小班葉子的故事教案

2024年3月28日發(作者：關于運動的作文)

小班葉子的故事教案

教案主題：小班葉子的故事

教學目標：

1.通過葉子的故事，引發幼兒對大自然的興趣，并培養幼兒對

周圍環境的關注能力。

2.通過葉子的故事，啟發幼兒對季節變化的觀察和理解。

3.通過葉子的故事，培養幼兒對團隊合作的意識。

教學內容：

1. 故事講述：《小班葉子的故事》

2. 觀察葉子的形狀、顏色、紋理等特點

3. 季節變化的討論和認知

4. 小組合作制作葉子拼貼畫

教學準備：

1. 故事書：《小班葉子的故事》

2. 多種形狀、顏色的葉子

3. 幼兒畫板和顏料

4. 剪刀、膠水等制作葉子拼貼畫需要的工具和材料

教學過程：

引入活動：

教師拿出一本關于葉子的故事書，向幼兒們介紹今天要講的故

事《小班葉子的故事》。教師提問：“你們知道葉子是什么？

葉子長在哪里？葉子有什么顏色？”

故事講述：

教師用幅面投影或手持翻頁板書的方式，將故事《小班葉子的

故事》講述給幼兒們聽。

葉子觀察：

教師帶領幼兒們一起觀察不同形狀、顏色和紋理的葉子。教師

提供多種不同的葉子供幼兒們觀察，并用簡單的語言描述葉子

的特點。

季節變化討論：

教師帶領幼兒們討論季節的變化和與之相關的植物變化，引導

幼兒們認識春、夏、秋、冬四個季節的特點和植物的變化，如

春天樹葉開始出現，夏天樹葉變得綠油油，秋天樹葉變得五彩

斑斕，冬天樹葉凋零等。

小組合作制作葉子拼貼畫：

教師將幼兒分成小組，每個小組給每個幼兒發放一張畫板和顏

料，然后給每個小組發放不同形狀、顏色的葉子，讓幼兒們自

由發揮，用葉子拼貼畫的方式完成自己的作品。每個小組完成

作品后，教師集中展示并讓幼兒們分享自己的作品。

課堂小結：

教師引導幼兒們回顧今天的活動，總結葉子的形狀、顏色和季

節變化，并與幼兒們交流討論。

延伸活動：

教師引導幼兒們在戶外或室內的花園中，觀察不同季節的植物

變化，特別關注葉子的變化，并記錄下來。在后續的課堂中，

可以再次讓幼兒們觀察葉子的變化，加深對季節變化和植物生

長的理解。