★辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》原文及賞析

2024年3月20日發(fā)(作者：教育的歷史性)

辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》原文及賞析

★辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》原文及賞析

辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》原文及賞析1

水龍吟·登建康賞心亭

宋代：辛棄疾

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺

髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人

會，登臨意。（欄桿 一作：闌干）

休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎

才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾

英雄淚！

譯文一

空蕩的秋空雖火紅似火，可是我心中卻千里冷落凄涼，冷清的江

水只能伴隨著天空流去，何處會是盡頭，這秋天無邊無際。無奈的眺

望遠(yuǎn)處的山嶺，為何，報國又比登天難，為何，國家又如此腐敗，只

能怪人間正道是滄桑。那群山像女人頭上的玉簪和螺髻，難道說，這

王朝只剩下花天酒地了嗎？斜下的太陽照著這亭子，在長空遠(yuǎn)飛離群。

孤雁伴著它那凄慘絕望聲從天空劃過，或許是映照著我這流落江南思

鄉(xiāng)游子。我看著這寶刀，卻不曾沾染著敵人的鮮血，我狠狠地把亭上

的欄桿都拍遍了，也沒有人領(lǐng)會我現(xiàn)在登樓的心意，天下知我者，還

能有誰呢？。

我可不會像張翰那樣，為家鄉(xiāng)之景而歸。那劉備天下為懷，斥責(zé)

許氾，辭氣激揚(yáng)，令人佩服。只可惜時光如流水一般過去，我真擔(dān)心

著風(fēng)雨飄蕩中的國家，時間如白駒過隙！連一拭英雄淚的紅巾翠袖也

無人喚取了。

譯文二

遼闊的南國秋空千里冷落凄涼，江水隨天空流去，秋天更無邊無

際。極目遙望遠(yuǎn)處的山嶺，只引起我對國土淪落的憂愁和憤恨，那群

山就像女人頭上的玉簪和螺髻。夕陽西下之時落日斜掛樓頭，孤雁悲

啼聲里游子悲憤壓抑。我看著這寶刀，狠狠地把樓上的欄桿都拍遍了，

也沒有人領(lǐng)會我現(xiàn)在登樓的心意。

別說鱸魚切碎了能烹成佳肴美味，西風(fēng)吹遍了，不知張季鷹已經(jīng)

