迎戰卡米爾颶風

2024年3月21日發(作者：學雷鋒做好事手抄報)

迎戰卡米爾颶風

《迎戰卡米爾號颶風》(Face to Face with Hurricane Camille)是約瑟夫?布萊克

1970年發表在《讀者文摘》上的短篇小說。作者依照時間順序敘述了1969年8月居住在

美國南部密西西比州沿海一帶的柯夏克一家和他的朋友與威力無窮的卡米爾號颶風英勇抗

爭的經過。約瑟夫?布萊克不僅運用了大量的具體動詞來體現卡米爾號颶風的兇猛可怕,而

且還使用了許多省略句和簡單句來制造緊張感和危機感,文章語言簡潔、生動形象。筆者認

為,這個故事的主題和表現手法與海明威在很多短篇小說中體現的死亡與勇氣的主題和運

用的“冰山寫作手法”極其相似。

作者在故事中通過敘述柯夏克與自己明知不可與之抗爭的力量(卡米爾號颶風)的較量,

重現了海明威作品中的死亡與勇氣兩大主題。在狂暴肆虐的颶風面前,故事中的主人公表現

了堅定不移的決心和非同一般的勇氣。約翰的父親柯夏克老爹(PopKoshak)已經67歲了。

他與老伴柯夏克老奶奶一個月前從美國西部加利福尼亞遷來與兒子同住,本希望一家人能

在一起享受天倫之樂,卻遭到卡米爾號颶風的襲擊。一開始,柯夏克老爹(Pop Koshak)就信

心十足地對柯夏克說,“We can batten down and ride it out.”颶風來臨之前,柯夏克老

爹、柯夏克和從拉斯維加斯驅車前來拜訪的老朋友查爾斯?希爾一起未雨綢繆,動手準備了

小發電機、拉電線、安裝燈泡等。查爾斯?希爾無論在困難的時候還是在危險的時刻,總是

無所畏懼、勇往直前。當門從門框上脫落時,他與約翰一起用肩膀抵住,結果不但頂不住狂風

巨浪的沖擊,反而雙雙被掀倒在地。他還負責鄰家的婦女和她的兩個孩子的安全,安慰他們不

要驚慌,一面墻壁在移動,在搖晃,就試圖用身子撐住,但是,墻壁朝著他這邊塌了下來,砸傷了

他的背。即使如此,災后他繼續留在災區,幫助當地人民重建家園。颶風過后,柯夏克老爹也積

極參加救災重建家園工作。他說:“Let“s not cry about what“s gone. we"ll just start

all over.”(已經過去的事情休再提,一切都從頭開始吧。)這充分表明了老人家在災難和困難

面前決不低頭服輸,而是勇敢頑強地面對事實,戰勝困難,把握自己的命運,對未來的生活充滿

信心。

除了勇氣和信心外,在生死關頭他們之間的相互安慰、鼓勵和關愛也是他們戰勝災難、

得以幸存的重要原因。例如,在墻壁一面面倒塌,水位一次次上升,他們的生命處于危難之際,

約翰作為全家人的主心骨處處將孩子們放在第一位。卡米爾號颶風來了。狂風吹開了大門,

浪濤洶涌地撲了進來。約翰首先想到的是孩子們的安全。即使在最危急的關頭,柯夏克老爹

都不忘對老伴說聲西方人常說的溫存話 “I Love you!”(我愛你)。查爾斯?希爾差不多承

擔起了照顧鄰居婦人和她兩個孩子的責任。那位母親幾乎精神崩潰。她抓緊了他的胳膊,嘴

里反復念叨著:“我不會游泳,我不會游泳呀!”“你不一定非得會游泳”。他強作鎮定對她

說,“颶風很快就會過去的”。

為了強化主題,渲染氣氛,作者仿效了海明威的“冰山寫作手法”。1932年,在《午后之

死》中,海明威第一次提出了文學創作的“冰山原則”。他說:“如果一位散文作家對于他想

寫的東西心中有數,那么他可以省略他所知道的東西,讀者呢,只要作者寫的真實,會強烈地感

覺到他所省略的地方,好像作者已經寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴宏偉,這是因為它只有

八分之一露出水面上。”這一觀點在1958年回答《巴黎評論》記者的提問時又得到了強

調:“我總是試圖根據冰山原理去描寫。關于顯現出來的每一部分,其八分之七是在水面以下

的。你可以略去你所知道的任何東西,這只會使你的冰山深厚起來。”從構成上來講,“冰山”

