總結一學期的個人收獲作文8篇

2024年3月27日發(作者：保育筆記中班)

總結一學期的個人收獲作文8篇

總結一學期的個人收獲作文 (1)

在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的

一學期。在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收。

“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會

得來糧食，才會領到工資，才會得到知識的收獲 。

在這學期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺。老師

按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在

學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業，做到誠實守信。考試、測驗不

弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。另外，我覺得自己在學習方面還

算很積極。在數學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時

我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來，幾乎都是如此。但是，

這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數學學得好，其中考

試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。

同時，我也總結了自己的原因，可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧。

通過這一學期的學習，我又有了新的認識。從初一開始，六五四的學期倒計

時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨

鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒

假是一個我人生的轉折點。它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入

那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，因為

我還沒有玩的資格。我要好好預習初二下冊的內容。提前預習上一遍，等開學后

老師再講課時，我相信自己一定可以學得更好

“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一

把。因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有。現在我唯一的任務就是努

力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只

會繼續做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我

會朝著這個目標去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相

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信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，

要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。

總結一學期的個人收獲作文 (2)

通過這學期的學習，我的知識突飛猛進，現在運用起來，如魚得水。

特別是在讀后感的學習中收獲更大。我不但知道了讀后感的結構。讀后感是

由引、議、聯、結四個方面構成。還掌握了寫讀后感的方法，寫讀后感要有“雞

頭、豬肚、鳳尾”。“雞頭”就是指開頭要簡寫不羅嗦。“豬肚”就是指中間內容

要寫詳細具體。“鳳尾”就是指結尾要寫的漂亮。開頭的意思：要扣題定位引下

文。中間的意思：是承頭順寫詳重點(介、議、聯)一：介就是簡介原文內容。議：

是用一兩句話，對原文的內容加評議，引出下文IED“聯”。聯：是聯系你所了

解的、聽到的、看到的社會實際或自己的理想、學習、生活實際。結尾要照應開

頭寫所感。

再則我還學會了四種表達語言方式。第一種是提示語在前面，如：我說“走

吧!”第二種是提示語在后，如：“走吧!”我說。第三種是提示語在中間，如：

“在這里，”我說，“它快跑了。”第四種是省略提示語，如：“這是一條蛇。”“不，

這是一根樹枝。”

這個學期的學習，我真的收獲很大。

總結一學期的個人收獲作文 (3)

轉眼間我進入葛村中心小學已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助

和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，

對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，

實實在在的做人。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是

空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。

形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這

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