回來了沒？像只為自己購置田地房產(chǎn)的許汜，應(yīng)羞見才氣雙全的劉備。

借時光如水憂愁國勢如風(fēng)雨，樹猶如此倩人誰能去換來啊！叫誰去請

那些披紅著綠的歌女，來為我擦掉英雄失意的眼淚！

注釋

建康：今江蘇南京。

遙岑：岑，音cén。遠(yuǎn)山。

玉簪螺髻：簪，音zān；髻，音jì。玉簪、螺髻：玉做的簪子，像

海螺形狀的發(fā)髻，這里比喻高矮和形狀各不相同的山嶺。

斷鴻：失群的孤雁。

吳鉤，古代吳地制造的一種寶刀。這里應(yīng)該是以吳鉤自喻，空有

一身才華，但是得不到重用。

了：音liǎo。

鱸魚堪膾：用西晉張翰典。

季鷹：張翰，字季鷹。

求田問舍：置地買房。劉郎：劉備。才氣：胸懷、氣魄。

流年：流逝的時光。

憂愁風(fēng)雨：風(fēng)雨，比喻飄搖的國勢。

樹猶如此：用西晉桓溫典。

倩：請托。讀音qìng

紅巾翠袖：女子裝飾，代指女子。

揾：wèn。擦拭。

賞析

上片大段是寫景：由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有

層次。開頭兩句，“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，是作者在賞

心亭上所見的江景。寫得氣象闊大，筆力遒勁。意思說，楚天千里，

遼遠(yuǎn)空闊，秋色無邊無際。大江流向天邊，也不知何處是它的盡頭。

“楚天”的“楚”，泛指長江中下游一帶，這里戰(zhàn)國時曾屬楚國。

“水隨天去”的“水”，指浩浩蕩蕩奔流不息的長江，也就是蘇軾

《念奴嬌》詞中“大江東去”的大江。“千里清秋” 和“秋無際”，

寫出江南秋季的特點(diǎn)。南方常年多雨多霧，只有秋季，天高氣爽，才

可能極目遠(yuǎn)望，看見大江向無窮無盡的天邊流去。

“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”三句，是寫山。意思說，放

眼望去，那一層層、一疊疊的遠(yuǎn)山，有的很像美人頭上插戴的玉簪，

有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻，可是這些都只能引起我對喪失國土

的.憂愁和憤恨。“玉簪螺髻”一句中的“玉簪”，是古代婦女的一種

首飾；“螺髻”，指古代婦女一種螺旋形發(fā)髻。韓愈有“水作青羅帶，

山如碧玉篸”的詩句（篸即簪）。“遙岑”，即遠(yuǎn)山，指長江以北淪

陷區(qū)的山，所以說它“獻(xiàn)愁供恨”。這里，作者一方面極寫遠(yuǎn) 山的美

麗——遠(yuǎn)山愈美，它引起作者的愁和恨，也就愈加深重；另一方面又

采取了移情及物的手法，寫遠(yuǎn)山“獻(xiàn)愁供恨”。實際上是作者自己看

見淪陷區(qū)的山，想到淪陷的父老姊妹而痛苦發(fā)愁。但是作者不肯直寫，

偏要說山向人獻(xiàn)愁供恨。山本來是無情之物，連山也懂得獻(xiàn)愁供恨，

人的愁恨就可想而知了。這樣寫，意思就深入一層。

“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”兩句，是純粹寫景，至“獻(xiàn)

愁供恨”三句，已進(jìn)了一步，點(diǎn)出“愁、恨”兩字，由純粹寫景而開

始抒情，由客觀而及主觀，感情也由平淡而漸趨強(qiáng)烈。作者接著寫道：

“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無

人會，登臨意。”意思說，夕陽快要西沉，孤雁的聲聲哀鳴不時傳到

賞心亭上，更加引起了作者對淪陷的故鄉(xiāng)的思念。他看著腰間佩帶的

不能用來殺敵衛(wèi)國的寶刀，悲憤地拍打著亭子上的欄干。可是又有誰

能領(lǐng)會他這時的心情呢？

這里“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”三句，雖然仍是寫景，

但同時也是喻情。落日，本是自然景物，辛棄疾用“落日”二字，含

有比喻南宋朝廷日薄西山、國勢危殆的意思。“斷鴻”，是失群的孤

雁。辛棄疾用這一自然景物來比喻自己飄零的身世和孤寂的心境。

“游子”，是辛棄疾直指自己。 一般地說，凡是遠(yuǎn)游的人都可稱為游

子，辛棄疾是從山東來到江南的，當(dāng)然是游子了。

如果說上面“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”三句是寫景寓情

的話，那么“把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意”三句，就是

直抒胸臆了。“吳鉤”，本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器，但現(xiàn)在卻閑置

身旁，無處用武，這就把作者空有沙場殺敵的雄心壯志，卻是英雄無

用武之地的苦悶也烘托出來了。以物比人，這怎能不引起辛棄疾的無

限感慨呀！“欄干拍”遍是表示胸中那說不出來的抑郁苦悶之氣，借

拍打欄干來發(fā)泄的意思，用在這里，就把作者徒有殺敵報國的雄心壯

志而又無處施展的急切悲憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。

上片寫景抒情，下片則是直接言志。下片十一句，分四層意思：

“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？”這里引用了一個典故：晉朝

人張翰（字季鷹），在洛陽做官，見秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)蘇州味美的鱸

魚，便棄官回鄉(xiāng)。（見《晉書。張翰傳》）現(xiàn)在深秋時令又到了，連

大雁都知道尋蹤飛回舊地，何況我這個漂泊江南的游子呢？然而自己

的家鄉(xiāng)如今還在金人統(tǒng)治之下，南宋朝廷卻偏一隅，自己想回到故鄉(xiāng)，

又談何容易！“盡西風(fēng)、季鷹歸未？”既寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，又抒

