金波的兒童詩(共9篇)

2024年3月26日發(作者：愿望作文)

金波的兒童詩(共9篇)

金波的兒童詩（一）: 金波的兒童詩有哪些

金波兒童詩 《春的消息》 1

風,搖綠了樹的枝條,

水,漂白了鴨的羽毛,

盼望了整整一個冬天,

你看,春天已經來到!

讓我們換上春裝,

像小鳥換上新的羽毛,

飛過樹林,飛上山崗,

到處有春天的歡笑.

看到第一只蝴蝶飛,

它牽引著我的雙腳；

第 1 頁 共頁

40

我高興地捕捉住它,

又愛憐地把它放掉.

看到第一朵開放,

我會禁不住欣喜地雀躍,

小花朵,你還認得我嗎

你看我又長高了多少!

來到去年葉落的枝頭,

等待它吐出新的綠苞；

再去喚醒沉睡的溪流,

聽它唱歌,

和你一起奔跑.

走累了,

我就躺在田野上,

2 頁 共頁

第 40

頭頂有明麗的太陽照耀.

是誰搔癢了我的面頰

啊,身邊又鉆出嫩綠的小草……

金波兒童詩 《花的夢》 2

我從植物園歸來,

帶回一個彩色繽紛的夢,

我夢見,

在我們的土地上,

到處鮮花盛開、萬紫千紅.

我家的臺階前,

一直伸展到遠遠的天邊,

有一群簇擁著的姐妹

,那是一片紫色的玫瑰.

第 3 頁 共頁

40

路的兩旁白得像落滿了雪,

那里是玉蘭花的世界；

山上閃著明亮的火星,

那是蒲公英開遍了山野.

吊鐘花在微風里輕輕地搖,

雞冠花把頭昂得很高,

泉邊有天鵝絨般的青苔,

蔦蘿花攀上了樹梢.

還有世界上最大的花朵,

大王蓮能做小妹妹的搖籃；

小小的花朵是珍珠梅,

它穿著月光一樣的衣衫.

在鏡子般的池塘里,

4 頁 共頁

第 40

有綠的浮萍,

粉的荷花；

就是那放牧的小弟弟,

也喜歡戴著花環玩耍.

好像一年四季的花朵,

忽然在這一夜開放,

又像天上的彩虹,

紛揚著落在我們的土地上……

當我從這夢中醒來,

我又編織著另一個夢境：

我要像領著小弟弟、小妹妹那樣,

領著這些花朵開始春天的旅行.

去給山崗披一件花的衣衫,

第頁 共頁

5 40

去給小河鑲兩行彩色的花邊,

再給養蜂場周圍的田野,

鋪上無邊的鮮花的地氈.

在這里聞著花香,

聽著鳥語,

把生活打扮得更加美麗；

養蜂老爺爺會夸獎我們——送來的是花,

也是蜜!

金波兒童詩 《風箏》 3

春天.

在我敞開的窗子上,

掛著一只斷線的風箏.

那根閃光的尼龍絲,

第 6 頁 共頁

40

在春風里飄動、飄動.

（風箏,風箏,誰是你的小主人）

我猜想那放風箏的孩子,

一定又歡喜又掃興；

他的風箏曾飛上這十二層樓,

卻又倒掛在這兒隨風飄零.

（風箏,風箏,我要找到你的小主人.）

我摘下這只風箏,

意外地發現了小主人的姓名；

風箏是用一張考試卷糊成的,

我還發現了那不及格的考分!

（你別問,你別問,我不想說出他的姓名.）

他是我的一位小鄰居,

第 7 頁 共頁

40

就住在對面樓的第三層.

明天,我要約他去春游,

順便送還他這只風箏.

（當然,還要談談別的事情……）

金波兒童詩 《狗尾草》 4

那些紅的野花.

紫的野花.

藍的野花,

都沒有了.

這兒,只剩下一片青草.

別人都采到了花兒,

老師,我呢

怎么,您就給我揪一把狗尾草

第頁 共頁

8 40

我撅著嘴,

望著那一把狗尾草,

只見它在老師的手里,

撲棱棱,

搖一搖,

撲棱棱,

跳一跳,

一會兒,

變成了一只小狗,

送給我,

我抿嘴笑了；

一會兒,

變成了一只小貓,

9 頁 共頁

第 40

送給我,

我拍手跳了；

一會兒,

又變成了一只毛茸茸的小鳥,

送給我,

我舉著它到處飛跑!

