理解這是個什么道理嗎？

18 永生的眼睛 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

lǒnɡ zhào juān zènɡ kù ài zūn cónɡ

( ) ( ) ( ) ( )

xǔ xǔ rú shēnɡ

（ ）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：驕傲—— 奇妙—— 感動——

反義詞：巨大—— 熱愛—— 難受——

【句段集錦】

1、我能選擇正確的詞語。

（1）我正在長時間地（觀賞 欣賞）著這條大鱸魚時，卻聽父親（平靜

安靜）地說：“把它放回湖里去！”

（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（勝任 信任）的神情，我又（斷定

判斷）他不是那種人。

2、改寫句子。

（1）這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！（改為反問句）

（2）父親接著說：“當你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我感到

自豪！”（改為轉述句）

【課文鏈接】

在這一時刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜！我緊緊摟住溫迪，激動的淚水奪眶

而出。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！

1、文中破折號的作用是：（ ）

A、表示語意轉換。 B、表示注釋。 C、表示聲音的延長或中斷。

2、此處“驕傲”的正確意思是：（ ）

A、自以為了不起，看不起別人。 B、自豪。 C、值得自豪的人或事物。

19 生命 生命 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

sāo rǎo zhèn hàn zāo tà duǎn zàn tīnɡ zhěn qì

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：跳動—— 干擾—— 震動——

反義詞：浪費—— 柔軟—— 長久——

【句段集錦】

1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。”句中“它”是指________

___。“好好地使用”的意思是_______________________，“白白地糟蹋”的意思是

______________，這句話說明了_________________________________。

2、修改病句。

（1）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地連續不斷地在我頭頂上飛來飛去。

_______________________________________________________________

（2）飛蛾那種求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！

_______________________________________________________________

（3）墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截。

_______________________________________________________________

【課文鏈接】

本課以________________________為總領句，用舉事例依次闡述的方法來論述主題。

依次舉的事例是_________________、_________________、_____

____________。表達了作者______________、______________、_____________的人

生態度。

20 花的勇氣 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

fàn làn jì mò jū rán qì pò ɡǎi tiān huàn dì

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

2.補充詞語。

心如（ ）（ ） 神氣（ ）（ ）

傲然（ ）（ ） 拔地（ ）（ ）

【句段集錦】

我能選擇正確的詞語。

（1）小呂聽了，將車子停住，把我領到一片非常（廣闊 開闊）的草地上，讓我

蹲下來扒開草好好看看。

（2）此刻那些花兒一下子全（冒 長）了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了

全新的色彩。

【課文鏈接】

我驚奇地想 它們為什么不是在溫暖的陽光下冒出來 偏偏在冷風冷雨中拔地而

起呢 小小的花兒居然有如此的氣魄 我的心怦然一震

這一震 使我明白了生命的意味是什么 是——勇氣

1、給這段文字加上標點符號。

2、文中破折號的作用是：（ ）

A、表示聲音的延長。 B、表示解釋。 C、表示轉折。

21 鄉下人家 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

fēnɡ qù zhuānɡ shì tǎnɡ ruò dǎo yī

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuī cháo hé xié dú tè wū yán

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.形近字組詞。

棚（ ） 聳（ ） 眠（ ） 辛（ ）

繃（ ） 聾（ ） 眼（ ） 幸（ ）

3.寫出下列詞語的近義詞。

獨特—— 樸素—— 華麗—— 和諧——

【句段集錦】

改寫句子。

1、他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）

_____________________________________________________________________

2、雄雞走過來。（擴句，至少擴兩處。）

_____________________________________________________________________

【課文鏈接】

本文的寫作順序是什么？

_____________________________________________________________________

22 牧場之國 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

mù chǎnɡ duān zhuānɡ xiānɡ qiàn zhuān zhù

( ) ( ) ( ) ( )

jí mù yuǎn tiào chénɡ qún jié duì

（ ） （ ）

liáo kuò wú yín yōu rán zì dé

（ ） （ ）

2.在括號里填上合適的詞語。

（ ）的低地 （ ）的原野 （ ）的光芒

（ ）的小雞 （ ）的奶牛 （ ）的駿馬

【句段集錦】

讀下面的句子，寫出其修辭手法。

1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛在思考著什么。 （ ）

2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。（ ）

【課文鏈接】

最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個大地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不

