二年級下冊語文第三單元試卷

2024年3月19日發(作者：愛因斯坦的小板凳)

二年級下冊語文第三單元試卷

二年級下冊語文第三單元試卷「篇一」

一、看拼音寫漢字。(10分)

tánɡ jīnɡ jiē sǎ jǐnɡ

池（） 已（） 迎（） （）水 水（）

pò tài chōnɡ zhēn tuō

（）壞 （）度 （）足 （）貴 拜（）

二、給括號里的字注音。(10分)

(墨) 汁 (痕)跡 (標)準 (駿)馬 英(雄)

(陶醉) 發(泄) 解(釋) 施(展)

三、多音字注音組詞。(10分)

（） （） （）

空{ 干{ 興{

（） （） （）

（） （）

行{ 重{

（） （）

四、把句子補充完整。(10分)

玉不琢，________ ; 人不學，________ 。

功到 ________，________

天下無難事，________ 。

________，需要十分積累。

五、照樣子寫詞語。(10分)

AABB 條條線線、________ 、________ 、________ 。

ABB 紅彤彤、________ 、________ 。

六、用“觀察，舉世聞名”各造一個句子。(10分)

觀察：________________________

舉世聞名：________________________

七、比一比，再組詞。(10分)

克（） 專（） 踴（） 腦（） 跨（）

刻（） 鉆（） 涌（） 惱（） 挎（）

八、把下面的詞語連成句子，再加上標點。(10分)

1、為什么 跳動 會 壺蓋 呢

2、我們 觀察 從小 學會 思考 要 和

3、科學家 英國的 是 瓦特

九、填空。(10分)

1.《奔馬圖》的作者是________，我們要學習他________的品質。

2.《不動筆墨不讀書》一文，講的`是________讀書的故事。我們也要學習他

________的精神。

十、作文。我學(10分)

二年級下冊語文第三單元試卷「篇二」

一、看拼音，填漢字。

chuílúnkèrénjièwènluòyètiǎocùzhīyìnɡrén

zàoqiáohànlínlinjiānchíchénɡɡōnɡfānɡbiàn

búshùnxīncuòwùyǐjīnɡdīnɡziyuànzilǐjiě

nánshòudàoqiànzhèndònɡliǎnɡzékǒukěhēshuǐ

wánɡyánɡbǔláodiāozǒudiūlezuòjǐnɡɡuāntiānyèlǐ

二、多音字組詞。

挑tiāo落là得dé便biàn

tiǎoluòděipián

沖chōnɡ釘dīnɡ難nán圈quān

chònɡdìnɡnànjuàn

三、讀讀說說，把下面漢字按照一定標準分一分。

翠隨鐘從歲誰吹送最

按不同可以分兩類：一類：另一類：

按不同可以分類：一類：另一類：

四、比一比再組詞。

稚受釣促

推愛鉤捉

喝功約

渴勸

五、選擇正確的讀音。

稚子(zhìzì)招手(zhāozāo)蓬頭(pénpénɡ)側面(chècè)催促(chùcù)

汗水(hànhànɡ)河沿(yányàn)消逝(shìsì)起初(chūcū)稍稍(qiāoqāo)

制度(zhìzì)堅持(chící)剩余(shènɡshèn)錘子(chuícuí)勸告(qànquàn)

木樁(zhuānɡzhuān)震動(zhènzhènɡ)填空(tiāntián)街坊(fānɡfɑnɡ)

六、連線。

開喇叭種廣播曹沖《詠鵝》

騎蘑菇洗莊稼駱賓王寫字

吹汽車劃龍舟王羲之砸缸

采駱駝聽衣服司馬光稱象

七、照樣子，說一說，寫一寫。

小鹿累得渾身汗淋淋的。

累得

石榴笑得咧開了嘴。

笑得

八、選擇正確讀音，寫在括號里。

dīnɡdìnɡ

1.男孩兒在木樁上釘了一顆釘子

nánnàn

2.聽說飛機遇難了，我很難過。

九、讀句子看看你能發現什么?

1.這條河到底是深還是淺呢?

