讀《三國(guó)演義》有感

2024年3月23日發(fā)(作者：講解員培訓(xùn))

讀《三國(guó)演義》有感

讀《三國(guó)演義》有感1

自從我接觸了《三國(guó)演義》后，我就非常崇拜諸葛亮。在沒看

《三國(guó)演義》的時(shí)候，我常常聽到有人夸贊諸葛亮聰明機(jī)智，無

人能敵，是一個(gè)傳奇人物，因?yàn)槲覜]看過，就一直以為諸葛亮只

是運(yùn)氣好，敵人正好沒有想到某一點(diǎn)才輸給他的，才誤以為是他

的聰明機(jī)智。直到老師有一次要求我們看《三國(guó)演義》后，我才

真正認(rèn)識(shí)到諸葛亮。

諸葛亮一開始被劉備請(qǐng)出山，成為了劉備的軍師。他不僅能

預(yù)測(cè)天氣，還知人心，知道各種人的性格特征與為人處事，使他

百戰(zhàn)百勝。

讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》。《草船借箭》大家

都很熟悉，因?yàn)樵谡n文中出現(xiàn)過，那時(shí)諸葛亮在幫助周瑜，周瑜

陣營(yíng)里又很缺箭，諸葛亮就觀察天氣，知道幾天后是霧天，又很

清楚曹操生性多疑，一定會(huì)在霧天用箭來射敵人，就利用這兩點(diǎn)，

在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬多只

箭，差點(diǎn)把曹操給氣死了。看到這，我都有點(diǎn)驚奇，他是如何預(yù)

測(cè)天氣的，再說當(dāng)時(shí)也沒有任何儀器能用準(zhǔn)確的測(cè)天氣，我不禁

崇拜了起來。當(dāng)然，他還有很多神機(jī)妙算的事，比如：空城計(jì)，三

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氣周瑜等等，讓我越來越喜歡諸葛亮。

不僅如此，我還從他身上學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)點(diǎn)。神機(jī)妙算，使

我能提前猜到老師要布置的作業(yè)，從而提早完成；樂觀冷靜，使

我在遇到任何困難或在比賽中遇到強(qiáng)勁的對(duì)手時(shí)冷靜下來，鼓勵(lì)

自己，讓自己保持樂觀心態(tài)；足智多謀，在與同學(xué)玩抓人時(shí)冷靜

分析同學(xué)會(huì)出現(xiàn)的地方，成為這個(gè)游戲的大贏家……

但是這本書的結(jié)局卻不太讓我滿意，諸葛亮因?yàn)槊咳彰恳苟?/p>

在為國(guó)家大事策劃計(jì)謀，身體一日不如一日，不幸去世了，這可

能就是諸葛亮所說的“鞠躬盡瘁，死而后己”吧，他雖然死了，

但他的足智多謀、聰明機(jī)智將永遠(yuǎn)被后人銘記。讀《三國(guó)演義》

有感2

讀過《三國(guó)演義》的人，都對(duì)諸葛亮揮淚斬馬謖的故事印象

深刻，我也一樣，讀完《三國(guó)演義》這一回，讓我了解了紙上談兵

的馬謖，也見識(shí)了諸葛亮軍紀(jì)的嚴(yán)明。

諸葛亮出兵祁山北伐魏國(guó)，任命馬謖為先鋒，統(tǒng)領(lǐng)各軍，鎮(zhèn)