發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾

座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是荷蘭。

1、寫出幾種動物的叫聲。

牛 哞哞 ____ ________ ____ ________

2、“忘記”一詞，一般用于__________。可文中寫到“馬也忘記了……”這種寫作

手法稱為_____________，這樣寫的好處是______________________

__________________________ 。

3、文中是按由_____________至_____________再至_____________來描寫

_____________的景色。

23 古詩詞三首 每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

zǐ ɡuī cán sānɡ yún tián

( ) ( ) ( )

bái lù ɡuì yú suō yī

( ) ( ) ( )

2、辨字組詞。

桑（ ） 賽（ ） 耘（ ） 路（ ）

嗓（ ） 塞（ ） 耕（ ） 鷺（ ）

【句段集錦】

先解釋帶點字的意思，再寫寫句子的意思。

1、綠遍山原白滿川。

川： 詩句的意思是： 。

2、斜風細雨不須歸。

歸： 詩句的意思是： 。

【課文鏈接】

1、鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

詩句描寫的時間是 ，地點是 。“閑人少”的原因是

。

2、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

詩句描寫的地點在 ，時間是 ，詩中的景物有 、

、 、 ，形成一幅 的景色。

24 麥哨 每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

hú pàn yī dōu mài suì jǔ jué fèi fǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、在括號里填上合適的詞語。

（ ）的麥葉 （ ）的油菜花 （ ）的穗兒

（ ）的臉蛋 （ ）的蘿卜花 （ ）的麥芒

【句段集錦】

讀下面的句子，寫出其修辭手法。

1、那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季

花。（ ）

2、麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。（ ）

【課文鏈接】

前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花

謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花

謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，

那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

1、在括號里填上合適的詞。

（ ）的嫩莢 （ ）的蘿卜花

（ ）的穗兒 （ ）的音符

2、找出表示顏色的詞語： 、 、 、

、 、 。

3、找出文中的比喻句，是把 比作 ，把 比作 。

4、找出文中的擬人句。

25 兩個鐵球同時著地 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

biàn lùn xìn fènɡ wéi bèi zhé xué jiā

( ） （ ） （ ） （ ）

2.寫出下列詞語的近義詞。

近義詞：尋常—— 違背—— 固執——

【句段集錦】

找出句子中的錯別字并改正。

1、他在學校念書的時候，同學們就稱他“辨論家”。（ ）

2、有的說：“這個青年真是膽大忘為，競想找亞里士多德的錯處！”（ ）

（ ）

3、這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的解論，這怎么解擇呢？（ ）

（ ）

【課文鏈接】

當大家看到兩個鐵球同時著地時，都明白了什么？

26 全神貫注 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò

( ) ( ) ( ) ( )

dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào

( ) ( ) ( ) ( )

2.在括號里填上合適的詞語。

激烈地（ ） 輕輕地（ ） 呼呼地（ ） 悄悄地（ ）

【句段集錦】

給下面的句子加上標點符號。

1、羅丹自己端詳一陣 卻皺著眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了點兒

臉上 對不起 請等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來

2、茨威格見羅丹工作完了 走上前去準備同他交談 羅丹徑自走出門去 隨手

拉上門準備上鎖

【課文鏈接】

茨威格對這件事有很深的感觸。他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室學到

的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作如果值得去做，

而且要做得好，就應該全神貫注。”

1、在茨威格的話中，第一句是 ，第二句是 。

2、“感觸”一詞在文中的意思是 。

3、聯系實際，說說你對文中劃線句子的理解。

27 魚游到了紙上 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

qīnɡ chè shǎnɡ xīn yuè mù zàn tàn yì sī bù ɡǒu

( ) ( ) ( ) ( )

rónɡ wéi yì tǐ

( ）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：贊嘆—— 似乎—— 驚奇——

反義詞：清澈—— 活潑—— 一絲不茍——

【句段集錦】

1、讀下面的句子，是比喻句的打“√”。

（1）他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（ ）

（2）這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（ ）

（3）他很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。（ ）

（4）他好像和游魚已經融為一體了。（ ）

2、給下面的句子加上標點符號。

（1）你真專心哪 我忍不住輕聲問他 沒想到他頭也不抬 理也不理我

（2）好驕傲的年輕人 我正想著 目光落到他胸前的廠徽上 心不由得咯噔

一跳 福利工廠 原來 他是個聾啞人

【課文鏈接】

本課是按 的順序敘述的。文中采用了 和

的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的 和

的品質。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現了三次，一次

是 ，一次是

，第三次是作者與聾啞青年的筆談。

28 父親的菜園 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

zhēnɡ nínɡ qì něi pín jí

( ) ( ) ( )