2.激光是集中向一個方向發射的，太陽光是分散的。

3.我們要注意安全，不要到有危險的地方去玩兒。

我發現

我也能寫：

十、根據課文內容填空。

1.默寫古詩

《小兒垂釣》《夜書所見》

【】【】

2.《坐井觀天》這個故事里的'小青蛙和小鳥的看法不同的原因是。這個故事

告訴

我們。否則。

3.《亡羊補牢》這個故事告訴我們：你想對那個養羊人說。

4.《小河和大海》這個故事告訴我們。

二年級下冊語文第三單元試卷「篇三」

班級 座號 姓名 成績

一、 我能拼，也會寫。15%

zh oxi di nn o bin xi n shchu n hu n li

shi si zhi zhi zhu shi bu shi si de

二、 我能換偏旁并組詞：15%

蜂（ ）霜（ ）植（ ）坪（ ）傍（ ）

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

清（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、 你能把這些詞語分類嗎？16%

豬 蚊子黃鸝柳樹喜鵲蜻蜓柏樹狗

螞蟻楊樹烏鴉 牛榕樹蜘蛛 燕子馬

1.畜類： 2.鳥類：

3.蟲類： 4.樹名：

四、 我會用線聯句：6%

小魚 在花叢中 跳來跳去。

猴子 在操場上 游來游去。

蜜蜂 在水里 飛來飛去。

同學們 在假山上 跑來跑去。

五、 你會對對子嗎？請對吧！8%

危險—（ ） 圓—（ ） 秋涼—（ ）云—（ ）

酷暑—（ ） 東—（ ） 夕陽—（ ）開—（ ）

六、 我會寫出各種名稱：10%

1、電器名稱： 、 、 、 。

2、顏色名稱： 、 、 、 。

七、 我會組詞，還能寫句子：12%

1、評（）（）（）

2、值（）（）（）

3、注（）（）（）

八、 請幫老師把這些詞語組成句子：8%

1、馬路 注意 安全 要 同學們 過

2、一塊 毛毯 綠色 像 草坪

九、 你學會了寫留言條嗎？如果你有事請給老師寫一張留言條。10%

二年級下冊語文第三單元試卷「篇四」

第五單元提升練習

一、讀拼音,寫字詞。

二、 在正確讀音的后面畫“√”。

熟悉 演奏

雙臂 插花

三、比一比,組詞語。

四、 連一連。

講 功課 潤濕的 被子

吹 故事 細細的 東風

打 口笛 厚厚的 聲音

做 電話 暖烘烘的 故事書

五、給下面的句子加上合適的標點符號。

1.你不知道它們為什么那樣急急忙忙么

2.向向才明白自己是在對著電話筒唱呢

3.每天晚上睡覺前雅克都要爸爸給他講故事

六、照樣子,寫句子。

1. 請你再唱一曲好嗎?(仿寫句子)

好嗎?

2. 雅克讀得非常專心。(用加點的詞語寫一句話)

非常 。

七、根據課文連線。

春種一粒粟, 每逢佳節倍思親。

獨在異鄉為異客, 不及汪倫送我情。

桃花潭水深千尺, 秋收萬顆子。

《贈汪倫》 李紳

《憫農》 王維

《九月九日憶山東兄弟》 李白

八、閱讀課文片段,回答問題。

向向拿著電話呆住了,好半天,他也沒放下電話,而是嘴巴一張一合地輕輕唱起

來,唱的正是小姐姐平時彈奏的那幾支鋼琴曲。向向唱了一曲又一曲,直唱到電話里

傳來小姐姐細細的聲音:“你唱得真好聽,請你再唱一曲好嗎?”向向才明白自己是

在對著電話筒唱呢!他趕緊把電話掛掉了。

向向又爬到床上躺下了。可等他剛蓋好被子,忽然,小姐姐的鋼琴聲響起來了,

而且比平時更清楚,更好聽!那是怎么回事呢?小姐姐的媽媽不是說小姐姐病了嗎?

哦,向向又想起來了,剛才小姐姐在電話里告訴過向向,說向向唱得真好聽,那一

定是向向的歌已經把小姐姐的病給治好了。

想到這兒,向向笑了。他閉上眼睛,好像鉆進了一條音樂被子里。

1. 從文中找出下列詞的反義詞。

趕快— 突然—

2. “一張一合”是含有“一一”的'詞語,類似這樣的詞語我也能寫兩個。

一一 一一

3.向向為什么笑了?用自己的話說一說。

九、閱讀短文,回答問題。

讓音樂與慈善結合

20xx年5月20日,郎朗在紐約被委任為聯合國兒童基金會國際親善大使,成為

第一位擔任此職的鋼琴家。20xx年10月9日,華盛頓舉辦“中國文化年”期間,郎

朗應布什總統邀請,在白宮舉辦專場獨奏會。布什總統向他授予“世界和平使者”

的稱號。

兒童基金會執行主任貝拉米在宣布這項任命時說:“郎朗是兒童基金會最年輕

的親善大使。邀請郎朗擔任親善大使,是因為他具有與聽眾做心靈交流的獨特能力,

并把很多時間和精力用于增加古典音樂的青少年聽眾。”

郎朗對于慈善的頭銜深深感激:“音樂就像一種語言,世界的語言,它將人們彼

此相連,也連接著彼此心靈的感應。我認為接近孩子的最好方式就是為他們演奏音

樂,用音樂打開他們的耳朵和心靈。”

1. 在括號里填上合適的動詞。

音樂 心靈 稱號

2.在紐約被委任為聯合國兒童基金會國際親善大使,并被授予“世界和平使

者”的稱號。

A.貝拉米 B.郎朗 C.布什

3.為什么邀請郎朗擔任親善大使?從文中找出相關的句子抄寫在下面。

4. 讀了短文,你想對郎朗說些什么?

