青少年學生如何防范校園欺凌

2024年3月23日發(作者：你是人間的四月天)

青少年學生如何防范校園欺凌

一、什么是校園欺凌

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，行為人在校園內

或校園附近對在校學生進行的暴力型的侮辱、搶劫、甚至是

肉體上虐待等等，給在校學生的精神、身體造成一定嚴重后

果的行為。

校園欺凌主要有三種形式：

1、語言欺凌 包括起侮辱性外號、造謠污蔑等一系列

對學生精神達到某種嚴重程度的侵害行為。對孩子的自尊心

和性格養成傷害很大。

2、暴力欺凌 包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、勒

索錢財、毀壞物品等一系列對學生身體及精神達到某種程度

的侵害行為。力量暴力在校園欺凌事件中最為普遍。受害者

有可能導致反社會價格的形成。對施暴者可能導致成人后走

上違法犯罪的道路，這些人很難獲得社會的認可。

3、心理欺凌 包括分派系結黨孤立或排擠受害人，侮辱

人格等一系列對學生的精神造成某種嚴重程度的侵害行為。

二、校園欺凌產生的原因

(一)、學生自身原因

1、學生身心發展不平衡 自控力薄弱，難以做出正確

判斷，處理問題極端沖動等。

2、壓力 來自于各種各樣的壓力，導致學生產生厭學

情緒。

3、不良交往 為了在群體里有一席之位、思想不成熟

容易被同化、受挑唆實施犯罪。

4、法律意識淡薄 沒意識到實施的行為會引發的后果、

危害。

5、受害者忍氣吞聲或以暴制暴 忍氣吞聲助長施暴者

氣焰，長期被欺凌，出現反社會心理。

(二)家庭原因

溫馨和睦的家庭孩子也會謙卑有禮、誠信友善、積極向

上

冷漠殘缺或過分溺愛的家庭的孩子自私自利，占有欲

強、為所欲為，唯我獨尊，沒有同情心。

(三)社會原因

1、暴力文化泛濫 許多網絡影視作品、書刊雜志里含

有大量血腥暴力鏡頭與畫面，由于青少年對是非的辨別能力

有限，對此表現出濃厚的興趣并模仿，有的甚至沉溺其中不

能自拔，乃至走上違法犯罪的道路。

2、現實的不良社會環境往往影響青少年的人生觀形成

當大人們對搶劫、打架斗毆等暴力場面熟視無睹時，就對孩

子形成一種暗示，武力比智力更有價值，當然，這是非常危

險的。

三、校園欺凌的危害