……從那天起,

我們也都喜歡狗尾草,

因為我們的小手呀,

也變得和老師的手一樣靈巧!

金波兒童詩 《雨》 5

窗外,

已經下起了雨.

10 頁 共頁

第 40

可是,媽媽,

你不要阻攔我呀,

我要到雨中去.

我戴上草帽.

我跑到雨里.

我變成一把傘.

傘在風雨里飛著,

給沒帶傘的行人遮雨.

當雨停了,

我就又飛走了,

飛進雨后翠綠的樹林里.

媽媽,也許你不見了女兒,

你很著急,

11 頁 共頁

第 40

你怕我淋濕了雨.

你跑到街上,

問雨后的風,

問天上的虹,

問每個行人：

我的女兒,她在哪里

你來到林中,

問小鳥,

問花朵,

問葉子上滴落的雨滴：

我的女兒,她在哪里

它們都說：

那可是個淘氣的小姑娘呀,

12 頁 共頁

第 40

她又在和我們捉迷藏吧,

誰知道她會藏到哪兒呢!

雨后.

林中.

蘑菇灑了一地.

它們最喜歡在雨后游戲.

媽媽,當你伸手剛要采下那個最白,

最胖的蘑菇時,

忽然,

它變了,

變成了你的女兒,

她眨巴著眼睛,

笑瞇瞇地望著你

第 13 共 40

頁頁

——媽媽,我又回來了!

你看,我仍戴著草帽呀,

草帽上還掛著彩色的雨滴.

金波兒童詩 《帶雨的花》

我是您不聽話的孩子,

我偷偷地跑出了家.

穿過樹林,

走過小橋,

在明亮的湖岸上,

我盡情地玩耍.

我忘記了您,

也忘記了家,

請原諒我,媽媽.

6

第 14 共 40

頁頁

我去追趕蝴蝶,

它飛進了樹林,

躲進了一朵小花.

我不愿再去捉它,

因為那朵小花,

就是它香甜的家.

我在湖邊,

看一位叔叔釣魚,

一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢.

我還看那位老爺爺,

用一根羊骨頭做誘餌,

就網上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦!

我向叔叔要一條小魚,

第 15 共 40

頁頁

我向老爺爺要一只小蝦.

我說,

我保證不會吃掉它,

我家有個大魚缸,

給它們做家,

讓它們在那兒長大.

忽然, 7

下起了雨,

雨點兒又急又大,

打在臉頰上,

又疼,又麻.

人們都在跑,

這時,我才想起了家,

16 頁 共頁

第 40

想起了媽媽.

望著雨天,

我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花.

我在雨中,

采著野花,

采了一把,

又一把.

我那么高興,

因為我能送給媽媽一束帶水珠兒的鮮花!

我往家走.

我又有些害怕.

我是個不聽話的孩子,

剛才,我真不該偷偷地跑出了家.

第 17 頁 共頁

40

也許就因為這個我會挨媽媽一頓罵,

甚至一頓打

望著手中帶雨的花,

我在想,

媽媽,您會嗎

金波兒童詩 《紅蜻蜓》

低低地飛,

低低地飛,

你這紅靖蜒,

你丟失了什么

飛得這樣低,

飛得這樣低.

草坪里,

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18 40

鋪著嫩綠.

花叢里,

漫著香氣.

湖面上,

閃著漣漪.

紅蜻蜓,

你丟失了什么

是被曬干的露水,

還是雨天的記憶

你也許沒有找到你丟失的東西,

你飛得倦了,

伏在我家的竹籬上,

靜靜地休息.

第頁 共頁

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我悄悄地悄悄地走近了你,

一把捏住了你透明的雙翼.

天,

下起了小雨,

一滴,一滴,

提醒著我,

快回家去!

當我剛剛跑回家,

窗外就下起了大雨.

我把紅蜻蜓,

放在綠紗窗上,

它望著窗外迷迷蒙蒙的天地.