zhà ɡān cì hou wō sǔn yòu rén

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.在括號里填上合適的詞語。

（ ）的蔬菜 （ ）的坡地 （ ）的豌豆

（ ）的目光 （ ）的巖石 （ ）的翡翠

【句段集錦】

根據課文內容填空。

1、父親沒有（ ），他在坡地的邊緣（ ）了一道矮墻，再從山腳下把土一

筐一筐（ ）上去，（ ）了那可怖的巖石。

2、沒有了（ ），對一個普通農家來說，就像（ ）。

【課文鏈接】

以后的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑

到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻

出蚯蚓來呢。遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。

直到現在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋

有辣椒、南瓜，冬有白菜、蘿卜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。

1、從文中的詞語 可以看出父親很熱愛這塊土地。

2、一年四季菜園里的蔬菜是 。

3、找出文中的比喻句。

29 寓言兩則 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

lǐ cǎi biǎn què tānɡ yào qī zi chánɡ wèi

( ） （ ） （ ） （ ） ( )

2.寫出下列詞語的近義詞。

近義詞：注視—— 拜見—— 理睬——

【句段集錦】

選擇合適的關聯詞填空。

A因為……所以…… B雖然……但是…… C即使……也……

D如果……就…… E不但……而且…… F只有……才……

1、蔡桓公（ ）不聽扁鵲的勸告，（ ）還在背后說扁鵲的壞話。

2、（ ）紀昌已經取得了不小的成績，（ ）飛衛還覺得他的眼力不行。

3、扁鵲告訴蔡桓公，（ ）蔡桓公的病不治，（ ）會愈來愈重。

4、（ ）紀昌勤學苦練，（ ）他成了百發百中的射箭能手。

5、病已入蔡桓公骨髓，（ ）扁鵲不逃往秦國，（ ）治不了他的病。

【課文鏈接】

根據課文內容填空。

1、飛衛告訴紀昌，要學會射箭，首先要______________________。文中描寫了

_______________________________和_______________________________

_____________這兩件事，說明了紀昌學習態度的虛心和認真，也說明了紀昌做事情

有毅力和恒心。紀昌的基本功扎實以后，飛衛才讓他學_________________

和______________________________________。

2、扁鵲第一次見到蔡桓公，扁鵲發現蔡桓公的病在________________，勸他治療，

而蔡桓公的態度是________________；過了十來天告訴他，他的病在

________________________，蔡桓公聽了________________，扁鵲___________

_________；十來天后，扁鵲告訴他，他的病發展到________________，蔡桓公聽了

____________________，扁鵲___________________；又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公

就___________________；最后，扁鵲____________________，蔡桓公病死了。從上面我們

可以看出，蔡桓公的病是由___________________到_________________，最后發展到無藥可

救的地步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有___________________。

30 文成公主進藏 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

xī zànɡ zhì huì lónɡ zhònɡ zhǎo zé dì

( ) ( ) ( ) ( )

jí xiánɡ rú yì

( )

2.在括號里補上合適的詞語。

接見（ ） 拜見（ ） 會見（ ）

遇見（ ）

【句段集錦】

1、加上標點符號：

公主聽說松贊干布死了 心里有說不出的難過 她就在達亢龍真修了一座石屋子

住下來 還咬破了指頭 在石壁上寫血書來紀念松贊干布

2、選詞填空。

一座座 一個個 一條條 一塊塊 一片片

文成公主和她的隨從們，跨過__________大河，翻過__________高山，繞過

__________菜園，穿過__________樹林，走過__________田野，終于來到了松贊干布的身邊。

【課文鏈接】

過了一些日子 文成公主想 即使松贊干布真的去世了 我也要去看看 碰巧這個

時候 神鳥天鵝從遠方飛

來 說 公主 公主 不要難過 快到拉薩去吧 松贊干布的身體很健康 公主 公

主 快到拉薩去吧 一切都會吉祥如意

文成公主聽了 十分感激神鳥天鵝 馬上就動身前往拉薩

1、給句子加上標點符號。

2、寫出下列詞語的近義詞。

碰巧－（ ） 難過－（ ） 感激－（ ）

馬上－（ ）

31 普羅米修斯 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

huǒ zhǒng pēn shè huǒ yàn zào fú

( ) ( ) ( ) ( )

fēn fù hěn xīn xuán yá qū hán qǔ nuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