守街亭。由于馬謖違背諸葛亮的作戰(zhàn)部署，將部隊(duì)駐扎在南山上，

被魏國(guó)大將張郃斷絕了水源，導(dǎo)致街亭丟失，諸葛亮進(jìn)軍沒有了

落腳點(diǎn)，把整個(gè)蜀國(guó)擺在了危險(xiǎn)之中。馬謖是跟隨諸葛亮多年的

弟子，諸葛亮跟他感情非常深。但是為了嚴(yán)明軍紀(jì)，盡管有許多

人為馬謖求情，諸葛亮依然忍痛揮淚斬了馬謖，自己也上表連降

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三級(jí)。

沒有規(guī)矩不成方圓，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事告訴我們，只

有嚴(yán)明紀(jì)律，才有戰(zhàn)無不勝的可能。我們常說軍令大如山，對(duì)一

個(gè)軍隊(duì)來說，不僅靠先進(jìn)的武器裝備，更要靠嚴(yán)明的紀(jì)律。千軍

萬馬有令必行，有禁必止，誰違反了紀(jì)律就要受到懲罰。正是因

為諸葛亮軍紀(jì)嚴(yán)明，才讓他帶著本不是很強(qiáng)大的蜀國(guó)軍隊(duì)六出祁

山，不斷殺得曹軍落花流水。

歷史一次次告訴我們加強(qiáng)紀(jì)律的重要性。我們的中國(guó)人民解

放軍正是有了嚴(yán)明的革命紀(jì)律，才有了將士們哪怕冷餓交加，也

不拿群眾一針一線；才有了邱少云哪怕烈火焚身，也仍然巋然不

動(dòng)，直至付出年輕的生命；才有了狼牙山五壯士哪怕身陷絕境，

也堅(jiān)守戰(zhàn)斗，慷慨赴死，也才有了我們解放軍最后的勝利。

一支軍隊(duì)要軍紀(jì)嚴(yán)明，任何一個(gè)集體也一樣。一個(gè)班級(jí)要遵

守課堂紀(jì)律，老師要求我們每個(gè)人也要自律起來，沒有紀(jì)律的班

級(jí)就像一盤散沙一樣，缺乏自律的學(xué)生成績(jī)會(huì)慢慢落后。所以我

們要嚴(yán)明紀(jì)律，從我做起，遵守紀(jì)律。讀《三國(guó)演義》有感3

我讀過許多的書，它們讓我了解真實(shí)的事件，悟出一個(gè)個(gè)道

理，讀《三國(guó)演義》這本書的經(jīng)歷讓我印象最為深刻。

起初，我對(duì)這本書并不感興趣。可當(dāng)我讀到關(guān)羽與他的兒子

被孫權(quán)的手下抓住時(shí)，我的心里一惶：孫權(quán)不會(huì)要把關(guān)羽收做手

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下吧？那他們會(huì)一起把蜀國(guó)打敗嗎？這讓我十分擔(dān)心。但是，關(guān)

羽的行為不禁讓我欽佩，他寧可被孫權(quán)斬首，也絕不與孫權(quán)聯(lián)合，

最后孫權(quán)無奈，將關(guān)羽和他的兒子推出斬了。讀到這，我既難過

又佩服，“關(guān)羽真是一位大義凜然的好英雄”，我感嘆道。

誰知，我越讀越感到有趣。《草船借箭》中諸葛亮在立下軍令

狀后，在第三天大霧彌漫的情況下，帶著十只草船來到曹軍水寨。

這時(shí)我便疑惑起來：咦，諸葛亮不是要去打造十萬支箭嗎？為什

么現(xiàn)在來曹軍水寨呢？看到后面我才知道，原來諸葛亮是要去曹

軍水寨“借”箭呀！這讓我明白一個(gè)道理：遇到事情要沉著冷靜，

從不同角度思考問題；《關(guān)羽大意失荊州》讓我明白做人不能太驕

傲。

這就是我的讀書感受，我悟出了許多道理，你有你的讀書經(jīng)

歷嗎？跟我分享分享吧！希望看書能給你帶來收獲。讀《三國(guó)演

義》有感4

此書作者羅貫中，全書主要講了蜀、吳、魏三國(guó)爭(zhēng)天下，隨著

諸葛亮病死于五丈原，三國(guó)勢(shì)力漸漸減弱。司馬懿駕崩后，三國(guó)

不久便被孫皓征服開辟了西晉王朝。

讀了這本書，我有許多感悟，最大則屬“驕兵必?cái)　焙汀安?/p>

能對(duì)人太粗魯”。驕兵必?cái)〉睦雍芏啵绮┩轮T葛亮用計(jì)，

讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打，部下勸莫輕敵，

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可他就不信，只顧催軍緊追。致曹軍大敗，糧草盡失。關(guān)羽敗走

