兒童美術(shù)畫(huà)老虎優(yōu)秀教案

2024年3月26日發(fā)(作者：北京居住證服務(wù)平臺(tái))

兒童美術(shù)畫(huà)老虎優(yōu)秀教案

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活

動(dòng)，每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力。下面是我為大家整理的關(guān)于兒童美術(shù)

關(guān)于畫(huà)老虎的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

畫(huà)老虎教案篇一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在快樂(lè)中感受詩(shī)畫(huà)，喜歡作畫(huà)。

2、學(xué)畫(huà)老虎，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兔媽媽頭飾一個(gè)，兔寶寶頭飾、白紙、水彩筆人手一份;輕快的音

樂(lè);請(qǐng)一位老師扮演大灰狼。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情境演示，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

用情景表演的形式引出課題：教師扮演"兔媽媽"，幼兒扮演"兔寶

寶"。兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶隨音樂(lè)在家做游戲，突然傳來(lái)了敲門(mén)聲。

兔媽媽："孩子們，是誰(shuí)敲門(mén)，讓我來(lái)看一下!"兔媽媽從門(mén)縫中一

下，"呀!孩子們，門(mén)外有只大灰狼，嘴巴大呀舌頭長(zhǎng)!"

大灰狼在門(mén)外喊："我的肚子好餓，可愛(ài)的兔寶寶們，快開(kāi)門(mén)讓我

美餐一頓吧!兔媽媽："怎么辦呢?寶寶們，快幫媽媽想想辦法吧!"請(qǐng)

兔寶寶們自己發(fā)表看法。

二、基本部分

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1、總結(jié)兔寶寶的辦法。兔媽媽想出好辦法：畫(huà)大老虎來(lái)將大灰狼

嚇跑!兔媽媽提出疑問(wèn)："哪位兔寶寶會(huì)畫(huà)?""沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)教你們!

兔寶寶們可要看好呀，不然一會(huì)不會(huì)畫(huà)了，會(huì)來(lái)吃掉我們的!"

2、教師通過(guò)詩(shī)畫(huà)來(lái)示范大老虎的畫(huà)法。

先畫(huà)一個(gè)大圓圈，上面寫(xiě)上一個(gè)"王"。圓圈里邊畫(huà)杯子，里面什么

也不裝。

杯子上邊畫(huà)雙眼，眼睛又圓又明亮。 畫(huà)上胡子和耳朵，耳朵不大

胡子長(zhǎng)。

兩條前腿畫(huà)的棒，又短又直很粗壯。再畫(huà)后腿和尾巴，畫(huà)出了一個(gè)

虎大王。

3、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)大老虎，教師巡回指導(dǎo)。根據(jù)幼兒接受程度適時(shí)

增加示范次數(shù)。

等幼兒基本畫(huà)完時(shí)，大灰狼在外面喊"快點(diǎn)，快點(diǎn)，我的肚子都扁

了!"

兔媽媽："孩子們快點(diǎn)，等一會(huì)媽媽開(kāi)門(mén)后你們將虎大王擋在小臉

前面，并且要學(xué)虎大王的叫聲!"

4、幼兒畫(huà)完后帶領(lǐng)幼兒將畫(huà)好的虎大王擋在面部。

為大灰狼開(kāi)門(mén)，兔寶寶們學(xué)虎大王的叫聲。大灰狼進(jìn)門(mén)后嚇得大叫：

"嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊耍趺醋兂纱罄匣⒘?"大叫著逃走。

三、結(jié)束部分：

兔媽媽和兔寶寶一起高興的歡呼，并高興的隨音樂(lè)跳舞。"寶寶們，

大灰狼小跑了，高興嗎?兔寶寶們可真棒，我們一起跳舞吧!"

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【活動(dòng)效果】

本節(jié)活動(dòng)課我將情景表演的故事和詩(shī)畫(huà)有機(jī)的結(jié)合在一起，用故事

貫穿整個(gè)活動(dòng)。我將較難的繪畫(huà)用幾句簡(jiǎn)單的詩(shī)畫(huà)概況，讓孩子們?cè)?/p>

游戲中學(xué)會(huì)畫(huà)老虎，孩子們特別喜歡，充滿了趣味性。孩子們仿佛置

身于游戲中，特別積極，真正實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，掌握的也特別

好。

畫(huà)老虎教案篇二

活動(dòng)與目標(biāo)：

1、通過(guò)故事情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣，初步嘗試畫(huà)動(dòng)物時(shí)從頭到腳

的基本方法。

2、理解故事內(nèi)容，感受小老虎不畏懼困難、勇往直前的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

勾線筆、宣紙、墨汁、調(diào)色盤(pán)、小毛筆、擦布、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

(老師做老虎吼叫狀)誰(shuí)來(lái)了?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于老虎的一些事情?老虎

長(zhǎng)什么樣子?

