校本研修主題活動方案

2024年3月25日發(作者：非洲茉莉怎么修剪)

校本研修主題活動方案

校本研修主題活動方案1

一、指導思想：

為適應教師終身教育的需要，以區教育局校本研修相關工作規定為依據，以提高教師

思想政治和業務素質、提升學校辦學水平為目的，開展校本研修工作，在形式資料與管理

方面求實創新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質量，引領教師實

現有效的專業發展與個人成長，為我校新發展奠定堅實的基礎，開創校本研修新面貌。

二、研修目標

透過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養與課堂教學潛力，

提升學校的教育教學質量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業發展。

三、研修資料

1、教師職業道德修養。學習有關學校教育的政策法規，中小學教師職業道德規范、先

進的教育思想、理念等，激發教師愛崗敬業的精神，完善人格。

2、現代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業務學習，

寫學習筆記與教學反思，提高教師的業務潛力與水平。

3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師

透過有效的方法，優化教學設計，促成有效教學，提升教學潛力。

4、教研科研方法的學習與實踐。

5、現代教育信息技術的學習實踐。

四、研修形式

1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校

作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發揮學校現有的學科帶頭

人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發揮其示范

引領作用。

2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題，透過聽評課、專題研討、經驗交流、展

示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學潛力，為教師搭建自我展示的平臺，

營造用心向上的成長氛圍。

3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業務學習時間，對教師進行師德教育

和教育教學方法培訓，同時要求教師利用業余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。

4、主動反思。教師透過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反

思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。

五、保障措施