也是自已以為很牛，才輕信諸葛瑾的。而張飛被范疆張達(dá)刺殺就

是因?yàn)闅埍Ｎ沂芤娣藴\，我敬佩諸葛亮足智多謀，敬佩劉備仁

慈，關(guān)羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學(xué)到不少。

讀了三國(guó)演義，我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和

三國(guó)演義的人多么像！宋江似劉備，吳用似孔明，林沖似關(guān)羽，

李逵似張飛……不愧都是名著，人物像，寫的也精彩！

讀完以后，我對(duì)這些傳世英雄感到敬佩，也為這個(gè)歷史故事

感到驚奇。讀《三國(guó)演義》有感5

最近，我讀了《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之

一，它是一本歷史長(zhǎng)篇小說，描繪了東漢末年群雄紛爭(zhēng)到三國(guó)歸

一西晉期間一百多年歷史。這本書的作者是羅貫中，他用那如椽

的大筆，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓故事的情節(jié)妙趣橫生。

看了這本書，有的人崇拜驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和張飛，有人崇拜

一身是膽的趙云，有人崇拜胸懷大志的劉備……

而我，和大多數(shù)人一樣，崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最

神奇的事就要數(shù)草船借箭了。

故事是這樣的：周瑜十分嫉妒諸葛亮，想陷害他。就“請(qǐng)”

他十天內(nèi)造十萬只箭。諸葛亮卻說馬上要打仗，要加緊，就將時(shí)

間縮短為三天，諸葛亮還立下了軍令狀。看到這兒，我不禁為諸

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葛亮捏了一把汗，加上周瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料，我真覺

得諸葛亮死定了。

不過，諸葛亮上知天文下知地理，早知道3天后必有大霧，

還料到生信多疑，不敢正面攻擊，會(huì)使箭。所以，他在魯肅的幫

助下，用二十條船，六百多名軍士，青布稻草等，在第三天成功

借了十萬多支箭。

看到這兒，你肯定會(huì)說：“這才不是借，借東西要還給人家

才對(duì)?”哈哈，這是借哦!因?yàn)檫@十萬多支箭，在和曹軍打仗時(shí)會(huì)

“還”給他們哦!

三國(guó)鼎立后，諸葛亮七擒孟獲五出祁山，卻未能重扶漢室，

反而病逝五丈原。這真可謂：“鞠躬盡瘁，死而后已”啊!讀《三

國(guó)演義》有感6

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾此詞懷古傷今，

又將我?guī)肓诉@部歷史巨著——《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是是中國(guó)歷史演義小說的開山之作，是明代小

說家羅貫中依據(jù)有關(guān)三國(guó)的正史，描寫了魏、蜀、吳，三個(gè)國(guó)家

之間的復(fù)雜斗爭(zhēng)。《三國(guó)演義》肯定了人的智慧謀略，諸葛亮作為

智慧的化身，他通天文，曉地理。魏國(guó)的曹操、司馬懿，吳國(guó)的周

瑜、陸遜，蜀國(guó)的龐統(tǒng)、姜維，都成了后人眼中智慧的錦囊。

生活中，智慧無處不在。我的夢(mèng)想就是——用智慧武裝自己！

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智慧，能使你以弱勝?gòu)?qiáng)。1941年11月19日，黃昏時(shí)分，澳

大利亞威名遠(yuǎn)揚(yáng)的巡洋艦“悉尼”號(hào)和德國(guó)戰(zhàn)艦“盧茲”號(hào)相遇。

“盧茲”號(hào)艦長(zhǎng)道麥知道“悉尼”號(hào)的厲害，不管“盧茲”號(hào)是

逃跑還是迎戰(zhàn)，結(jié)局都是被擊沉。道麥艦長(zhǎng)立即將戰(zhàn)艦偽裝成商

船，降下德國(guó)國(guó)旗，換上挪威國(guó)旗，并且裝作船已經(jīng)起火，向“悉

尼”號(hào)發(fā)射了“SOS”求救信號(hào)。“悉尼”號(hào)艦長(zhǎng)巴尼特上了當(dāng)，

發(fā)出信號(hào)答應(yīng)“盧茲”號(hào)，冰箱“盧茲”號(hào)側(cè)面靠攏，“盧茲”

號(hào)突然向“悉尼”號(hào)發(fā)射了兩枚魚雷。這時(shí)“悉尼”號(hào)發(fā)現(xiàn)中計(jì)

