《Sos兒童村 心得體會》

2024年3月21日發(作者：論文參考文獻怎么標注)

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《Sos兒童村 心得體會》

sos兒童村心得體會

藝術系美教072沈潔

做一名光榮的人民教師一直是我的愿望，而且我非常希望大學生活結束后能夠去西部

支教，為祖國的教育事業盡一份綿薄之力教師心得體會。所以，我選擇了美術教育這個專

業。大一下學期快結束時，聽系里外出實習回來的學長學姐們繪聲繪色地談著他們的教學

實習感想，我很羨慕，渴盼自己也能有這樣一個鍛煉機會。以前雖然做了一年的sos兒童

村義務家教，幼兒園教師心得體會但那畢竟只是手把手輔導

七、八個孩子，沒有真正課堂教學的經歷。幸運的是，今年暑假期間，藝術系與兒童

村“手拉手”結對子，選拔十名同學到兒童村去給同學們上課，教他們學習繪畫。我很榮

幸教師心得體會地成為這十名同學中的一員。

由于年齡小，理解能力有限，主幼兒園教師心得體會教他們兒童畫，線描臨摹寫生、

色彩臨摹寫生、手工制作等；提高班多為

五、六年級的學生，接受能力較好，主教他們線描寫生、色彩寫生、素描幾何形體臨

摹寫生等。我主要負責教興趣班，因為自己的性格比較外向、活潑，也幼兒園教師心得體

會很喜歡與孩子們相處，所以便選擇了當“孩子王”。

“事非經過不知難”，現在我也算成了一名正式的老師，在備課過程中，終于體會到了

做教師的心得體會不易。我主要負責教線描與手工制作，線描及其它課程都還好說，畢竟

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與我們所學專業掛鉤，在課堂上老師們都有講過。可手工制作不是我們專業所學課程，沒

有專門課本教材，就只是在小學時經常參加課外活動，根本沒有正式教師心得體會的課堂

教學過程，所以只好被逼上梁山，硬著頭皮，東找西借，理出個大概頭緒：先了解要教什

么，時間上怎么安排，工具及所需的材料有哪些，難易程度是否合適，小朋友們喜歡做些

什么，如何講解才能讓他們更好地接受，課幼兒園教師心得體會前自己要做多少范畫??由

于藝體類學科的課程教學活動與其他文理科不一樣，實踐操作性較強，因此備課中要特別

注意哪些地方要做示范，分出重點與難易，還要掌握操作時間，課堂中能完成多少，課下

作業又應如何教師心得體會安排。而且繪畫與制作的步驟一定要詳細注明，切實尋找最簡

便的方法，畢竟孩子們太小，接受能力有限。特別要注意的是教學節奏的調控，整節課既

不能太難也不能太容易，要有規律的均衡重復，均衡而不呆板，重復而不雷同教師心得體

會，起伏變化而不雜亂無章，有節奏才能激發愉悅，愉悅有助于提高效率，因此要善于精

心創設課堂教學的節奏。我仔細地回想自己以前上課時的情況，又去圖書館查了些資料，

發現學生的注意力比較集中，最佳的精神狀態一般在教師心得體會每節課開始的15-20分

鐘，開初的15分鐘能記住所講內容的41%，30分鐘以后，則只能記住最初15分鐘內所

講內容的25%。然而，一堂很生動的課卻能自始至終使學生興趣盎然，精神抖擻，即使是

下了課，學生仍教師心得體會會沉浸在余味之中。所以我在備課時精心設置開場白，如何

更好地導入新課，抓住孩子們的心；講到重點時如何巧妙安排易---難---易循環往復，從已

知到未知，由淺入深，由簡而繁，由具體到抽象（抽象是繪畫最需注意教師心得體會的東

西），循序漸進地組織語言，使之具有啟發性、導向性。不能像傳統的“注入式”、“填鴨式”、

“滿堂灌”，自己講到得意處便忘乎所以，教師心得體會唾沫橫飛，手舞足蹈，越講越來勁，

卻絲毫不顧學生的接受能力，不管學生的反應。考慮到這些，我結合孩子們愛玩、但卻又

喜歡受表揚的心理特點，每節課開頭我會先講評昨天課后作業，進行獎勵（通常這個時候

他們都很安靜教師心得體會，睜大眼睛看誰受到表揚與獎勵），獎品是我自己的一些剪紙作

品，雖然我們不覺得怎樣，但在他們看來，那些五顏六色的剪紙卻非常具有吸引力，尤其

是十二生肖的剪紙圖案，學生們愛不釋手，而且特別喜歡龍。許多學生一開教師心得體會

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始不乖，后來看到表現好的同學能得到剪紙，便也開始很認真地學畫，希望自己也能得到