難道它還在尋找尋找它丟失的東西

第 20 共 40

頁頁

媽媽,

是您告訴了我,

它在尋找丟失的愛,

那世間最珍貴的東西.

雨過天晴.

我推開窗子,

放走了那紅蜻蜓,

讓它飛向晴朗的天空和開花的土地…… 已贊同1| 評論 2023-11-24 19:05 光虎·源 |

二級

1:尋找春天

風,搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經來到!讓我

們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山崗,到處有春天的歡笑.

看到第一只蝴蝶飛,它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它,又愛憐地把它放掉.

看到第一朵開放,我會禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認得我嗎你看我又長高了多

第 21 頁 共 40 頁

少!

來到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流,聽它唱歌,和你一起

奔跑.

走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽照耀.是誰搔癢了我的面頰啊,身邊又鉆出嫩

綠的小草……

2：風箏

春天,

在我敞開的窗子上,

掛著一只斷線的風箏.

那根閃光的尼龍絲,

在春風里飄動、飄動.

（風箏,風箏,誰是你的小主人）

我猜想那放風箏的孩子,

一定又歡喜又掃興；

第 22 頁 共 40 頁

他的風箏曾飛上這十二層樓,

卻又倒掛在這兒隨風飄零.

（風箏,風箏,我要找到你的小主人.）

我摘下這只風箏,

意外地發現了小主人的姓名；

風箏是用一張考試卷糊成的,

我還發現了那不及格的考分!

（你別問,你別問,我不想說出他的姓名.）

他是我的一位小鄰居,

就住在對面樓的第三層.

明天,我要約他去春游,

順便送還他這只風箏.

（當然,還要談談別的事情……）

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3：狗尾草

那些紅的野花,紫的野花,藍的野花,

都沒有了.

這兒,只剩下一片青草.

別人都采到了花兒,

老師,我呢

怎么,您就給我揪一把狗尾草

我撅著嘴,望著那一把狗尾草,

只見它在老師的手里,

撲棱棱,搖一搖,撲棱棱,跳一跳,

從那天起,我們也都喜歡狗尾草,

4：花的夢

我從植物園歸來,

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帶回一個彩色繽紛的夢,

我夢見,

在我們的土地上,

到處鮮花盛開、萬紫千紅.

我家的臺階前,

一直伸展到遠遠的天邊,

有一群簇擁著的姐妹,

那是一片紫色的玫瑰.

路的兩旁白得像落滿了雪,

那里是玉蘭花的世界；

山上閃著明亮的火星,

那是蒲公英開遍了山野.

吊鐘花在微風里輕輕地搖,

25 頁 共頁

第 40

雞冠花把頭昂得很高,

泉邊有天鵝絨般的青苔,

蔦蘿花攀上了樹梢.

還有世界上最大的花朵,

大王蓮能做小妹妹的搖籃；

小小的花朵是珍珠梅,

它穿著月光一樣的衣衫.

在鏡子般的池塘里,

有綠的浮萍,

粉的荷花；

就是那放牧的小弟弟,

也喜歡戴著花環玩耍.

好像一年四季的花朵,

26 頁 共頁

第 40

忽然在這一夜開放,

又像天上的彩虹,

紛揚著落在我們的土地上……

當我從這夢中醒來,

我又編織著另一個夢境：

我要像領著小弟弟、小妹妹那樣,

領著這些花朵開始春天的旅行.

去給山崗披一件花的衣衫,

去給小河鑲兩行彩色的花邊,

再給養蜂場周圍的田野,

鋪上無邊的鮮花的地氈.

在這里聞著花香,

聽著鳥語,

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把生活打扮得更加美麗；

養蜂老爺爺會夸獎我們——送來的是花贊同

金波的兒童詩（二）: 金波的兒童詩

金波的 要短

春天,

在我敞開的窗子上,

掛著一只斷線的風箏.

那根閃光的尼龍絲,

在春風里飄動、飄動.

（風箏,風箏,誰是你的小主人）

我猜想那放風箏的孩子,

一定又歡喜又掃興；

他的風箏曾飛上這十二層樓,

第頁 共頁

28 40

卻又倒掛在這兒隨風飄零.