了，可是已經(jīng)來不及了“盧茲”號(hào)上的機(jī)槍大炮一起射擊，“悉

尼”號(hào)的船尾中彈爆炸，船舵被炸飛，被“盧茲”號(hào)炸成兩瓣，

645名官兵全部葬身大海。

靠智慧以少勝多的戰(zhàn)役也有很多，巨鹿之戰(zhàn)就是其中之一。

秦二世二年（公元前208年）九月，秦軍上將軍章邯打敗楚

地反秦義軍首領(lǐng)項(xiàng)梁后，認(rèn)為楚地已不足憂，遂率20余萬秦軍北

上攻趙，并調(diào)原駐上郡的王離部20萬秦軍南下，圍困趙王歇于巨

鹿（今河北平鄉(xiāng)）。無奈之下趙王派使者向楚懷王以及各國(guó)諸侯求

援。當(dāng)時(shí)秦軍十分強(qiáng)大，救趙諸軍駐扎在巨鹿城北，沒有人敢前

去迎戰(zhàn)。楚懷王遂封項(xiàng)羽為上將軍，并令英布和蒲將軍兩支楚軍

也歸其指揮。

項(xiàng)羽先派遣部將英布、蒲將軍率領(lǐng)兩萬人為先鋒，渡過黃河，

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切斷秦軍運(yùn)糧通道。然后，項(xiàng)羽親率全部主力渡河，并下令全軍

將士破釜沉舟，每人只攜帶三天的干糧，以示決一死戰(zhàn)之決心。

項(xiàng)羽破釜沉舟的決心和勇氣，極大地鼓舞了將士們的士氣。

楚軍個(gè)個(gè)士氣振奮，以一當(dāng)十，奮勇死戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍。

巨鹿之困因而得解。

智慧是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；智慧是炎熱夏天的清風(fēng)，

讓你心曠神怡；智慧是醇香的涼茶，幫你提神醒腦；智慧是永久

的護(hù)膚品，讓你永葆青春。讓我們用智慧來武裝自己！讀《三國(guó)

演義》有感7

別讓嫉妒絆住你前行的腳步——讀《三國(guó)演義》有感

金華市仙橋小學(xué)五（1）班 吳樂琪

暑假我有許多時(shí)間閱讀自己喜歡的書籍，我又一次品讀了《三

國(guó)演義》這部中國(guó)古典名著。我被書中精彩的故事深深吸引，更

對(duì)“嫉妒”這個(gè)詞有了深刻的理解。

周瑜因嫉妒諸葛孔明的才干而吐血身亡，使吳蜀聯(lián)盟險(xiǎn)遭不

測(cè)……周瑜可算是難得的人才，因嫉妒而英年早逝，這是莫大的

悲哀。

常聽人說：嫉妒是一種不健康的心理表現(xiàn)，對(duì)人的成長(zhǎng)有百

害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現(xiàn)。

然而，我認(rèn)為，從某種意義上說，有一點(diǎn)嫉妒是不可避免的。

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一個(gè)人會(huì)嫉妒別人，首先說明他看到了自己與別人的差距，其次

說明他不甘落后于別人，或者還有奮進(jìn)之心。就憑這點(diǎn)，我們就

不能說會(huì)嫉妒的人完全無能。那些不思進(jìn)取、得過且過的人肯定

不會(huì)去嫉妒別人，但這樣的人未必招人喜歡。

我希望自己不是個(gè)小心眼。但是當(dāng)老師表揚(yáng)同學(xué)而沒有我的

份時(shí)，我會(huì)很不高興，甚至?xí)蚶蠋煷蛐?bào)告，揭同學(xué)的短，讓

同學(xué)也不開心。我想這一定是嫉妒心在作怪。

在去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的“好姐妹”小琳獲得跳高冠軍時(shí)，

我真心祝福她。當(dāng)聽到同學(xué)們和老師對(duì)她的贊美、表揚(yáng)，看著小

琳那般高興和得意的樣子，我暗暗下決心：“明年我就報(bào)這個(gè)項(xiàng)

目并一定要得冠軍。”比賽后的體育課，我經(jīng)常請(qǐng)求老師指導(dǎo)跳

高。原來我只能跳過85 厘米，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)

能輕松越過1.05 米的高度。今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)女子跳高

的冠軍爭(zhēng)奪賽一定會(huì)更加激烈，同時(shí)也會(huì)更加精彩。

寫到這里我又想起周瑜，他若不是嫉妒諸葛亮的才干，而是

和諸葛亮成為好朋友，那三國(guó)的命運(yùn)和結(jié)局會(huì)完全不一樣，吳蜀

聯(lián)盟一定能大敗曹操。可惜人死不能復(fù)生，我們只能從中汲取教

訓(xùn)。當(dāng)嫉妒心理萌動(dòng)時(shí)，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，羨慕別人成功時(shí)也要

