大班語言公開課教案《吉吉和磨磨》

2024年3月25日發(fā)(作者：馬上到)

大班語言公開課教案《吉吉和磨磨》

教案：大班語言公開課教案《吉吉和磨磨》

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠聽懂并理解故事《吉吉和磨磨》的內(nèi)容。

2. 能夠參與故事中角色的表演和對話。

3. 能夠用簡單的句子描述故事中的情節(jié)和角色。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 故事書《吉吉和磨磨》。

2. 角色卡片或面具。

3. PPT或黑板。

教學(xué)過程：

Step 1: 導(dǎo)入

1. 通過展示故事書《吉吉和磨磨》的封面，引導(dǎo)學(xué)生猜測故事的內(nèi)容。

2. 提問學(xué)生：“你們知道什么是故事嗎？你們最喜歡聽哪些故事？”鼓勵學(xué)生積極回

答。

Step 2: 故事引入

1. 展示故事的第一頁，讀出故事的題目并指指相關(guān)圖片，讓學(xué)生猜測故事內(nèi)容。

2. 通過幻燈片或黑板畫出故事中的主要角色：“吉吉”和“磨磨”。

Step 3: 故事講解

1. 閱讀故事《吉吉和磨磨》，注意語速和語調(diào)的把握，保證學(xué)生的理解。

2. 同步展示故事的圖片或用面具扮演吉吉和磨磨的角色，讓學(xué)生更好地理解故事的情

節(jié)。

3. 鼓勵學(xué)生互動，例如：“你們覺得吉吉和磨磨會發(fā)生什么有趣的事情呢？”“你們

覺得吉吉和磨磨是不是好朋友呢？”等。

Step 4: 角色扮演

1. 將角色卡片或面具發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生分別扮演吉吉和磨磨的角色。

2. 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，例如：“吉吉，你可以告訴磨磨你有多么喜歡吃冰淇

淋。”

3. 鼓勵學(xué)生在角色扮演中盡量使用簡單的句子表達(dá)，例如：“我喜歡吃冰淇淋。”

“我們是好朋友。”

Step 5: 故事復(fù)述

1. 結(jié)合故事圖片或角色卡片，讓學(xué)生用簡單的句子復(fù)述故事的情節(jié)和角色之間的關(guān)系。

2. 鼓勵學(xué)生主動提問和回答，例如：“吉吉和磨磨是什么動物？”“他們是好朋友

嗎？”等。

Step 6: 故事拓展

1. 提問學(xué)生：“你們還記得故事中發(fā)生了哪些有趣的事情嗎？”

2. 讓學(xué)生自由發(fā)揮，想象故事的延續(xù)或創(chuàng)造新的情節(jié)，鼓勵學(xué)生用簡單的句子描述。

3. 同時，教師也可以給學(xué)生提供一些句子的開頭，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)言。

Step 7: 總結(jié)

1. 教師總結(jié)故事的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)故事中的主題和重點(diǎn)。

2. 鼓勵學(xué)生表達(dá)自己對故事的喜愛之處，例如：“我喜歡故事中的哪個角色？”“我

最喜歡故事中的哪個情節(jié)？”等。

Step 8: 結(jié)束

1. 謝謝學(xué)生的參與，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定。

2. 教案結(jié)案。