（風箏,風箏,我要找到你的小主人.）

我摘下這只風箏,

意外地發現了小主人的姓名；

風箏是用一張考試卷糊成的,

我還發現了那不及格的考分!

（你別問,你別問,我不想說出他的姓名.）

他是我的一位小鄰居,

就住在對面樓的第三層.

明天,我要約他去春游,

順便送還他這只風箏.

（當然,還要談談別的事情……）

題目：我們去看海 海是我們的另一個家 去看海,有

第 29 頁 共 40 頁

走啊,一起走,我們去看海 看見還就像走進了寶庫 讀不完的生命

海風已吹進我們的心中 啟迪.（豎著

耳邊已響起潮聲澎湃 我們在海的懷抱里跳躍 看)

走啊去看海,海是我們的夢 歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵

海在我們的懷抱里歡笑

海的胸懷如此的寬大 潮起潮落都有動聽的歌

海的家園如此的富足 去看海,一路唱著熱情的歌曲

3：狗尾草

那些紅的野花,紫的野花,藍的野花,

都沒有了.

這兒,只剩下一片青草.

別人都采到了花兒,

老師,我呢

第 30 頁 共 40 頁

怎么,您就給我揪一把狗尾草

我撅著嘴,望著那一把狗尾草,

只見它在老師的手里,

撲棱棱,搖一搖,撲棱棱,跳一跳,

從那天起,我們也都喜歡狗尾草,

4：花的夢

我從植物園歸來,

帶回一個彩色繽紛的夢,

我夢見,

在我們的土地上,

到處鮮花盛開、萬紫千紅.

我家的臺階前,

一直伸展到遠遠的天邊.

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金波的兒童詩（三）: 請問有沒有金波的兒童詩,十分急,【金波的兒童詩】

春天, 在我敞開的窗子上, 掛著一只斷線的風箏. 那根閃光的尼龍絲, 在春風里飄動、

飄動. （風箏,風箏,誰是你的小主人） 我猜想那放風箏的孩子, 一定又歡喜又掃興； 他的

風箏曾飛上這十...

金波的兒童詩（四）: 金波的兒童詩《小鹿》的原文

小鹿

花的影、葉的影,

給你被一件

斑斕的彩衣.

你站在那兒,

和無邊的森林

融合在一起.

然而你還像一株飛跑的樹,

高昂著你枝枝丫丫的角,

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閃進密密的大森林里.

一會兒和這棵樹,

一會兒和那棵樹,

交談著春天的消息.

金波的兒童詩（五）: 《我們去看海》是兒童詩嗎,作者是金波

走啊,一起走,我們去看海

海風已吹進我們的心中

耳邊已響起潮聲澎湃

走啊,去看海,海是我們的夢

海的胸懷如此的寬大

海的家園如此的富足

海是我們的另一個家

看見海,就像走進了寶庫

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我們在海的懷抱里跳躍

歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵

我們在海的懷抱里歡笑

潮起潮落都有動聽的歌

去看海,一路唱著熱情的歌曲

去看海,有讀不完的生命啟迪

這是一首兒童詩,表達了作者對海邊的向往.

詩的第一節說我們去看海,是一種邀請的形式,這一節與最后一節相互照應.第二節和第

三節運用了修辭方法,用了比喻中的暗喻和擬人手法,說海里的資源豐富,有陸地上沒有的東

西,好像一個大寶庫.我們在海里玩耍,歌聲和笑聲伴著我們濺起海水,濺起水花的聲音像歌一

樣,我們在海的懷抱里,運用了擬人的方法將我們和大海融為一體了.看海,他們去過許多回,

都十分的興奮愉快.同時,作者希望我們的胸懷像海一樣寬大.在作者的十四行詩句中,我們吟

誦著,不難體會著作者熱愛大海的思想感情.

流露在他詩里的感情,是美的；展現在他詩里的生活,是美的； 反映在他詩里的自然,更

是美的.生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界.那是一個明

麗而和諧的世界；那是一個善良而友愛的世界；那是一個人與自然相互溝通了的世界.這個

世界是童話的,也是真切的.是詩人用童話的眼睛反映出的世界,用童話的心靈感應出的世界.