真心祝愿。別讓嫉妒絆住你前行的腳步。親愛的同學(xué)，讓我們記

住：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

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（指導(dǎo)老師 鄭愛媛）

教師點(diǎn)評(píng)

小作者以獨(dú)特的視角品讀中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》。她對(duì)

“嫉妒”這個(gè)詞有了深刻的理解和闡述，她的觀點(diǎn)明確，體會(huì)別

具一格。她說：“嫉妒是一種不健康的心理表現(xiàn)，對(duì)人的成長(zhǎng)有

百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現(xiàn)。”她

為周瑜的英年早逝而唏噓、痛惜。

小作者又能結(jié)合自身生活實(shí)際，表明自己對(duì)嫉妒的認(rèn)識(shí)以及

自身的變化過程，從曾經(jīng)嫉妒別人到積極奮進(jìn)。全文語句樸素自

然，卻有一股清新?lián)浔堑姆枷恪Ｗx《三國(guó)演義》有感8

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)讀起這首《臨

江仙》，就想起了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》。這本書使

我心底原本平靜的湖面泛起漣漪，思想像插上了翅膀，隨著一個(gè)

個(gè)驚心動(dòng)魄的故事穿越千年，重回這段令人深思的歷史。

《三國(guó)演義》中說道，天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢

末年天下大亂，群雄并起。北方的曹操挾天子以令諸侯，官渡之

戰(zhàn)大敗袁紹，占據(jù)中原;劉備三顧茅廬，請(qǐng)來了諸葛亮，打著“匡

復(fù)漢室”的旗號(hào)，聯(lián)吳抗曹，取得赤壁之戰(zhàn)的勝利;孫氏家族在六

郡八十一州站穩(wěn)腳跟，擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，到了孫權(quán)時(shí)代，實(shí)力更為

強(qiáng)盛。三國(guó)鼎立局面就此拉開。然后，孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)時(shí)，

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派兵偷襲荊州，導(dǎo)致關(guān)羽死于東吳之手。曹操病死后，曹丕自立

為帝，建立魏國(guó)。劉備建立蜀漢，為報(bào)關(guān)羽被殺之仇，討伐東吳，

結(jié)果被陸遜打敗，在白帝城托孤于諸葛亮。劉備死后，諸葛亮七

擒孟獲，六出祁山伐魏，病死于軍中，姜維代替軍師之位。司馬

炎篡位建立西晉，天下再次統(tǒng)一。

讀《三國(guó)演義》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中人物個(gè)性鮮明。劉備寬厚

仁德，深得民心，寧愿自己被曹兵追趕，也不撇下百姓逃跑。曹

操善權(quán)謀，“寧叫我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”。孫權(quán)知人善

用，東吳文有魯肅，武有黃蓋、呂蒙。關(guān)羽“溫酒斬華雄”，“過

五關(guān)斬六將”，表現(xiàn)出他的英勇無畏與忠心耿耿。“刮骨療毒”

表現(xiàn)出他的勇敢。周瑜才智過人，卻氣度狹小，在“既生瑜，何

生亮”的嘆息中死去。諸葛亮是本書中智慧的代表，他博學(xué)多才，

志向高遠(yuǎn)。“收二川排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞

明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，

變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”是他一生的功績(jī)。

《三國(guó)演義》中一個(gè)個(gè)精彩的故事更是耐人尋味。三顧茅廬

告訴我們：只要我們甘愿去做，天下就沒有辦不成的事。刮骨療

毒告訴我們：勇敢是我們最寶貴的武器。

讀三國(guó)，就時(shí)刻能感受到它的光輝，它字里行間蘊(yùn)含著一股

震撼人心的力量;讀三國(guó)，讓人體會(huì)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的

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思想。有人說：“每一本書都是一盞明燈，照亮求知者的路。”

《三國(guó)演義》就是一盞明燈，我心中永不滅的燈。讀《三國(guó)演義》

有感9

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面有許多震撼人心的

故事。

在《三國(guó)演義》里面，我最喜歡的故事是“三英戰(zhàn)呂布”。

它講的是：三國(guó)時(shí)期，董卓和丁原發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，丁原有個(gè)義子叫