小結(jié)：老虎是食肉類動(dòng)物。它披著一身?xiàng)l紋的花衣裳，頭上還有個(gè)

王字，走起路來(lái)大搖大擺，可威風(fēng)咯!

二、跟畫(huà)

1、老師邊講故事邊繪畫(huà)，幼兒跟畫(huà)，畫(huà)完全身 。

2、你們喜歡老虎嗎?今天我們就一起來(lái)邊聽(tīng)老虎小時(shí)候的故事一邊

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畫(huà)畫(huà)好嗎?

小結(jié)：邊聽(tīng)故事邊繪畫(huà)，真有意思。瞧!一只生龍活虎的大老虎在

和我們小朋友打招呼呢!

三、添畫(huà)

1、老虎終于達(dá)到了它的愿望，成為森林之王，它回到家鄉(xiāng)，許多

動(dòng)物都來(lái)迎接它，會(huì)是些誰(shuí)呢?

2、幼兒在背景音樂(lè)下添畫(huà)，教師指導(dǎo)。

小結(jié)：有那么多的好朋友來(lái)迎接它，老虎真開(kāi)心!

四、交流

1、你畫(huà)了什么?你最喜歡誰(shuí)?

2、先畫(huà)好的小朋友可以把你畫(huà)的給客人老師一起欣賞一下。

小結(jié)：你們畫(huà)的大老虎真威風(fēng)，可惜還沒(méi)穿上花衣裳，下次我們?cè)?/p>

來(lái)給它穿上好嗎?

畫(huà)老虎教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、討論主題內(nèi)容，學(xué)習(xí)通過(guò)改變物體方向的方法表現(xiàn)老虎

和小貓的動(dòng)態(tài)。

2、 能根據(jù)故事情節(jié)大膽作畫(huà)，構(gòu)圖豐滿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老虎和小貓的教具。

2、繪畫(huà)用紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程：

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1、由故事《老虎和小貓》引出課題。

2、 出示教具，教師邊按下列順序講述故事，邊引導(dǎo)幼兒觀察討論。

——"山的這邊住著一只老虎，山的那邊住著一只貓。"

—師：貓和老虎有什么不同?

——"一天，它倆在山上相遇。老虎想：這是一只很小很小的老虎

吧!貓想：這是一只很大很大的貓把!"

——師：畫(huà)貓和老虎在山上相遇的情景時(shí)，是先畫(huà)山好還是先畫(huà)動(dòng)

物好?師示范畫(huà)。

——"砰!一聲槍響。老虎被麻醉槍擊中，暈倒在地。"

——師：老虎上山時(shí)和倒地時(shí)的動(dòng)作有什么不同?倒地時(shí)，腿在身

體的上面還是下面?師示范畫(huà)。

——"獵人打中老虎后，高興地下山去叫伙伴。貓趁獵人下山的機(jī)

會(huì)，用盡全力把老虎推下山，自己四腳朝天躺在地上裝死。"

——師：滾下山時(shí)，老虎的身體是平平的還是斜斜的?貓呢?

——"獵人上山見(jiàn)到老虎變成了貓，只好懊喪地走了。于是，貓立

刻爬起去找老虎，這時(shí)老虎也醒來(lái)上山找貓，它們擁抱在一起。"

——師：該怎么畫(huà)老虎和小貓擁抱的情景?

3、 啟發(fā)幼兒討論：這個(gè)故事有幾個(gè)情節(jié)?你想畫(huà)哪個(gè)情節(jié)?

4、 幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

——了解幼兒構(gòu)思，幫助幼兒確定內(nèi)容。

——及時(shí)介紹有創(chuàng)意的幼兒繪畫(huà)作品，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性。

——有選擇地介紹個(gè)別幼兒運(yùn)用不同表現(xiàn)方法創(chuàng)作的作品，為其他

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幼兒提供經(jīng)驗(yàn)。

——啟發(fā)幼兒有變化地運(yùn)用填色方法。

5、教師和幼兒一起將繪畫(huà)作品按故事發(fā)展順序歸類陳列，鼓勵(lì)幼

兒講述繪畫(huà)內(nèi)容。

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