2.寫出下列詞語的近義詞。

懲罰—— 領袖——

驅趕—— 寬恕——

【句段集錦】

1、把下面的句子改為陳述句。

為人類造福，有什么錯？__________________________________

2、用恰當的關聯詞把兩句話合成一句話。

火神不敢違抗宙斯的命令。火神把普羅米修斯押到高加索山上。

_____________________________________________________________

【課文鏈接】

（1）眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決

定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。

宙斯此時的心情可以用句中的“__________”一詞來概括，使我們能體會到

__________________________________________________。

（2）普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各

種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

當火神試圖救他時，他說話的語氣是__________，因為他知道__________

，所以他不屈服宙斯的淫威，體現了普羅米修斯_______________的精神。

32 漁夫的故事 每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

jiě jiù bǎo lěi dǎo méi rónɡ huá fù ɡuì

( ) ( ) ( ) ( )

jiǎn duǎn kǒu wěn wéi bèi xià liú wú chǐ

( ) ( ) ( ) ( )

2.補充詞語。

笑（ ）顏（ ） 自（ ）自（ ） 無（ ）不（ ）

（ ）將（ ）報 下（ ）無（ ） 榮（ ）富（ ）

【句段集錦】

按要求從課文中摘抄句子。

1、說明魔鬼兇惡狡猾、本性難改的句子。

————————————————————————————————

2、對漁夫心理活動描寫的句子。

————————————————————————————————

【課文鏈接】

這是個充滿智慧的故事，故事主要講

_____________________________。

了

故事中魔鬼的________和漁夫的________形成了強烈的對比，但是故事卻告訴人們：

_____________________________。

參考答案

1、古詩詞三首

1. (孤獨) (潭面) (青螺) (風景舊曾諳)