發(fā)了對金人、對南宋朝廷的激憤，確實收到了一石三鳥的效果。“求

田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”，是第二層意思。求田問舍就是買地

置屋。劉郎，指三國時劉備，這里泛指有大志之人。這也是用了一個

典故。三國時許汜去看望陳登，陳登對他很冷淡，獨(dú)自睡在大床上，

叫他睡下床。許汜去詢問劉備，劉備說：天下大亂，你忘懷國事，求

田問舍，陳登當(dāng)然瞧不起你。

如果是我，我將睡在百尺高樓，叫你睡在地下，豈止相差上下床

呢？這二層的大意是說，既不學(xué)為吃鱸魚膾而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)

求田問舍的許汜。 作者登臨遠(yuǎn)望望故土而生情，誰無思鄉(xiāng)之情？作者

自知身為游子，但國勢如此，如自己一般的又止一人呢？作者于此是

說，我很懷念家鄉(xiāng)但卻絕不是像張翰、許汜一樣，我回故鄉(xiāng)當(dāng)是收復(fù)

河山之時。作有此志向，但語中含蓄，“歸未？”一詞可知，于是自

然引出下一層。

“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”，是第三層意思。流年，即

時光流逝；風(fēng)雨指國家在風(fēng)雨飄搖之中，“樹猶如此”也有一個典故，

據(jù)《世說新語。言語》，桓溫北征，經(jīng)過金城，見自己過去種的柳樹

已長到幾圍粗，便感嘆地說：“木猶如此，人何以堪？”樹已長得這

么高大了，人怎么能不老大呢！這三句詞包含的意思是：于此時，我

心中確實想念故鄉(xiāng)，但我不不會像張瀚，許汜一樣貪圖安逸今日悵恨

憂懼的。我所憂懼的，只是國事飄搖，時光流逝，北伐無期，恢復(fù)中

原的夙愿不能實現(xiàn)。年歲漸增，恐再閑置便再無力為國效命疆場了。

這三句，是全首詞的核心。到這里，作者的感情經(jīng)過層層推進(jìn)已經(jīng)發(fā)

展到最高潮。

下面就自然地收束，也就是第四層意思：“倩何人，喚取紅巾翠

袖，揾英雄淚。”倩，是請求，“紅巾翠袖”，是少女的裝束，這里

就是少女的代名詞。在宋代，一般游宴娛樂的場合，都有歌妓在旁唱

歌侑酒。這三句是寫辛棄疾自傷抱負(fù)不能實現(xiàn)，世無知己，得不到同

情與慰藉。這與上片“無人會、登臨意”義近而相呼應(yīng)。

該詞是辛詞名作之一，它不僅對辛棄疾生活著的那個時代的矛盾

有充分反映，有比較真實的現(xiàn)實內(nèi)容，而且，作者運(yùn)用圓熟精到的藝

術(shù)手法把內(nèi)容完美地表達(dá)出來，直到今天仍然具有極其強(qiáng)烈的感染力

量，使人們百讀不厭。

全詞通過寫景和聯(lián)想抒寫了作者恢復(fù)中原國土，統(tǒng)一祖國的抱負(fù)

和愿望無法實現(xiàn)的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志難酬、報國

無門、抑郁悲憤的苦悶心情，極大地表現(xiàn)了詞人誠摯無私的愛國情懷。

創(chuàng)作背景

公元1174年（宋孝宗淳熙元年），辛棄疾將任東安撫司參議官。

這時作者南歸已八到九年了，卻投閑置散，任了一介小官，一次，他

登上建康的賞心亭，極目遠(yuǎn)望祖國的山川風(fēng)物，百感交集，更加痛惜

自己滿懷壯志而老大無成，于是寫下一首《水龍吟》詞。

點(diǎn)評

這首詞是作者在建康通判任上所作。上闋開頭以無際楚天與滾滾

長江作背景，境界闊大，觸發(fā)了家國之恨和鄉(xiāng)關(guān)之思。“落日樓頭”