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即是詩人用兒童詩的藝術創造出的一個詩的世界.

金波的兒童詩（六）: 金波有一首兒童詩叫“天鵝”，求這首詩。

白天鵝

金波

從天上飄來一朵云,

落在湖心,

那是一只天鵝,

它在等誰

從天上飄來一朵云,

落在湖心,

還是一只白天鵝,

它在等誰

兩只白天鵝游在一起,

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像爸爸媽媽那樣親;

我愿變成一只小天鵝,

緊緊地跟隨著它們。

金波的兒童詩（七）: 求 《讓太陽長上翅膀》讀后感,要有內涵些

給你幾篇做為參考,

第一篇：

今天,我看了一本《讓太陽長上翅膀》的書,這里的每一篇都很好看,其中我最愛看的一篇

是：嫩綠的豆莢.

這篇故事是這樣講的：我和一個名叫小丫的鄰居吵了一場大架,我發誓說再也不進小丫

的家了.第一天,我們在街上相遇了,我看都不看她.第二天,她看到了我,卻故意和別人大聲地

說話,我才剛剛看她一眼,她又噘起嘴巴故意不理我.第三天,我捉了一只小知了,從她家窗前

走過,她正巧看我,可又裝著在擺弄那盆月季花,所以我發誓說：再也不進她的家!過了幾天,我

家菜園結滿了嫩綠的豆莢,媽媽摘了一籃子,讓我送給張奶奶和李媽媽,又摘了一籃子讓我去

送給鄰居小丫,我慢慢地來到她家門前,輕輕地敲門,把籃子放下就急忙跑回了家,回到家媽媽

問我籃子呢我只能硬著頭皮再次返回,走到半路,卻碰見了小丫,原來,她是來送籃子的,籃子

里裝滿了又大又甜的瓜……

看了這個故事,讓我想起了我的好朋友潘羽,有一次,放學路上因為我不小心碰了她一下,

第 36 頁 共 40 頁

可她卻生氣地挖了我的臉,頓時鮮血從臉上流了下來,我委屈地哭了,從此,我們就不在一起開

心地玩耍了,現在我想,當時她的心里一定也很難過,因為我們曾經是一對非常要好的朋友.我

們不應該像小丫她們為了一件小事而吵那么大一架.朋友就是朋友,如果心里裝的是友愛和

溫暖,就應該馬上送給你,送給她,送給大家.潘羽,讓我們再次成為好朋友吧!

第二篇：

童年,總是快樂的,偶爾也有點寂寞.寂寞時,書也許是我最好的精神愛撫者.當我第一次

閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時,就被她那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了.這本書里

的每一首詩,就像一曲曲充滿幻想的交響樂,我知道,這動聽的樂聲早已溶進了我的心里.金波

的詩,向我們青少年兒童展現出一副又一副大自然的美景.快看：春姑娘搖響了雨鈴,一行行

大雁在天空飛過,蚯蚓辛勤地耕耘,頑皮的小芽兒也探出頭來.春——溶進了每個人的心里!

金波的詩,向我們青少年兒童流溢出一片片兒童心中的鄉情、友情和親情.趕快仔細聆聽,下

一個故事將在愛的海洋中展開……母愛——是金波兒童詩系列的一個主題.媽媽是一個兒童

最純美、最發自內心的呼喊.無論是什么人,都應該知道,母親是一個為了子女,會不惜一切代

價的人.甚至在鬧饑荒的時候,寧愿自己一口飯也不吃,也要讓給自己的兒女們吃,深怕他們餓

著.——這就是母愛的偉大.除了這些充滿母愛和親情的詩之外,金波的十四行詩也很值得我

們去拜讀.十四行詩這種是個體裁大約出現在中世紀歐洲普羅旺斯地區,是一種可以吟唱的

小詩.中國人也在20世紀初出現了漢語十四行詩.如今,十四行詩已經成為了世界性的詩歌.