呂布，字奉先，武功十分高強(qiáng)，一連斬殺了董卓的幾員大將。于

是董卓就派人寫信給呂布，還送給他眾多金銀財(cái)寶，想讓呂布來

輔佐自己，呂布看完信后，同意了董卓的請(qǐng)求，并殺死了丁原，

把他的人頭拿去見了董卓，并且又拜他為義父。董卓得呂布后，

無惡不作，天下的十八路諸侯歃血為盟，進(jìn)攻董卓。董卓讓呂布

出擊，呂布越打越起勁，張飛實(shí)在看不下去了，于是手持丈八蛇

矛，催馬向呂布刺去。他們你一戟我一矛地打了五十多個(gè)回合，

關(guān)羽怕張飛有失，提起青龍偃月刀前去助陣。兄弟二人輪流戰(zhàn)呂

布，劉備見呂布太猖狂了，拿著雙古劍也上了陣。兄弟三人并肩

作戰(zhàn)，配合默契，呂布漸漸招架不住了，逃回大營(yíng)，下令士兵們

放箭。這一戰(zhàn)雖然沒有斬殺呂布，但劉、關(guān)、張三人的表現(xiàn)驚呆

了天下的英雄，因此，劉、關(guān)、張三人就遠(yuǎn)名聲傳了。

通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)力量大的道理，只有團(tuán)結(jié)一致、

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齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。讀《三國(guó)演義》有感10

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國(guó)演義》中一個(gè)個(gè)

鮮活的歷史人物，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我手不釋卷，讀來

欲罷不能。《三國(guó)演義》是元末明初羅貫中所著的，這是我國(guó)第一

部長(zhǎng)篇章回體小說，描寫了東漢末年到西晉初年近百年的歷史風(fēng)

云，再現(xiàn)了以曹操、劉備、孫權(quán)為代表的“魏蜀吳”三國(guó)群雄逐

鹿、三分天下的故事。

在這本書中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大

業(yè)，三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，重情

重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計(jì)”，足智多謀；曹操在“官

渡之戰(zhàn)”中以少勝多，始終有一統(tǒng)天下的雄心壯志……書中“桃

源結(jié)義”、“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”等經(jīng)典故事，一直讓我

回味無窮。

在眾多故事中，我最喜歡的還是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北

方后決定南下一統(tǒng)天下。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，與孫權(quán)聯(lián)合抗

曹。周瑜利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)定下火攻，巧施苦肉計(jì)，派黃

蓋詐降曹操。曹操聽取龐統(tǒng)的建議，將戰(zhàn)船連在一起，諸葛亮巧

借東風(fēng)，黃蓋率軍點(diǎn)燃柴草的草船，在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。

諸葛亮和周瑜展現(xiàn)出的智慧是多么值得我們學(xué)習(xí)。黃蓋自愿挨打

又只身炸降又是多么令我敬佩啊！

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其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也同樣需要像周瑜和諸葛亮那樣的

合作精神。最近我們學(xué)習(xí)了演課本劇，老師讓我們小組合作自己

選一篇課文演。一開始我們組的成員都想要演好的角色，互相爭(zhēng)

了起來。當(dāng)我想起這個(gè)故事后，便把主角讓給了別人。他們聽完

我分享這個(gè)故事后也不爭(zhēng)了，組員們都能根據(jù)自己的特點(diǎn)去選擇

角色。在排練過程中，我們認(rèn)真對(duì)稿子，想各種動(dòng)作，準(zhǔn)備道具，

大家出謀獻(xiàn)計(jì)，最終，在演出過程中收獲一片掌聲。我想這就是

合作精神吧！

一本好書就像一盞指路明燈，讀《三國(guó)演義》讓我明白了，

我們做事不能只想著自己，而應(yīng)該有團(tuán)結(jié)意識(shí)，只有這樣才能實(shí)

現(xiàn)共贏。讀《三國(guó)演義》有感11

“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話出自四大

名著中最廣為人知的《三國(guó)演義》。這部書中有許多膾炙人口的故

事，如關(guān)羽千里走單騎、諸葛亮草船借、趙子龍單騎救主等等。

這本書主要講述的是東漢末年，黃巾起義，九州四處戰(zhàn)火紛飛，

一些實(shí)力招兵買馬，四處征戰(zhàn)，不是爾虞就是我詐。魏、蜀、吳三

國(guó)爭(zhēng)霸，沒想到“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，被司馬家族奪得了天