2.慶（慶祝） 廷（宮廷） 孤（孤獨） 螺（田螺） 諳（諳練）

厭（厭惡） 庭（家庭） 狐（狐貍） 累（積累） 暗（黑暗）

【句段集錦】

1.（1）湖光：月夜下湖面的波光。秋月：秋夜皎潔的月亮。秋夜的洞庭湖，波

光和皎潔的月光互為映襯，顯得那么和諧。

（2）紅勝火：紅得似燃燒的火焰。 綠如藍：像藍草一樣碧綠。每當太陽從

東方升起，陽光普照大地，江畔紅花比燃燒的火焰還紅艷；春天里，一

江綠水仿佛被藍草浸染，江水顯得更加碧綠。

2.（1）相看兩不厭，只有敬亭山。

（2）江南好，風景舊曾諳。

【課文鏈接】

1、默寫見課文。

（1）比喻 潭面 未磨的鏡 洞庭湖 白銀盤 洞庭的君山 青螺

（2）湖光和秋月 和諧、融和

（3）秋夜洞庭湖的美麗景色

2、唐 李白 擬人 敬亭山 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

3、白居易 江南 對江南春天美麗景色的贊美

【課外延伸】

（略）

2 桂林山水

參考答案：

【字詞薈萃】

1.無瑕、屏障、攀登、連綿不斷

2.瀾（波瀾） 攀（攀登） 瑕（無瑕） 綿（連綿不斷）

潤（濕潤） 舉（舉手） 假（假如） 棉（棉花）

3. sì（似乎） juàn（試卷）

似 卷

shì（似的） juǎn（卷起）

【句段集錦】

1.“這樣的山”指的是：桂林的山；“這樣的水”指的是：漓江的水。

2.桂林的山 畫卷

【課文鏈接】

1.描寫“靜”的句子：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺一到它在流動。

描寫“清”的句子：漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。

描寫“綠”的句子：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

這樣寫的好處是：見“句段賞析”。

2.見“品讀感悟”中的“寫作特點”。

【課外延伸】

1.解釋詞語

斑駁：一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。

神態各異：神情態度各不相同。

2.排比句：“九馬栩栩如生，神態各異，或立或臥，或奔或躍，或飲江河，或

嘶云天，正是‘馬圖呈九道，奇物在人間’”。

3.掃成屏障幾千春

4.古詩 、歌謠

3、記金華的雙龍洞

【字詞薈萃】

1、擁擠、江浙、蜿蜒、突兀森郁

稍微、額角、臀部、源頭

2、（突兀） （合適） （皇帝） （飯碗）

（公元） （制造） （呈現） （蜿蜒）

3、近義詞： 好像 欣賞 艷麗 根據

反義詞： 寬松 明亮 筆直 分散

【句段集錦】

1、（1）√ （2）√ （3）× （4）×

2、，，，、、，。

【課文鏈接】

1、窄、短、低。

2、兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

3、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感

覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。

4、 七月的天山

【字詞薈萃】

1、俯視、馬鞍、綿延、白皚皚

2、近義詞： 嬌嫩 燦爛 細小

反義詞： 炎熱 喧鬧 凋謝

【句段集錦】

1、雪山 原始森林 溪流

2、，、，，，，。

【課文鏈接】

1、柔嫩 柔美 緩慢

2、錦緞 霞光 彩虹

3、B

5、中彩那天

【字詞薈萃】

1.維持、財富、精湛、迷惑不解

道德、器重、號碼、屬于

2. 橡皮 饋贈 即使 潰爛

好像 增加 駕駛 饋贈

3. 拮據 中間

根據 中彩

【句段集錦】

1. （1） ：“ ，。”

（2）“ ，。”。

（3）“ ？”。

2. （1）刪去“仔細”。

（2）“得”改為“地”，“時間”改為“時刻”。

（3）“母親對我”改為“我對母親”，“體現”改為“體會”。

【課文鏈接】

1.見“品讀感悟”中的“句段賞析”。

2.見“品讀感悟”中的“寫作特點”。

6、萬年歷

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

天津 晾曬 耽誤 賺錢 竹簽

2、比一比，再組詞。

晾（晾曬） 賺（賺錢） 損（損失）

涼（清涼） 嫌（嫌棄） 殞（殞命）

【句段集錦】

1.見“句段賞析”

2. 這三處”萬年牢”之間有著內在的密切聯系。萬年牢的新產品質量贏

得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。

【課文鏈接】

1.認真——馬虎 多——少

2.說明了父親做事認真、實在、一絲不茍

7、尊嚴：

【字詞薈萃】

1.尊嚴 呈現 喉結 疲憊不堪 僵硬 瘦弱 款待 狼吞虎咽

2.憊（疲憊） 喉（喉嚨） 沃（肥沃） 例（例如）

備（準備） 候（等候） 躍（躍進） 列（排列）

3.近義詞： 疲憊——疲勞 感謝——感激

灰暗——暗淡 贊賞——賞識

反義詞： 羨慕——嫉妒 愜意——郁悶

僵硬——靈活 善良——兇狠

【句段集錦】

1.（見課文）

（1）描寫外貌的句子：如：這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。

（2）描寫動作的句子：如：年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

（3）描寫語言的句子：如：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到

這些食物！”

