社會實踐記錄表范文

2024年3月29日發(作者：小南站)

社會實踐記錄表范文

篇1：社會實踐記錄表

1今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。

剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑所吸引。

領導安排了一位有經驗的車間主任負責我的實踐工作。

他給了一份詳細的資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設備有限公司的由來，

以及整個公司的管理，運營，售后服務等。

2今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設備有限公司周圍的環境，員工的工作車間，

工人宿舍，以及各層領導辦公的地方。

我發現無論什么企業，首先要有良好的管理和設施等

3今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，并且跟我講了員工們的工資待遇，福

利，以及社會保險等方面;并說員工們多勞多得，這樣能激發他們工作的積極性，

也有利于公司的發展。

4我和主任一起瀏覽華誠的網頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現在不一樣了，

公司的確進步了”主任感慨萬分地說。

主任今天講述了化成所經歷的風風雨雨，不過現在已經是雨后的彩虹了。

5一位銷售經理帶著我進了公司的貨艙，看到那些琳瑯滿目的設備，感覺華誠很了

比起。

6任何公司的發展都離不開良好的運營方法，銷售經理今天帶了一些關于公司從設

備的進貨到銷售以及售后服務等資料，今天我的任務就是全面了解華誠公司的采購

銷售以及售后服務。

7主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設備的用途，他們的主要銷售方向是醫

院。

主任也說在不久的將來他們會努力對這些設施進行不同程度的改良。

8今天主任安排我繪制一些簡單設備零件的圖紙。

因為我是學工程的，對CAD比較熟悉，因此還是比較順利地。

主任看后比較滿意。

9今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責給公司前的花壇澆花，

以及參觀員工食堂。

10今天銷售經理安排我在附近的.一些醫院發傳單，以此向社會推銷華誠公司的產

品。

雖然有點累，但是收獲很多。

11今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班，并且給我講了一些值班看

守的重要性。

主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人。

如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助。

12今天我負責給員工車間和一些領導的辦公室拖地，把一些臟的窗戶擦干凈，并

且把一些舊的廢品賣給回收站。

13今天銷售經理讓我接待一些來訪顧客，給他們全面地講述設備的質量和作用以

及售后服務。

14 今天主任要求我認真的寫一份關于華城公司的優勢以及日后在什么方面需要改

進的報告，以及本次實踐的心得體會。

實踐成果

在這次實踐中獲得很多成果。

1在這次實踐中我近距離的接觸了華誠公司，讓我了解到了如何成功的去管理運營

一個公司 我想這對我以后的工作有很大的幫助。

2我通過打掃衛生以及參觀公司也學會了一個合格的公司必須要有良好的工作環境

和很好的管理，這對我以后擇業以及自己的工作也會有所幫助

3在這次實踐中，我成功地接待了一位顧客，不僅鍛煉了自己的交流能力，而且還

促進了華誠的發展，提高了她的知名度

實踐單位意見

該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具

有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,

誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績能夠虛心向富有經驗的前輩請教，

善于思考，能夠舉一反三

對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。

能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，

遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現

予以肯定。

篇2：社會實踐情況記錄表

長白山第一高級中學寒假學生社會實踐活動方案

為讓學生度過一個愉快、有益的假期，幫助、引導青年學生積極投身社會主義和諧

社會建設，引導青年學生在社會發展的偉大實踐中成長成才，充分發揮社會實踐活

動在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質教育向縱深發展。

結合學校實際情況，制定本活動方案。

一、活動主題

以“社會實踐伴成長，全面發展促和諧”為主題，引導青年學生同社會緊密結合，利

用假期時間將學習和勞動緊密結合，在充實而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體

會，有所收獲，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發展。

二、活動意義

社會實踐活動是學生德育教育的重要環節，對于促進學生了解社會、增長才干、鍛

煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。

三、活動內容

為深化活動主題，使學生在假期中得到充分的鍛煉，結合學校實際，特對今年的寒

假社會實踐活動內容作如下規劃： 1.社會實踐與家庭實踐相結合

將社會實踐的陣地首先放在家庭中，教育學生利用假期做一些力所能及的家務活動，

不但可以讓學生在家庭實踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學生明確自己在家庭中

的責任。

2.積極開展志愿活動

積極參與健康的文化體育活動，例如撿拾垃圾，愛護雪雕，清理積雪等活動，倡導

文明道德新風，促進基層精神文明建設，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時

代新風。

3.制定每天的`學習計劃

在實踐的同時，不能忘記學習，每天制定學習計劃，完成老師布置的假期作業，并

且能夠有計劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后

感。

四、活動組織形式

假期學生社會實踐以個人單獨開展為主，城區有相鄰較近的同學可適度組織小分隊，

統一開展活動。

五、活動要求

1.堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開

展活動。

3.遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

六、時間安排

活動時間：整個假期期間; 驗收時間：開學第一、二周; 七、驗收形式

開學后每位同學上交社會實踐記錄，各團支部要對社會實踐活動情況進行收集、整

理、統計，兩周內以團支部為單位將社會實踐記錄統一裝訂

長白山第一高級中學 1月10日

成冊上交學校。

上交資料嚴禁抄襲和弄虛作假，一經發現，嚴肅處理。

長白山第一高級中學社會實踐活動記錄表

年 班 姓名：

記得你的座右銘： 記得你的人生方向： 記得你的口號：

今天是 年 月 日(星期 )結束時間為 月 日。

篇3：社會實踐情況記錄表

中學生社會社區服務實踐活動記錄表

活動主題 姓 名 團隊成員 及人數 活動時間 實踐活動類型 活動個人總結(可附頁) 主

題 志愿者 活動 義務 勞動 扶貧 幫困 文明 宣講 陋習糾察 讀書 輔導 時間 形式 具體

內容

社會實踐活動(社區服務)

班級 職務

活動感言: 通過這次活動，我們有很多收獲。

也在活動中找到了許多樂趣。

今后的 活動中，我們要分工明確，繼續努力!