獎勵，這時我便格外獎勵他，鼓勵他繼續認真學習。這樣一開始他們的情緒便調動了起來，

之后再精心設計開場白導入新課，講一些教師心得體會畫制作有關的故事、歌曲等導入新

課，引起他們的興趣，接著拿出自己做好的范畫以供欣賞，使得他們的興趣越來越濃厚，

有時我還在備課中巧妙插入設置一些小問題，比如他們比較喜歡哪種風格的作品，并說說

為什么等等，教師心得體會堂氣氛非常活躍；接下來我便詳細講解為什么及該怎么做，同

學們知道了該怎么做之后便躍躍欲試，這時我邊示范講解邊指導他們做，課堂效率非常高。

有時他們表現好了或是需要休息，便領他們做游戲，“擊鼓傳幼兒園教師心得體會花”、“老

鷹捉小雞”等同學們非常喜歡。最后點評一下課堂作業，進行小結，布置作業及第二天所

需準備的東西。

以上是教師心得體會關于備課時需要準備、注意、安排的內容，當然還有許多該注意

的問題。單單從備課中我就體會到了當老師的辛苦。“傳道，授業、解惑”，這是教師的天

職，但是如果不具備良好的品德修養――認真幼兒園教師心得體會、細心、耐心、

只要你過得比我好——sos兒童村的故事還記得小時候有一部電視連續劇叫《只要你

過得比我好》，是講述sos兒童村一個大家庭的不平常的生活，那時候還很小，有些事還不

懂。但是也被劇中人物的命運所感動，所以印象十分深刻。今天在電視上看到流浪孤兒尋

找自己的家的報道，就又想起了這部電視劇

可惜找了很久都沒有找到當時的劇照，記得最清楚的一段劇情：

有一次，應該是冬天，有一個孩子生病了，媽媽很細心的照料他，還問他想吃什么，

然后去給他買。結果另一個孩子也想吃東西，就光著身子在雪地里凍著，把自己凍得感冒

發燒的，媽媽也很細心的照顧他，他說：“媽媽，我想吃葡萄（好像是這個吧）”媽媽說：

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“孩子，這么冷的天我上哪兒給你買葡萄去啊。”孩子就很傷心地哭了。不知道為什么這一

段記得特別清楚，現在腦子里還能浮現當時的情景，還有那個電視劇的主題歌也很好聽，

好像是蔣小涵（在里面演玻璃美人，現在就記得她一個樂）唱的《布娃娃》

不知怎的，耳邊又想起了那首歌“星星點燈照亮我的家門讓迷失的孩子找到來時的路

星星點燈照亮我的前程用一點光溫暖孩子的心”

真心希望那些流浪的兒童能有一個雖然殘缺卻快樂的童年。sos兒童村的童年故事：

血淚已經過去

來兒童村的孩子，不是父母雙亡的孤兒，就是遭到狠心父母遺棄的棄嬰。每個孩子的

身世，都是血淚寫成。為了不再刺激孩子傷痕累累的心靈，兒童村里有個規定，慎言孩子

的過去。這些孩子經歷的，是我們正常人難以想象的。

這些孩子的悲慘經歷，或多或少地影響到了他們的心理，他們渴望得到外界的幫助，

尤其是心理專家的長期輔導。在兒童村，一個孩子的父母因仇被害，受到驚嚇的孩子整日

提心吊膽，在學校也不敢說話。老師知道了他的身世后，讓他幫老師做事，尋找機會表揚

他。后來這個孩子考上了大學，成了學生會的干部，還成立了一個舞蹈團隊。一個小男孩

家里經濟條件不好，父母老打架。一天，父親當著孩子的面殺了母親，隨后又自殺。目睹

了人間慘劇的孩子受到了驚嚇，到兒童村后看見媽媽躺著睡覺，就把媽媽喊起來，也不敢

看血，有時候上衛生間撒尿，會嚇得臉色煞白，說不出話來。媽媽就陪著他上廁所，摟著

他睡覺，還向心理專家請教。現在，這個孩子漸漸地淡忘了過去。

一對姐弟的父母外出打魚，兩船相撞，父母一同遇難；一個小男孩的父親遭遇車禍身

亡，一年后，母親在外地也遭遇車禍身亡；一個農村孩子，母親因瑣事喝農藥死亡。三年

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后，她的父親也喝農藥死亡，留下了她無人照顧；一個6歲的孩子，父母被仇人殺害，自

己也受了傷，險些喪命，從此變得膽子很小；一個小男孩，父母在外地打工，雙雙煤氣中

毒死亡??

而今，這些血淚故事已經成為過去，孩子們的心理也在媽媽的關懷和指導下恢復正常。

這些血淚故事，應該給我們成年人以警示。兒童村的孩子們希望，類似他們的故事不再發

生，孩子們都能在陽光下快樂生活。

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