我的鋼筆作文

2024年3月25日發(作者：教師教育)

我的鋼筆作文

我的鋼筆作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是

一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規

范嗎？以下是店鋪為大家整理的我的鋼筆作文，僅供參考，大家一起

來看看吧。

我的鋼筆作文1

1960年是國家最困難的時期，我上小學四年級，老師開始讓我們

學著用寫鋼筆字。

那時， 家里一年也見不到現金，只有父親一個勞動力掙工分，年

底能領會全家人的口糧就很不錯了，有時還要欠生產隊的。我怎么可

能向父母提出買鋼筆這樣的要求呢，于是我決定自己解決。 一連好幾

天放學我都去竄街巷撿廢品，拾到了幾個爛鞋底，又在生產隊墻外撿

到幾段破繩頭兒，跑到廢品收購站買了幾分錢，只夠買一個蘸水鋼筆

頭兒和一片鋼筆水片的，買不起筆桿，只好自制了。我 在自家院子里

撿一根大白鵝的翎羽，收拾一下，覺得可以做一支漂亮的鋼筆，就削

了一小段舊筷子插進翎羽莖干，把筆頭夾住，再用線纏緊，蘸上自己

用一分錢買來的鋼筆水片沏成的墨水，還真能用， 我興奮極了。可是，

寫了幾個字后手也臟了，筆頭也歪了，鵝翎的莖細又軟，我只好再想

辦法。我家的大院四面是柳樹墻，這讓我想到了柳枝。于是，我繞著

柳墻尋找，找到和筆桿一般粗細的又光又直 的枝條撅了下來，取一段

如同筆桿長短，修整好，把買來的筆頭的尾部小心翼翼地安插進柳枝

芯中，固定好，這下好使多了。后來，我慢慢地把柳枝筆桿修得象買

的筆桿了，一次在課堂上老師發現了我 的鋼筆，他說：“我看看。”

老師拿過去看了又看，說了一句：“你這小家伙還真有辦法。”我的

這支筆雖幾易筆尖兒，但一直陪伴我到小學畢業。

我的鋼筆作文2

每個人都有自己最喜歡的東西，我的是一支鋼筆，一支媽媽送我

的開學禮物，一般情況下我不用！

在一次考試中，我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了，好在我

的文具盒里還有一支備用筆，就是媽媽送我的那支！我取出來在心里

默念：“請助我一臂之力吧，讓我考個好成績！”，在新鋼筆的幫助

下我順利的完成了試卷！

然而我也沒想到，在一次補習班的時候我把新鋼筆弄丟了，等再

去找時已沒有了蹤影！

很巧的是第二天我發現同桌居然在用我的新鋼筆寫作業，我一下

子又興奮又氣憤，對著同桌大吼：“你個小偷，這是我的鋼筆，還給

我！”同桌驚訝的看著我說道：“什么你的筆？這是我的，一模一樣

的筆就是你的嗎？太搞笑了！”我氣的去搶，同桌也是做好了準備怎

么會讓我搶到，無奈下，我只能去了老師辦公室讓老師來評理！

我氣鼓鼓的走進老師辦公室，一抬眼正好看到老師在批改試卷，

手里的那支筆……很像我的新鋼筆，我一時的無話可說，呆呆的愣在那

里！老師頭也不抬的問我：“什么事？”此時的我已經非常混亂，什

么都說不出來，老師嘿嘿一笑，舉起鋼筆問我，“看，這是你的鋼筆

嗎？”我點點頭，又搖搖頭！老師哈哈大笑說，“天底下一模一樣的

東西很多，不能因為都像你的就說那是你的，你同桌的那支不是你丟

的那支，你丟的那支是我手里的這支，那天下課放學你沒收拾好丟在

桌上，被同學拾到了交給我的！我還沒來得及給你呢！”我不好意思

的低下頭，伸手接過老師遞來的鋼筆，說聲謝謝就退出了辦公室！回

到班上，我和同桌道了歉！同桌也表示理解！我們互相在鋼筆上做了

記號，再也不怕分不清誰是誰的了！

就這就是我的心愛之物——一支媽媽送我的鋼筆！我定好好珍惜，

不再丟失！

我的鋼筆作文3

我有一只黑色的英雄牌的鋼筆，這支鋼筆做工精細。比其他的鋼

筆都好都便宜，我的鋼筆里頭最好的鋼筆就是他了。他是我最“信任”

的鋼筆，因為每次練書法作品的時候，他沒帶給我一次失誤和污點！

它任勞任怨，讓我取得了一次又一次的好成績。每當我要寫作業時，

我就先打滿黑墨水，然后我就認真地寫作業了。我用它寫作業，老師