三升四暑假班第5課聯系自己的積累理解詞語的意思

2024年3月20日發(作者：家家乞巧望秋月)

三升四暑假班第5課 聯系自己的積累理解詞語的意思

一、技巧小結。

有時我們身邊沒有字典不能明確詞語的本身含義有哪些,就需要我們結合自己學過的

知識解釋詞語。具體方法如下：

1.給詞語拆分成幾個自己熟悉的字或詞。

2.分別解釋拆分后的字或詞。

3.把字或詞的解釋組合在一起。

二、例題指引。

例1：同學們,下 面一段話中“一絲不茍”“不厭其煩”是什么意思?

羊吃草的啟

①我家后面有一片綠草茵茵的坡地,那就是我小時候放羊的地方。

②太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風吹來五彩繽紛的晚霞,這是夏天里最怡人的時

刻。羊吃草,要數這時最歡了。瞧,它們那副聚精會神的樣子,真好像世界上再沒有事可使它

們分心了。它們把小嘴兒貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根

接一根被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊

吃過了草,在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖,這時又被送進口中,

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進行著第二次,第三次

……咀嚼。

③羊吃草,實在有趣,可是每個孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學校,不正是

這片綠草如菌的坡地嗎?同學們在校學習是否專心致志,珍惜大好時光了呢?對于我們周圍

的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那樣一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精

神,同學們有沒有做到呢?新的知識學完了,對于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”,

同學們是否善于經常“翻草”、反復咀嚼,直到完全消化為止呢?

④我不止一次觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨過上面這些問題。要是我們在學習中像

小羊吃草那樣,我們還有什么知識學不好呢?

思路點撥：

1.找到要解釋的詞語,給詞語分層。→1.成語根據意思可分為兩部分“一絲”“不茍”及

“不厭”“其煩”。

2.找到每一部分中詞語的關鍵詞。→2.找到需要解釋的關鍵詞“茍”“厭”“煩”。

3.結合自己的積累解釋這些關鍵詞。→3.結合自己的積累,采用組詞、找近義詞的形式

解釋,并描述成一句話。茍:茍且、馬虎,厭:討厭,煩:麻煩。

【答案】一絲不茍:指做事認真細致,一點兒不馬虎。

不厭其煩：不嫌反鎖與麻煩，形容耐心。

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