十、寫話。

生活中許多時候需要我們伸出援助之手,獻上愛心。想一想你周圍有哪些需要

幫助的人,你打算怎樣幫助他們呢?寫一寫。

參考答案

一、1.師 講課 專

2.兄 之間

3.語 其 實

二、shú zòu bì chā

三、乘法 乖巧 及時 北極 異國 導讀 而且 目光 完全 玩耍 驚嚇

風景 衣裳 經常 回憶 億萬

四、

五、1? 2? 3? 。

六、1.請你再讀一遍 2.小白兔 可愛

七。

八、1.趕緊 忽然

2.心 意 板 眼

3.向向又能聽見小姐姐彈的鋼琴曲了,向向的歌已經把小姐姐的病治好了,他為

此感到高興。

九、1.演奏 打開 授予

2.B C

3.因為他具有與聽眾做心靈交流的獨特能力,并把很多時間和精力用于增加古

典音樂的青少年聽眾。

4.示例:郎朗,你讓音樂與慈善結合,用音樂打開人們的耳朵和心靈,真是太了不

起了。

十、提示:結合實際選取事例,詳細說說你打算如何幫助他們。

二年級下冊語文第三單元試卷「篇五」

時間:60分鐘 滿分:100分 得分:

一、看拼音,寫詞語。(12分)

二、先比一比,再組詞。(8分)

三、先把詞語補充完整,再讀句子,選擇合適的成語填空。(14分)

一茍 聚精

釋卷 深淺

積累 溫故

1.爸爸是個非常有責任心的人,對工作和學習都

2.是學習上的重要方法。

四、連一連。(10分)

布置 保衛 提出 鼓起 等待

莊稼 作業 勇氣 批評 機會

五、照樣子,寫詞語。(8分)

六、按要求寫句子。(9分)

1.我倆的病狀差不多,為什么要服不同的藥呢?(仿寫)

呢？

2.捉害蟲、保衛莊稼是我最大的快樂!(補充句子)

____________________________是我最大的快樂!

3.老大娘撫摸著這個男孩。(用上“白發蒼蒼的、輕輕地”把句子寫具體)

_________________________________________

七、讀一讀,判斷正誤。對的在括號里畫“√”,錯的在括號里畫“”。(8分)

1.讀了《猴子種樹》的故事,我們懂得了做事要有足夠的耐心,不能光聽別人的

話,對認定的目標,要堅持到底,不能半途而廢。

2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外還有6畫。

3.《找駱駝》中的老人明明知道駱駝在哪里,就是故意不告訴商人。

4.“剛被太陽收拾去”的下一句是“幾度呼童掃不開”。

八、課內閱讀。(8分)

老人不緊不慢地說:“干嗎生氣呢,聽我說嘛。剛才我看見路上有駱駝的腳印,

右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點兒跛。我又看見路的左邊有一些(密 蜜),

右邊有一些米,我想駱駝馱的一定是這兩樣東西。我還看見駱駝啃過的樹葉,上面

(流 留)下了牙齒印,所以知道它缺了一(棵 顆)牙齒。至于駱駝究(竟 競)往哪

兒去了,你應該順著它的腳印去找。”

1.選出文中括號里正確的漢字。(4分)

2.找出文中的一對反義詞。(2分)

—

3.老人的話給了我們什么啟發?(2分)

________________________________________

九、課外閱讀。(8分)

玩出了名堂

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。有一次,列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到:把

兩片放大鏡放在一起,會怎么樣呢?他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的

腿。他越玩越帶勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調節,這樣就做

成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察

牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發現,除了我們平時看到的世界,

還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”,

比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大鏡,玩出了大名堂。他最早發現了微生物,發現了一個全新的世

界。

1.列文虎克玩出的名堂指的是(2分)

A.兩個鏡片放在一起,發現蚊子變成了兔子。

B.在顯微鏡下看到了許多的小人。

C.發現了微生物,發現了一個全新的世界。

2.文中加引號的詞語各指什么? (4分)

“小人國”: 。

“居民”: 。

3.你從列文虎克的身上學到了什么? (2分)

_________________________________________

十、寫話。(15分)

