綜合實(shí)踐課《英雄在我們心中》

2024年3月20日發(fā)(作者：農(nóng)業(yè)論文)

第九冊(cè)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課

《英雄在我們心中》活動(dòng)教案

內(nèi)鄉(xiāng)縣夏館鎮(zhèn)夏館小學(xué) 陳 繼

【設(shè)計(jì)意圖】

為了弘揚(yáng)民族精神，銘記英雄人物和英雄事跡，感受英雄的高尚情

操和高貴人格，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立熱愛生

活，珍惜生活，爭(zhēng)做“四有”新人，爭(zhēng)做時(shí)代英雄的愿望。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在“憶英雄”中“牢記歷史、緬懷英烈”；

2、在“頌英雄”中“歌功頌績(jī)、弘揚(yáng)精神”；

3、在“學(xué)英雄”中“誓表決心、爭(zhēng)做新人”。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生準(zhǔn)備：

1、收集為祖國(guó)和民族利益做出貢獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事

跡和英雄圖片、格言、詩(shī)句、日記等。

2、填寫英雄人物事跡搜集卡。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)歌唱祖國(guó)、歌唱英雄的歌曲，準(zhǔn)備贊頌英雄的詩(shī)歌朗

誦等。

4、準(zhǔn)備挑選表演能力強(qiáng)的同學(xué)表演英雄人物，歌頌英雄事跡。

教師準(zhǔn)備：

搜集相關(guān)素材和影音文件，制作多媒體課件。

【活動(dòng)流程】

- 1 -

第一部曲：憶英雄

1、圖片引入：出示抗震小英雄林浩圖片，引出“英雄”話題，進(jìn)

而導(dǎo)入新課。

2、英雄印象之烽火歷程：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧“烽火年代”英雄人

物：民族英雄、戰(zhàn)斗英雄、革命烈士??

3、英雄印象之建設(shè)歷程：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧“建設(shè)年代”英雄人

物：人民公仆、抗災(zāi)英雄、奧運(yùn)英雄、航天英雄??

第二步曲：頌英雄

1、請(qǐng)同學(xué)們以不同的形式歌頌“我心目中的英雄”。

頌揚(yáng)我心目中的英雄活動(dòng)

A 推薦形式

①、猜英雄；②、講故事；

③、唱贊歌；④、詩(shī)朗誦。

B 獎(jiǎng)勵(lì)：教師自制優(yōu)美格言書簽

2、同學(xué)們以小組為單位分頭準(zhǔn)備，教師巡視指導(dǎo)。

3、頌揚(yáng)我心目中的英雄活動(dòng)開始。

4、活動(dòng)結(jié)束教師給學(xué)生送英雄格言書簽獎(jiǎng)品。

第三部曲：學(xué)英雄

1、學(xué)生暢寫心中感想。

2、交流感想，師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。

3、立下決心，向英雄學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四有”新人。

4、總結(jié)活動(dòng)：編繪《中華英雄譜》

5、建議向全校乃至全社會(huì)發(fā)出倡議：向英雄學(xué)習(xí)，做“四有”新

人，并進(jìn)行系列德育活動(dòng)。

【活動(dòng)延伸】

- 2 -