2.（1）杰克遜大叔不僅是一個善良的人，而且是一個善于發現人才的人。

或：杰克遜大叔不但善良，而且善于發現人才。

（2）他不是石油大王哈默嗎？

【課文鏈接】

神態 動作 語言 不肯接受施舍 有尊嚴

8、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 扎針 沉重 抱怨 夢寐以求

2. 近義詞：

溫暖——暖和 關愛——關心 鼓勵——勉勵 希望——期望

反義詞：

寬容——嚴格 沉重——輕松 緊張——松弛 抱怨——滿意（滿足）

【句段集錦】

1、將心比心 尊重 關愛 寬容 理解

2、 ： ，， 。

【課文鏈接】

一、兩件事。第一件：一位阿姨為奶奶推開沉重的大門；第二件：母親對實習護

士的寬容與鼓勵。

二、1.是指“我”。

2.平靜

3.因為母親的話使我懂得了善待別人，就是善待自己；用自己對別人

的寬容和鼓勵，來換取他人對自己的寬容和鼓勵。

9、參考答案：

【字詞薈萃】

1.海灘 偵察 企圖 響徹云霄

幼龜 愚蠢 帽子 返回

2.堆（堆積） 朝（朝向） 琢（琢磨） 遇（遇見）

灘（沙灘） 嘲（嘲笑） 啄（吸食） 愚（愚蠢）

3.近義詞： 彌補——補救 震動——震驚

趕忙——連忙 呼叫——喊叫

反義詞： 冷淡——熱情 危險——安全

愚不可及——足智多謀 極不情愿——心甘情愿

【句段集錦】

1.（1）√ （2）.× （3）.× （4）.√

2.他為自己做出的事情所產生的后果感到傷心、難過。

【課文鏈接】

1.緊張而焦急。

2.若無其事。

3.說明我們不懂這里的自然規律而向導懂得。

4.點明主題

10、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 侵蝕 開墾 經營 限制 不折不扣

2. 近義詞：暴躁 挑選 整治 明顯 控制 茂盛

反義詞：寒冷 分散 貧脊 降低

【句段集錦】

1.開墾放牧 綠色植被 松散 侵蝕 水土流失

2. ，；，。，，，、。

【課文鏈接】

1.關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。

2.破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量修筑

水利工程。這樣數管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成

為現實。

3.B

11、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 蝙蝠 捕捉 避開 敏銳

蚊子 鈴鐺 障礙 揭開

2. 繩（繩子） 揭（揭示） 瑩（晶瑩） 幅（條幅）

蠅（蒼蠅） 竭（竭力） 熒（熒光） 蝠（蝙蝠）

3. 反義詞：

靈巧——笨拙 敏銳——遲鈍

漆黑——明亮 清朗——昏暗

【句段集錦】

摸→模 壯→裝 愛→礙 出示→顯示 螢光→熒光

架駛→駕駛 螢光→ 熒光 障愛物→障礙物

【課文鏈接】

1. 無論 即使 也

2. 靈巧——靈敏（靈活） 敏銳——銳利

避開——躲開

12、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 掃帚 慘禍 腐爛 繁殖 枯枝爛葉

棲息 土壤 捕食 關鍵 輕而易舉

2. 映（反映） 嚷（吵嚷） 健（健康） 嫩（鮮嫩） 異（奇異）

殃（遭殃） 壤（土壤） 鍵（關鍵） 懶（懶散） 導（導航）

【句段集錦】

1.改變 2.改觀 3.抖動 4.顫動

【課文鏈接】

1. 砍 鋤 飛走 逞兇 繁殖 進攻 吃 咬 鉆 制服 毀

2. 逞兇 成群

3.森林被毀的原因。

13、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 喂養 放哨 挺立 斷斷續續

2. 哨（哨兵） 庭（家庭） 斯（斯文） 甩（甩手） 摩（摩托）

屑（木屑） 挺（挺立） 期（期待） 用（用心） 蘑（蘑菇）

【句段集錦】

1.表面上看小孩子頑皮不懂事，實際上這是小孩子為了不引起敵人的懷疑，故意做

出的樣子，這句話從側面突出了小孩子的機智。

2.這是小夜鶯的語言描寫。小夜鶯的答話虛實相間，更突出他的機智與勇敢。

【課文鏈接】

本文是以夜鶯的歌聲為線索來寫的。

14、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 葦絮 劈開 晉察冀 挪動 枕頭 歪歪斜斜

2. 慌忙——從容 擴大——縮小 溫和——粗暴

【句段集錦】

1. 三次 深深熱愛祖國 勇救交通員，智斗鬼子

2.（1） “ ！”，“ ！！”

（2） ：“ ，，！”

【課文鏈接】

1.鬼子兇狠毒辣。

2.他不屈服于鬼子的武力，要和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志。

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15、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 卓越 沉浸 凱旋 維護

2. 執（執著） 維（維護） 浸（浸泡） 樞（中樞） 腕（手腕）

勢（形勢） 唯（唯一） 侵（侵略） 柩（靈柩） 碗（飯碗）

3.