多么偉大呀!但這偉大不僅僅只贊美十四行詩本身,而是那些為了十四行詩嘔心瀝血的詩人

們,他們更加值得我們贊美.為了十四行詩而付出的詩人有許許多多,莎士比亞、彌爾頓便是

其中的一位,金波更是其中的一位.金波的詩,總是那么單純!總是那么天真!總是讓我想起童

年那些美好的記憶!那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方,

以示禮貌.雖然這首詩很簡單,但卻蘊藏著母親深深的愛與希望.這首詩用語簡潔,但其含義卻

第 37 頁 共 40 頁

很深刻.《有一片綠葉沉默不語》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷,居然、還有一只小甲蟲

住在里面,欣賞著雨中的美景.太奇怪了!但更奇的還在后面呢!那一滴雨聲也滴進了我的夢中,

我夢見自己變成了一只小甲蟲.這些夢是多么的奇特,在大人的腦海中,或許早已是天方夜譚,

但在孩子的腦海中,卻永遠不止這些.金波的詩不總是那么天真、單純,也有深沉、悲涼.《聽

秋天里蟋蟀的歌》便是典型的一首.“蟋蟀的歌像嘆息,像斷斷續續地呻吟.”這句詩完全表現

出了蟋蟀悲涼的情景.但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂,在沉默中等待春天.金波

的詩中多次出現了母親的形象.母愛,往往會影響一個人的一生《.獻給母親的花環》由十四首

環環相扣、各首之間首尾重疊的十四行詩和一首“尾聲”組成,可以說是這本書的壓卷之作,

寫出了詩人心中深深的母愛.金波的詩,文句雋永、工整,意境高遠.我非常慶幸,能讀到一部這

么優秀的詩歌集.我也為廣大青少年兒童高興,能讀到一部這么富有特色的兒童詩集,真是一

件幸事!

第三篇;

獻給媽媽的愛 —— 《讓太陽長上翅膀》讀后感這是一本金波爺爺寫的書,題目叫《讓

太陽長上翅膀》.里面全是詩歌,雖然有些我還不太懂,但是我還是努力的看了.我最喜歡的是

一篇叫做《獻給母親的花環（十四行詩花環）》的詩.我給這世界的第一聲是叫喊,帶給母親

的是喜悅也是悲傷.她的生命雖然因我得到綿延,艱難的路也伸展得更加漫長.這是金波寫給

他媽媽的詩,也是唱給他媽媽的歌.金波年幼時,父親就參加革命,離開了家,從小就與母親相

依為命,艱難度日.我想金波很愛他的媽媽,也感激她的媽媽.所以寫出了從他出生,以及他母

親的艱苦一生.我要把這首詩讀給媽媽聽,感謝她對我的養育.我睜開眼睛,是母親的笑臉我走

進夢鄉,也有一輪明月我早已把母親那溫暖的胸懷當做我躲避風風雨雨的港灣外面的世界

無論是多麼衰敗母親身邊永遠是溫暖的春天.

第 38 頁 共 40 頁

金波的兒童詩（八）: 金波 《甜甜的小草》閱讀答案

1.文中兩次寫小草“很不好意思”,分別表現了當時小草什么樣的心理狀態

2.小蜜蜂對小草很尊重、很客氣,具體說說文章是怎樣描寫小蜜蜂這種態度的.

3.你怎樣理解文章結尾一段話

4.小草隨著時間的變化與自身的變化表現出不同的心理狀態,請簡述它的心理變化過程.

金波簡介

金波,1935年7月生于北京.大學時代開始文學創作.出版過詩集《回聲》、《綠色的太

陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看

海——金波兒童十四行詩》等十余部；童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人

兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部；此外還出版有散文

集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》.評論集《追尋小精靈》.選集《金波兒童詩選》、

《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等.多篇作品被收入中小學語文和音樂課本.

作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、

宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等.1992年獲國際安徒生獎提名.

金波的兒童詩（九）: 賞析這篇兒童詩!急

月亮/松樹頂上/有月亮/池塘里/也有月亮/不知道哪一個月亮/才是真正的月亮

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一個兒童對月亮的好奇,表現得天真無邪,是在池塘里還是在樹梢上以兒童特有的視角,

展現出了一幅爛漫的畫面.尾兩句的疑問更是將兒童的好奇心理展現出來,童言無忌.

金波的兒童詩6首

金波的兒童詩紅蘋果

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