的八分之一突出在水面之上,這是作家借助文字描繪出來的部分,是簡潔的文字和鮮明的形

象;而作者所要表現的豐富的情感和深刻的思想則化為八分之七,隱于水下。簡潔的文字用以

塑造鮮明的形象,而形象飽含著情感,而情感之中則蘊藏著思想。

像海明威一樣,作者也盡量用“電報式的文字”――少量的簡潔描寫和短小對話來傳達更

多的信息:不用抽象形容詞,不寫長句子,用簡單句、省略句和有限的詞匯進行有克制的陳述,

渲染緊張的氣氛,暗示讀者文字背后有更重要的東西。

首先,作者語言的簡潔含蓄性更好的體現在他所寫的對話中,故事的對話完全排除了傳

統作家拖泥帶水的寫法――傳統作家喜歡賦予小說中的角色以一定的情緒和含義,在人物的對

話間隙中塞進一些副詞狀語如:“他憂郁不快的說”,“他興高采烈地說”,“他火冒三丈的

說,”等等。而在作者筆下,不管小說角色心里有什么感覺――憤怒、焦慮、絕望……,他都不加

修飾文字,他只是選擇適當的詞語,讓角色說出在既定環境和場合下應該說的話,借以反映人

物內心復雜的心理。如,每當墻壁倒塌,危險來臨之時,約翰就會用簡單句、省略句像John

yelled,"Everybody out the back door to the cars!" John ordered,"Everybody on the

stairs!" John ordered, "into the television room!"等來指揮所有人的行動,使他們化險為

夷。這些簡單句和省略句的使用烘托了颶風到來時的緊張氣氛。

其次,語言的簡潔體現在一些動詞的選用和對房屋的被毀過程的客觀描述等方面。為了

準確地描述颶風的兇猛及巨大的破壞力,作者在文章中運用了大量的具體動詞,如

lash,pummel,demolish,lap,swipe,skim,snap,smash,whip, slash等。卡米爾號颶風一路

所經之地的各種建筑物,在其肆虐淫威之下幾乎被摧毀殆盡。文中對柯夏克家的房屋被毀過

程的描寫很逼真,并且語言十分簡練,條理十分清楚。

“狂風開始兇猛地咆哮起來,屋子開始漏水了。首先是易損物件受到破壞。窗子玻璃震

爛了,碎片橫飛,當颶風的咆哮聲壓倒一切的時候,房子搖晃著,起居室的天花板一塊一塊地掉

了下來,樓上的一扇法蘭西式門‘砰’地一聲被風吹開了。這時,海浪把大門也沖開來,海水

漸漸地涌上樓梯。當呼嘯的風聲象飛馳的列車發出震耳欲聾的響聲時,房屋在地基上晃動、

移位,一樓的外墻坍塌了,緊接著,一陣強風掠過,整個屋頂被卷人空中,拋向40英尺之外。幾

級臺階斷裂,一堵墻傾塌下來,客廳的壁爐和煙囪崩塌,瓦礫橫飛,接著,臥室的兩面墻也隨之

崩塌。颶風中心來了,房子在顫動、在搖晃,從地基上挪動了25英尺!地板傾斜、海水拍擊著

歪倒的地板,整幢房屋被徹底毀壞了”。

作者以物來描寫,把故事逐漸推向高潮,制造了緊張的氣氛,從而更好地烘托了主題。

此外,作者還運用明喻、暗喻、擬人等修辭手法來體現颶風的巨大威力和破壞力,從而贊

揚了柯夏克一家在災難和困難面前決不低頭服輸,勇敢頑強拼搏的精神。例如,在...the

hurricane,in one mighty swipe,lifted the entire roof off the hou and skimmed it

40feet through the air.里用了擬人的修辭手法。一陣強風掠過,將整個屋頂卷入空中并拋

向40英尺以外,風掀起屋頂就象人拋擲東西一樣不費什么氣力,令人咋舌。在The wind

sounded like the roar of a train passing a few yards away.里用了明喻的修辭手法。把

風呼嘯的聲音比作在身邊疾馳而過的火車的吼叫聲,震耳欲聾,令人心驚肉跳、魂飛魄散。在

Telephone poles and 20-inch-thick pines cracked like guns as the winds snapped

them.里用了明喻和擬人的修辭手法。電線桿和20英寸直徑的松樹一遇狂風襲擊便像連珠

炮似的根根斷裂,顯得那么脆弱,不堪一擊!

總之,作者筆下的卡米爾號颶風大逞淫威,就像兇殘的、毫無人性的強敵集團一樣,所經

之地,一切阻礙其去路的事物,必定受到殘暴的蹂躪和滅頂之災,無一能作稍微的抵抗或者能

夠幸免于難!然而,柯夏克一家就是憑著信心、勇氣、和相互關愛戰勝了如此強悍的“勁敵”。