下。

在眾多故事中，我最喜歡的是諸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉

妒諸葛亮的才華，總想借機(jī)除掉他。一日，他讓諸葛亮造十萬之

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箭，可諸葛亮不僅說只用三天，還立下了軍令狀，周瑜很高興自

己的計(jì)劃將要成功。可是諸葛亮早已謀劃好了一切，他利用大霧

和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬支箭。諸葛亮可真是神

機(jī)妙算，他早就知道周瑜想害他，便故意說只用三天，并且立下

軍令狀，讓周瑜開心，其實(shí)他早已想好了對(duì)策，好像把周瑜當(dāng)成

一個(gè)小屁孩耍似的，使周瑜又氣又惱，自嘆不如。而周瑜也太沒

有氣量了，他好歹也是個(gè)大都督，居然因嫉妒而生害人之心。既

然覺得自己不如諸葛亮，那就堂堂正正地贏他一把，何必要用陰

險(xiǎn)的手段呢？

這本書讓我了解到東漢末年的生靈涂炭，而且使我懂得了要

“以德服人”，比如劉備正是因?yàn)槿实拢旁谟龅嚼щy的時(shí)候得

到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，

要多動(dòng)動(dòng)腦子。讀《三國(guó)演義》有感12

讀了三國(guó)演義這本書之后，我知道古代三國(guó)時(shí)期蜀魏吳三個(gè)

國(guó)家鼎立的事情。我最喜歡的有三個(gè)人。

我喜歡的第一個(gè)人是劉備，因?yàn)樗蚀龋朴诼爮牟肯碌囊?/p>

見。雖然在東吳大將殺了關(guān)羽時(shí)不聽諸葛亮等大將的.勸告，興動(dòng)

幾十萬大軍攻打東吳，最后幸好被趙子龍救下，才保住了小命。

但絕大時(shí)間聽從部下的意見。

第二個(gè)是諸葛亮，子孔明，被劉備關(guān)羽張飛三顧茅廬后請(qǐng)出

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山輔助劉備。他足智多謀、神機(jī)妙算，曾火燒新野、藤甲軍、赤

壁，還水淹于禁七軍，利用草船向曹操借十萬之箭，七擒七縱南

蠻王孟獲，使其心服口服，設(shè)空城計(jì)擊退司馬懿十五萬大軍。體

現(xiàn)了他的善用計(jì)謀。

第三個(gè)是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時(shí)懷疑敵軍兵多，

直叫弓弩手射箭。還興動(dòng)全軍攻打新野，分五隊(duì)進(jìn)攻光第一隊(duì)就

被孔明燒的寥寥無幾了。五隊(duì)攻占新野劉備全軍都以撤出。火燒

新野后軍隊(duì)所剩無幾。

三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一。他不像紅樓夢(mèng)的悲慘故事，

不像西游記的神話傳說。但其中每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、有血有肉。

真不愧是一本名著啊。讀《三國(guó)演義》有感13

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”這

膾炙人口的名句，家喻戶曉。這句詞是明代大才子楊慎所做，三

國(guó)里的英雄，就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。

讀完《三國(guó)演義》至今，有許多讓我過目不忘的人物。例如：

蕩氣回腸的劉備、足智多謀的諸葛亮、義簿云天的關(guān)羽、忠心耿

耿的趙云……其中，令我印象最深的是武鄉(xiāng)侯———諸葛亮。他

足智多謀、英敏善辯、誠(chéng)懇謹(jǐn)慎、執(zhí)法嚴(yán)明，是封建時(shí)代一個(gè)偉

大的政治家、軍事家的藝術(shù)典型。

在“武侯彈琴退仲達(dá)”中，諸葛亮使用了一次大名鼎鼎的計(jì)

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謀——空城計(jì)。他臨危不懼，讓軍士扮作老百姓，打開城門，自己

在城樓上自在地彈琴。嘿！諸葛亮在那么危急的情況下都可以彈

出美妙的曲子，在我們平常在家里卻只能彈出種種不和諧的音樂

聲呢？

在第四十六回“用奇謀孔明借箭”中，講了孔明“草船借箭”