以下，表現(xiàn)詞人如離群孤雁、像棄置的寶刀難抑胸中郁悶。下闋用三

個典故對于四位歷史人物進(jìn)行褒貶，從而表白自己以天下為己任的抱

負(fù)。嘆惜流年如水，壯志成灰。最后流下英雄熱淚。

這是稼軒早期詞中最負(fù)盛名的一篇，藝術(shù)上也漸趨成熟境界：豪

而不放，壯中見悲，力主沉郁頓挫。上片以山水起勢，雄渾而不失清

麗。“獻(xiàn)愁供恨”用倒卷之筆，迫近題旨。以下七個短句，一氣呵成。

落日斷鴻，把看吳鉤，拍遍欄桿，在闊大蒼涼的背景上，凸現(xiàn)出一個

孤寂的愛國者的形象。下片抒懷，寫其壯志難酬之悲。不用直筆，連

用三個故實，或反用，或正取，或半句縮住，以一波三折、一唱三嘆

手腕出之。結(jié)尾處嘆無人喚取紅巾“搵英雄淚”，遙應(yīng)上片“無人會，

登臨意”，抒慷慨嗚咽之情，也別具深婉之致。

辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》原文及賞析2

人生路漫漫，我們都是在父母的備至呵護(hù)下茁壯成長的。幾乎沒

有過讓我們單獨(dú)行動，更別提出國了。我，卻與眾不同了一次。

其實我是一個很戀家的人，就喜歡在自己熟悉的環(huán)境里一直待著。

十一月初，學(xué)校發(fā)起了去新加坡研學(xué)的號召。我聽了就和沒有聽見一

樣，因為以前學(xué)校也有過這樣的活動，我都因為不想去而把它們拒之

門外了，但是媽媽聽到這個通知后兩眼放光，問我要不要去，我當(dāng)然

是一口否決了，媽媽可不善罷甘休，經(jīng)過她的一番苦口婆心的“暴風(fēng)

驟雨”之后，我只好舉雙手“投降”，表示一切行動聽指揮。媽媽說：

“你看看你也是老大不小了，到現(xiàn)在還是生活不能自理，怎么能行？

去一趟新加坡，鍛煉一下生活能力，也是‘當(dāng)務(wù)之急’啊！”我暗暗

抱怨：“我的生活自理能力差嗎，我咋不知道？”到底是拗不過她，

還是報上了名。

臨行前的領(lǐng)隊見面會上，我還是對這個活動抱著不在乎的心態(tài)，

想著就是過去混一圈就行了，出發(fā)那天早上，我的態(tài)度發(fā)生了一百八

十度大轉(zhuǎn)變，覺得這次的行程還是很有趣的，那會大家都說我還是個

小孩，那時我還不服氣。

我這個人單獨(dú)行動的機(jī)會雖然很少，但是和父母在一起的時候，

我會經(jīng)常嘗試一些自己不熟悉卻非常重要的事。比如看地圖，買票之

類的，在此行之中，這些技能給了我很多幫助。

坐上飛機(jī)飛往新加坡樟宜機(jī)場，離開了父母后，我感覺自己的心

里十分平靜，不知是因為第一次離別的不適應(yīng)還是因為有些思念和寂

寞，反正就好像變了一個人似的。初來乍到，感覺熱帶不愧是熱帶，

簡直是太熱了，每天都是汗如雨下，回到賓館后也曾像回到家一樣地

往床上一躺，但是在這里，不會再有人來為我洗被汗水浸透的衣服，

只能自己靠自己，靠別人是永遠(yuǎn)都不行的。我甚至嘗試第一次洗衣服，

第一次為自己整理儀容儀表，雖然還不能像父母那樣老練嫻熟，但是

我依然堅信可以做到這些我不曾做到的事。

行程第三天，我們來到了環(huán)球影城，經(jīng)過這么多天的鍛煉，我已

經(jīng)不太把心情展現(xiàn)出來了，大家一路說個不停，而我卻在查這那里的

旅游攻略，一解散，我就帶著組員們直奔查好的地點(diǎn)，并且我看地圖

的技能就被完全地發(fā)揮了出來，把組員們的一天全部安排好了，老師

們都說我的自理能力特別強(qiáng)，我心里深知，我的自理能力其實比不過

很多同學(xué)，于是我的臉泛起了紅暈。

回程，我豪情萬丈，帶回的卻并不是空空的行囊，帶回的是最寶

貴的東西---我長大了。