jì（救濟） è（罪惡）

濟 惡

jǐ（濟南） wù（厭惡）

【句段集錦】

1.（1）A （2）B （3）C

2.（1） ：“，，‘’” （2）！，，，，：！！！

【課文鏈接】

戰爭帶給人們的是無盡的災難：戰爭讓無數人失去生命；戰爭還讓無數人失去家

園，流離失所。

16、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 蔚藍 巡弋 蜥蜴 綠茵 祈盼 不速之客

2. 阻擋——阻攔 歡樂——歡快 祈盼——企盼

【句段集錦】

戰爭 和平

【課文鏈接】

美好與寧靜的環境 遭受戰爭破壞 憤慨與不解 控訴和抗議

17、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 穿梭 流連 流暢 磕磕絆絆

悄然 靈性 飛翔 花繁葉茂

2. 腸（心腸） 喋（喋喋不休） 賓（來賓） 孤（孤獨）

湯（湯水） 諜（間諜） 濱（海濱） 狐（狐貍）

暢（流暢） 蝶（蝴蝶） 繽（繽紛） 弧（弧線）

【句段集錦】

1. （見課文）

（1） 悄然 竟然 奇跡

（2） 撲閃 仰起頭

（3） 多姿多彩 一瞬間

2. （1）肓－盲 （2）珠－株 （3）芽－訝 （4）檢－驗

【課文鏈接】

誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬于自己的春天。

18、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 籠罩 捐贈 酷愛 遵從 栩栩如生

2. 近義詞：驕傲——自豪 奇妙——微妙 感動——激動

反義詞：巨大——微小 熱愛——憎恨 難受——開心

【句段集錦】

1.（1）觀賞 平靜 （2）信任 斷定

2.（1）這次，難道我不為自己14歲的女兒溫迪而驕傲嗎？

（2）父親說當我們得知是他的眼睛角膜起了作用，我們會為他感到自豪。

【課文鏈接】

1.B

2.B

19、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 騷擾 震撼 糟蹋 短暫 聽診器

2. 近義詞：跳動——躍動 干擾——騷擾 震動——震撼

反義詞：浪費——珍惜 柔軟——堅硬 長久——短暫

【句段集錦】

1.