仔細觀察一種植物或者動物,看看有什么發現,把觀察的過程用一段話記述下

來。

第三單元提升練習答案

一、1.桃樹 施肥

2.指點 順著 道路 蜜蜂

二。

三、絲不 會神 手不 入出 日月

知新

1.一絲不茍 2.溫故知新

四。

http: //www

五、綠油油 金燦燦 血淋淋 紅艷艷 干干凈凈 清清楚楚 方方正正 明

明白白

六、1.小明每天都刻苦學習,成績怎么可能不好

2.和家人在一起

3.白發蒼蒼的老大娘輕輕地撫摸著這個男孩。

七、1.√ 2. 3. 4。

八、1.蜜 留 顆 竟

2.深 淺

3.我們遇到事情,要善于觀察,勤于思考。

九、1.C

2.微生物世界 微生物

3.示例:善于在玩中觀察、在玩中思考。

十、示例:我家種了一株含羞草。它的葉子有的細,有的粗,有的長,有的'短。

從上面看,它的葉子是深綠色的,從下面看它的葉子卻是淡綠色的。而且,我還發現

了一個奇怪的現象,當我用手碰它的時候,它就合攏了葉子,彎下了腰。可它為什么

會有這么奇怪的現象呢?我從《十萬個為什么》上查到,原來在含羞草葉柄的基部,

有著一個“水鼓鼓”的細胞組織——葉褥,里頭充滿了水分。當你用手一碰它,葉子

振動了,葉褥下部細胞里的水分立即向上部與兩側流去。于是,葉褥像泄了氣的皮球

似的癟下去,上部像打足氣的皮球似的鼓起來,葉柄也就下垂了,葉子也合攏了。

二年級下冊語文第三單元試卷「篇六」

安泰小學二年級語文第2單元達標檢測卷

開始計時：________

一、基礎訓練營。（46分）

1．下面三組詞語中，每組加點字的音節有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并

訂正在后面。(8分)

(1)工程師(chéng) 營業員(yín) 建筑(zhù) 的確(dí)

(2)演員(yǎn) 裁判員(pàn) 計算(suàn) 順著(xùn)

(3)需要(xū) 飼養(sī) 魔術(mó) 熬汁(áo)

2．讀拼音寫詞語。(8分)

bō wén bù néng liàn liàn bù shě

jǐng sè nóng jù tián cài mào zhe

3．照樣子先組詞，再變成新字并組詞。(6分)

例：波( 波浪 )——__皮__( 皮膚 )

味——____

汁——____

4．讀一讀，連一連。(10分)

走進 溫暖的 汗滴

沿著 安靜的 春風

泛起 長長的 小院

乘著 層層的 小溪

灑下 晶瑩的` 波紋

5．選詞填空。(8分)

蹦蹦跳跳 高高興興

(1)林林一天到晚都的，好像從來不知道什么是煩惱。

(2)妹妹走路時老是的。

6．給加點詞選擇正確的解釋。(填字母)(2分)

經過：A.通過； B．從某處過。

(1)經過深入調查，我終于發現了其中的秘密。

(2)經過操場時，我看見李明正在打球。

7．照樣子，完成句子練習。(4分)

例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。

(1)媽媽把所有的小貓都送人了。

________________________________________________________

(2)爸爸和孩子們把千人糕吃完了。

________________________________________________________例：田野，蔥

蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

(3)小河，_____________，___________________。

(4)_____________，________________，________________。

二、綜合展示廳（10分）

8．二(1)班開展了一次“說說我的好朋友”的活動，也請你說說吧：他是誰？

長什么樣子？你們經常一起做什么？

明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。我們天天一

起上學，一起回家，空余時間我們經常一起打乒乓球。

我：______________________________________________________

___________________________________________________________

三、課本直通車

9．乘著________的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出

________，____________就出現在哪里。

10．爸爸不作聲，他________我的手，從路旁________柳樹下，拾起一根

____________的枝條，把它________了妹妹。

四、閱讀檢閱臺。（10分）

從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié jiē)滿了

果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。

一天，猴子想到一個辦法，就對牛說： “牛大哥，你背(bèi bēi)我過河，

我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。”

牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面去。猴子很快地爬到樹上，采

下果子________________。

這就是互相幫助的好處。

11．選擇短文中加點字的正確讀音，并打上“√”。(2分)

12．根據短文內容，橫線處應填(填字母)(2分)

A．自己高興地吃起來。

B．和牛一起高高興興地吃起來。

13．“猴子想到一個辦法”，猴子想的辦法是什么？用“——”畫出短文中的

相關語句。(2分)

14．短文主要講了猴子和牛________的事，這個故事告訴我們____________。

(4分)

結束時間：________

二年級下冊語文第三單元試卷「篇七」

一、拼拼寫寫。