幼兒園教師實(shí)習(xí)日志8篇

2024年3月25日發(fā)(作者：戰(zhàn)國雜家呂不韋)

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志8篇

日志從字面理解的話，大概就是記下每天發(fā)生的事情.日記即每天所遇到的和所做的

事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受.每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的

東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄.下面給大家分享一些關(guān)于

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志8篇，供大家參考.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(1)

今天是去幼兒園實(shí)習(xí)第一天，按照實(shí)習(xí)方案第一周，我們見習(xí)了解班級幼兒情況、班

級常規(guī).

早上進(jìn)班，我按方案去熟悉幼兒，我跟很多小朋友打招呼，問他們姓名，他們幾乎都

能很友好的答復(fù)我，除了一位小女孩.她的反響另我吃了一驚.

我和她說：“你好，小朋友，你叫什么名字?〞結(jié)果她在我下巴上掐了一把，力氣還

真不小，而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋猓滞钢鴰追治窇?我又微笑得重復(fù)了一遍，可發(fā)現(xiàn)

這并不起作用，因?yàn)槲业氖直塾直凰莺莸钠艘话?，還說了一句：“掐死你!〞

我一時不知該怎么辦，心想她可能覺得我是陌生老師，不夠熟悉不夠親切，于是就想

“微笑〞著對她吧，笑容或許可以使她感動，使她喜歡我.可是我每次朝她笑一次，她總

是“白我一眼〞.嘴里丟下一句：打死你、掐死你.走到她身旁冷不防被襲擊.

中午午餐時間我去分餐具走到她身邊，結(jié)果她把腳踩在我腳上，還使勁的來回碾幾

下，“真壞!早上排隊(duì)伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上，現(xiàn)在竟還踩我腳〞我心里嘟

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噥著，但我只是笑著對她說：“小寶，小勺給你.〞

午餐吃面條.我去喂她身邊一位吃飯有困難的小朋友，她和我說：“不給你吃飯.〞我

笑著說：“我吃過了.〞她聽了似乎不解氣，又說：“我今天帶了很多瓜子糖.不給你吃.〞

接著對我在位的小朋友說：“這么大了要人喂，真丟人!〞可她自己的面條從盤上來開始

就幾乎沒動過，而其他小朋友都吃了大半.這時保育員阿姨走過來給哀痛喂了幾口，可是

她似乎不愛吃面條，吃了幾口就吃不下去.阿姨讓她去倒掉.

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小寶還沒回來拿小凳子，一看她正緊張的在地上“拾面條〞.原

來她不小心把面條倒地上了，正用小勺把地上的面條往碗里勺，這對她來說很困難.我走

上去微笑著對她說：“小寶，需要老師幫助嗎?〞她停下來，看著我說：“要.〞當(dāng)我?guī)退?/p>

將地上的面條清理完之后，她似乎很快樂，也很感謝的看著我.

飯后我在清理教室，小寶很快樂的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴，我感到驚喜.之后我

很他們一起玩雪花片時，她又給我很多顆糖.我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完.

這件事讓我感受到只要你真心愛幼兒，寬容地對他們，他們也會用一顆真心匯報你對

他們的愛.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(2)

今天是我正式實(shí)習(xí)的第2天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的?shí)習(xí)

單位第三軍醫(yī)大學(xué)校直幼兒園，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛

來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個新

的稱謂，老師.

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我實(shí)習(xí)的班級的小一班，剛開始來的時候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接

觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但

是每個都是個性十足，在這里，

首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐

心，今天我的主要任務(wù)也算是比擬簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド?/p>

廁所，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友

們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我

能在這里做的很好!

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(3)

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比擬淘氣，到了第三天

有點(diǎn)被孩子們的好動好玩給折騰得夠累.平時上課之外，也會有課余活動.有些小朋友在玩

耍中磕磕碰碰，就會哭鬧.

這時候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵他自己站起來.這樣有助于

幫助孩子減少對大人的依賴.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(4)

今天天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了.他們非常乖，主動的和爸爸媽媽

說再見.

而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們

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的情況，方便開展教學(xué)工作.

幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們淘氣愛玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子

們學(xué)習(xí)到更多的知識.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(5)

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但

是現(xiàn)在這感覺，和之前不同.

“幼兒園老師〞，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁?/p>

有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做

到的.在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這

幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平

等的關(guān)心和呵護(hù).

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程

以及如何與家長溝通.讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭

教育.在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流.

如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議.家長會上，除了

將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對個別幼兒也要指

出缺點(diǎn)及建議改良的方式方法.在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持

給予感謝.

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教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確

的反響，幼兒的開展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里.所以家園有機(jī)的合作才能使幼

兒得到很好的開展.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(6)

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我

每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫

助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，

她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓

他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當(dāng)我講完課的時候，她還和我一起分

析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高.

把所學(xué)的根本理論、根本知識和根本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作.在實(shí)踐中

檢驗(yàn)、穩(wěn)固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(7)

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班

的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他

們的感情也絲毫不減.

我逐漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而

會聽的非常認(rèn)真.將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂.

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在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)

目〞“請你來當(dāng)小老師〞這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心.在活動

中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容.

比方，在語言活動『捉迷藏』中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身

于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面〞這些方位詞.

2021幼兒園教師實(shí)習(xí)日志(8)

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一

會.想想心里挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情.

其實(shí)總的來說來這里工作還是很開心的，雖然孩子們淘氣的時候很讓人頭痛，但是他

們畢竟還不懂事，他們的可愛要比淘氣更讓我記憶猶新.

還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了，一會就回來了!〞真是讓我既心疼我喜

歡;惠子有一次看著我和另一個老師，很無奈的對我說“我要姍姍老師!〞

她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負(fù)別的小朋友，老師批評他，他躺在地

上不起來了，真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地中央尿了一地，真是不

知道怎么說他好，可是看他被批評后無辜的表情真是惹人憐……每個孩子的可愛與天真都

深深的印在了我的腦中，當(dāng)我無聊的時候，疲倦的時候把這些記憶翻出來回味一下，心里

又是暖洋洋的.

媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!〞其實(shí)就是這種感覺，對他們的愛無法用語

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言形容，既心疼，又有點(diǎn)狠鐵不成鋼，現(xiàn)在真有點(diǎn)理解父母了!

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