“它”是指生命。“好好地使用”是指珍惜生命，“白白地糟蹋”是指浪費生命。這句話說

明了：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。

2.（1）刪去“連續不斷”。

（2）“渴望”改“欲望”；“震撼”改“震驚”。

（3）在句尾加上“小瓜苗”。

【課文鏈接】

我常常想，生命是什么呢？ 飛蛾求生 磚縫中長出的小瓜苗 傾聽心跳

惜生命 決不讓它白白流失

使自己活得更光彩

20、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 泛濫 寂寞 居然 氣魄 改天換地

2. 明鏡 十足 挺立 而起

【句段集錦】

1. 開闊

2. 冒

【課文鏈接】

1. ：，？！，，，！

2. B

21、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 風趣 裝飾 倘若 搗衣

歸巢 和諧 獨特 屋檐

2. 棚（木棚） 聳（聳立） 眠（睡眠） 辛（辛苦）

繃（繃帶） 聾（聾啞） 眼（眼睛） 幸（幸福）

3. 獨特——奇特 樸素——樸實 華麗——華美 和諧——諧調

【句段集錦】

1. 桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。

2. 例：聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走過來。

【課文鏈接】

文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫。

22、參考答案：

珍

【字詞薈萃】

1. 牧場 端莊 鑲嵌 專注

極目遠眺 成群結隊

遼闊無垠 悠然自得

2.（無聲）的低地 （遼闊無垠）的原野 （微弱）的光芒

（成千上萬）的小雞 （嚴肅沉默）的奶牛 （成群）的駿馬

【句段集錦】

1. 擬人。

2. 比喻。

【課文鏈接】

1、如：狗汪汪 雞喔喔。

2、人物 擬人 使文章讀起來生動有趣

3、遠 近 遠 夜晚

23、參考答案：

【字詞薈萃】

1、子規 蠶桑 耘田

白鷺 鱖魚 蓑衣

2、桑（蠶桑） 賽（比賽） 耘（耕耘） 路（道路）

嗓（嗓音） 塞（邊塞） 耕（耕種） 鷺（白鷺）

【句段集錦】

1、平地 山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮

白。

2、回家 斜風細雨中垂釣的人不想回家。

【課文鏈接】

1、四月 鄉村 剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

2、西塞山 春天 飛翔的白鷺 盛開的桃花 流淌的溪水 肥美的鱖魚 秀麗宜人的水鄉風光

24、參考答案：

【字詞薈萃】

1、湖畔 衣兜 麥穗 咀嚼 肺腑

2、（濃綠）的麥葉 （金黃）的油菜花 （豐滿）的穗兒

（紅撲撲）的臉蛋 （雪白）的蘿卜花 （齊刷刷）的麥芒

【句段集錦】

1、比喻。

2、擬人。

【課文鏈接】

1、密密 雪白 豐滿 跳動

2、鵝黃 嫩綠 金黃 黑白相間 雪白 淺黃

3、每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，

一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

把麥芒比作線條，把麥穗兒比作音符。

4、麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。

25、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 辯論 信奉 違背 哲學家

2. 近義詞：尋常——平常 違背——違反 固執——執拗

【句段集錦】

1. 辨－辯

2. 忘－妄 競－竟

3. 解－結 擇－釋

【課文鏈接】

大家都明白了：原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全對的

26、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 邀請 摯友 端詳 杰作

誕生 猛然 抱歉 莫名其妙

2. 戰斗 走過 轉動 說話

【句段集錦】

1. ，，：“！，……，……，。”，。

2. ，。，。

【課文鏈接】

1、結果 起因

2、跟羅丹的接觸而產生了感想。

3、要想把工作做好，獲得成功，就要有持之以恒，不懈追求的精神。

27、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 清澈 賞心 悅目 贊嘆 一絲不茍 融為一體

2. 近義詞：贊嘆——稱贊 似乎——仿佛 驚奇——驚異

反義詞：清澈——渾濁 活潑——呆板 一絲不茍——敷衍了事

【句段集錦】

1. √ × × ×

2.（1）“！”。，。

（2）“。”，，！“”，，！

28、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 猙獰 氣餒 貧瘠

榨干 伺候 萵筍 誘人

2.（新鮮）的蔬菜 （平緩）的坡地 （綠綠）的豌豆

（詫異）的目光 （猙獰）的巖石 （碧綠）的翡翠

【句段集錦】

1. 氣餒 砌 挑 蓋住

2. 新鮮的蔬菜 嬰兒斷了奶

【課文鏈接】

1、精心伺候

2、菠菜、萵筍、黃瓜、茄子、辣椒、南瓜、白菜、蘿卜。

3、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。

29、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 理睬 扁鵲 湯藥 妻子 腸胃

2. 近義詞：注視——凝視 拜見——拜會 理睬——理會

【句段集錦】

1.E 2.B 3.D 4.A 5.C

【課文鏈接】

1、練好眼力 紀昌躺在妻子的織布機下練眼力 綁住虱子練眼力 開弓 放箭

2、皮膚 諷刺他喜歡給沒病的人治病 皮肉之間 沒有理睬他 退了出去 腸胃

里 非常不高興 連忙退了出來 掉頭跑了 跑到秦國去了 小病 大病

高尚的醫德

30、參考答案：

【字詞薈萃】

1. 西藏 智慧 隆重 沼澤地 吉祥如意

2. 如：外賓 老師 朋友 同學

【句段集錦】

1. ，。，，。

2.一條條 一座座 一個個 一片片 一塊塊

【課文鏈接】

1、，：，！，，：“，，，，！，，，！”，，。

2、剛好 難受 感謝 立刻

31、參考答案：

【字詞薈萃】

1.火種 噴射 火焰 造福

吩咐 狠心 懸崖 驅寒取暖

2.懲罰——處罰 領袖——首領

驅趕——驅除 寬恕——饒恕

【句段集錦】

1.為人類造福沒有錯。

2.由于火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。

【課文鏈接】

1、氣急敗壞 宙斯不僅冷酷無情，而且心狠手辣

2、理直氣壯 人類沒有火的悲慘情景 不屈不撓

32、參考答案：

【字詞薈萃】

1.解救 堡壘 倒霉 榮華富貴

簡短 口吻 違背 下流無恥

2.逐 開 言 語 惡 作 恩 仇 流 恥 華 貴

【句段集錦】

1.一聽說所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，……把你殺掉！”

2.這個時候漁夫想道：“他是個魔鬼，……我的智慧一定能壓制他的妖氣。”

【課文鏈接】

一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開

瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重新

被封鎖在瓶子里。

強大 弱小 擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰勝的