水瓶蓋畫笑臉教案設計圖片

2024年3月25日發(作者：啤酒與尿布)

水瓶蓋畫笑臉教案設計圖片

教案標題：水瓶蓋畫笑臉

教學目標：

1. 培養學生對于環境保護的意識。

2. 提高學生的創造力和手工藝術能力。

3. 培養學生的觀察能力和表達能力。

教學資源：

1. 水瓶蓋

2. 不同顏色的彩紙

3. 顏料和畫刷

4. 膠水和剪刀

5. 筆、鉛筆和橡皮

教學步驟：

引入：

1. 教師可以向學生展示一些水瓶蓋畫笑臉的示例圖片，引起學生的

興趣與注意。

2. 詢問學生對于環境保護的看法，并與他們討論如何通過廢舊物品

進行創作，以及為什么這樣的創作有助于環保。

內容講解：

1. 向學生介紹水瓶蓋畫笑臉的方法和步驟：

a. 準備所需材料。

b. 選擇不同顏色的彩紙，根據水瓶蓋的大小剪出合適的形狀作為

底板。

c. 在底板上用膠水固定水瓶蓋，形成笑臉的輪廓。

d. 使用顏料和畫刷，在水瓶蓋上畫出笑臉的細節，如眼睛、鼻子

和嘴巴。

e. 可以使用剩余的彩紙，剪出其他裝飾物，如眼鏡、帽子或花朵，

添加到笑臉上，使之更有創意和個性化。

實踐操作：

1. 學生按照教師的示范和指導，準備所需材料并開始制作笑臉。

2. 教師可以逐個輔導學生，幫助他們完成作品，并鼓勵他們展示自

己的創意。

分享與總結：

1. 學生完成制作后，可以將作品放在展示區域，學生可以互相欣賞

和評論。

2. 教師引導學生討論他們所學到的內容，如何通過廢舊物品進行創

作，在創作過程中有何體會和感受。

3. 教師總結課堂，強調環境保護的重要性，并鼓勵學生將所學到的

理念運用到日常生活中。

擴展活動：

1. 學生可以嘗試用其他廢舊物品進行創作，如紙張、塑料瓶等，發

揮他們的想象力和創造力。

2. 學生可以以水瓶蓋畫笑臉為基礎，設計自己的藝術作品，如拼貼

畫、畫冊等，進一步培養他們的創造力和藝術表達能力。

評估策略：

1. 教師可以通過觀察學生的制作過程和作品，評估學生的創造力和

手工藝術能力。

2. 學生可以進行自我評估，并與他人互相評價彼此的作品，以加深

對于藝術創作的認識和理解。

注意事項：

1. 教師需要確保學生在制作過程中的安全，如正確使用剪刀和膠水。

2. 鼓勵學生嘗試不同的顏色和形狀，發揮他們的想象力和創造力，

創造出獨特的笑臉作品。

教案設計圖片展示：

（在此提供教案設計圖片以供參考，例如一張笑臉水瓶蓋畫的圖片）