這一計(jì)謀。讀完這張，我不禁想到自己。一次考試，自己沒考好，

不去找原因，反而像周瑜一樣妒忌考好的同學(xué)，希望他們下次也

考砸了，讓老師不再喜歡他們……回想起諸葛亮孔明，他壓根都

不恨十分妒忌他的周瑜，反而答應(yīng)他提出的種種條約，并且每次

都立下軍令狀。這是由于他上知天文下至地理，個(gè)個(gè)說的頭頭是

道。孔明它料到三日內(nèi)必有大霧，所以才答應(yīng)三日……孔明這種

精神十分值得我學(xué)習(xí)。

當(dāng)我重重的把《三國(guó)演義》的最后一頁合上，書里的那些活

靈活現(xiàn)、栩栩如生的人物都浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能“離去”。

讀《三國(guó)演義》有感14

我看過的著作很多。其中，我最喜歡的是四大名著之一的，

羅貫筆下的著作――《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》令我百看不厭，

收益匪淺。

這是一個(gè)英雄輩出，在戰(zhàn)火連天的時(shí)代里一個(gè)個(gè)的故事。令

我喜愛的是桃源三結(jié)義，三國(guó)演義中的第一個(gè)故事，桃園三結(jié)義

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是說劉備、關(guān)羽和張飛，他們?cè)缒暝阡每堬w莊后那花開正盛的

桃園，備下烏牛白馬，祭告天地，焚香再拜，結(jié)為異姓兄弟，不求

同年同月生，只愿同年同月死。三國(guó)中有料事如神的諸葛亮，周

瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其

中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。諸葛亮的出現(xiàn)更是令三

國(guó)變得更加有趣了，更有意義了。火燒新野，草船借箭，智取漢

中，空城計(jì)等等都是諸葛亮的作品。

我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸

葛亮的智慧可謂是深不可測(cè)。他考慮周到,而且不講私情。他最喜

歡用火攻，諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七

擒孟獲，智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿?/p>

此，我才深深的敬佩諸葛亮。

《三國(guó)演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它

更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因?yàn)槿绱耍度龂?guó)演義》在

雄渾悲壯中彌漫著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

讀《三國(guó)演義》有感15

我從小到大讀過很多書，我最愛看的還是《三國(guó)演義》。這本

書我從一年級(jí)就開始讀了，到現(xiàn)在雖然讀了許多遍，但我每看一

次都能有新收獲。

《三國(guó)演義》講了從東漢末年黃巾軍起義到晉武帝登基建西

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晉近一百年的歷史，描寫了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，互相征戰(zhàn)的過

程。

三國(guó)時(shí)期還出現(xiàn)了不少英雄，我最喜歡關(guān)羽。他過五關(guān)斬六

將歸劉備，有忠心。他在華容道明知立了軍令狀卻還要救自己的

恩人，有仁義。華佗給他刮骨療毒，他鎮(zhèn)定自若，有毅力。他單刀

赴會(huì)見魯肅，面對(duì)左右伏兵卻談笑風(fēng)生，有勇氣。他不僅在中國(guó)

很有名氣，世界上也有很多人喜歡他，很多地方都供有關(guān)公的塑

像。我也很崇拜他。

在生活中，我也希望能做一個(gè)像他那樣的人。但是，我經(jīng)常

面對(duì)失敗，就會(huì)容易放棄。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)很低，

有點(diǎn)灰心，家長(zhǎng)讓我好好鞏固多多復(fù)習(xí)，我也有點(diǎn)聽不進(jìn)去，總

覺得自己不行。爸爸對(duì)我說，你不是很崇拜關(guān)羽嗎？他經(jīng)歷了那

么多困難的事情，仍然千里走單騎，堅(jiān)持自己的信念，回到劉備

身邊。你的這點(diǎn)困難跟他比起來，算得上什么呢？聽了爸爸的話，

我被深深地打動(dòng)了。的確，我只是在學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)小困難，

克服它，我一定能做的更好，接下來的幾天，我經(jīng)常翻看數(shù)學(xué)書，

做練習(xí)。并且在下個(gè)星期的考試中取得了好成績(jī)。

關(guān)羽忠義的一生讓我感嘆，他是一個(gè)亂世中的大英雄。作為

一個(gè)和平年代的學(xué)生，我們遇到的困難比他的年代少太多了，但

是，我可以學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)有勇氣和仁義的人。

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