團隊互評(評語)

簽名

無

備注：

1、本表為暑假社區(村組)實踐活動用,開學后匯總存入初中學生綜合素質評價檔 案。

2、活動鼓勵團隊或小組合作體驗。

篇4：社會實踐記錄表

社會實踐名稱：對xxxx市圖書市場的全面了解

小組成員：

實踐時間：XX年2月8日、9日

實踐地點：xxxx市新華書店

時間天數：2

實踐目的：了解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況

實踐內容：1.與銷售部主任進行了交流，了解到:XX年圖書銷售情況不如去年，不

過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28

歲讀者購買這類書較多。

專業技術一類的書大多面向鞍鋼，醫學方面銷量較平穩多為老年人保健之用。

教輔類銷量依然最高。

2.到各個樓層了解情況.

三樓：這層樓多是專業書籍，購書讀者較少且多為老年和專業人士，養生類比較暢

銷，如《黃帝內經》、《求醫不如求己》;還有一類專業考試教材(醫學，信息技術

等)，寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷

二樓：購書者多為學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多;兒

童區有很多科普教育，校園文學類圖書(楊紅櫻系列、小布老虎叢書等);幼兒區還

有很多動手制作、啟蒙教育圖書。

這層客流量較大

一樓;最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍

銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。

此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各

年齡段都有，是流量最大的樓層。

(這里面好像也有收獲)

收獲和體會：本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的了解，對書

店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會。

看到那么多書，我發現知識確實是無窮的，深感慚愧。

另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大

家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。

我也在集體活動中體會到快樂和滿足。

篇5：社會實踐記錄表填寫

一、表格填寫說明

1、《社會實踐登記表》是學生參加社會實踐過程的記錄，須本人如實填寫，字跡

工整、清晰。

2、社會實踐活動或調研、訪談記錄應按一定順序注明具體活動時間、地點、過程、

訪談對象與內容等，可另附頁。

3、社會實踐單位意見由學生社會實踐所在單位填寫，并加蓋公章;參加實踐團隊的

'學生，可注明團隊實踐地，不用蓋章(團隊上交單位反饋表)。

4、內蒙古大學創業學院學生暑期社會實踐登記表需用A4打印紙單面打印

二、社會實踐總結或調研報告撰寫要求

1、社會實踐總結或調研報告要求不少于一千五百字，最好圖文并茂,爭取打印后附

在本登記表后面，并將電子文稿保存備用，如不具備打印條件，也可以提交手寫稿，

但要求字跡工整，標點準確。

2、學生應以團中央、自治區團委和學院當年的學生暑期社會實踐主題為基礎，結

合社會熱點問題，對社會問題、社會現象等進行一定深度的實踐、調研活動，經過

自己的思考、總結和分析，撰寫一篇真實、客觀、可信、反映個人看法與見解的社

會實踐調研報告。

3、社會實踐總結或調研報告為學生暑期社會實踐必需內容，無總結或調研報告視

為未按要求進行社會實踐。

4、實踐總結或調研報告題目用三號黑體字體，正文用小四宋體，行間距為1.5倍，

否則予以退回重寫。

5、參加實踐團隊的調研報告一式兩份，一份附在登記表后面交學院團委，另一份

個人留存，并注意保留電子版。

篇6：學生社會實踐記錄表

學生社會實踐記錄表【1】

活動主題

活動地點

個人主要活動內容簡述

個人活動體會、感想、收獲

活動組織者評價

意見

簽名： 年 月 日

活動時間

組 織 者

注：本表作為每次社會實踐活動登記表，高中階段每學年活動時間不少于一周，認

定2學分，三年總計6學分。

篇7：學生社會實踐記錄表

指導教師

活動成員

時間

活

動

記

錄

活動形式

組員分工

活動準備

過程簡要說明

（可附頁）

結果（可附

頁）

今后對策與建

議

不足與反思

（小組討論、訪問、調查、考查、查閱

資料、實地測量等）

（得到什么結論、解決了什么問題、是

否完成計劃、出現什么新問題等）

活動目的

班級

組長

地點

（解決什么

問題）

小

組

篇8：社會實踐活動記錄表

— 1 月 18 日 高二級 26 班

組別

人員分工

指導老師

社會實踐

具體地點

社會實踐

活動主題

社會實踐活

動內容（步

驟）

小組體驗

及反思

社會實踐優秀

個人（推薦）

姓名

班主任

核實意見

學校評定意見

（優秀、良

好、合格、不

合格）

上交資料說明

第 4 組

（1）梁爵嘉、梁帝成、李仲香實地考察動物園

（2）曾嘉婷、文木水、肖華清實地考察公園小路、采訪、聯系、

攝影

（3）李娟、何小冬、李文丹實地考察植物園、攝影、協助

（4）潘林恩、曾昭應、何周雄實地考察垃圾桶排放、調查、攝影

田斌

廣東茂名森林公園

廣東茂名森林公園的`衛生狀況調查

1、考察動物園，了解動物生活狀況及衛生狀況

2、考察公園小路，了解垃圾桶擺放

3、考察植物園，了解衛生狀況，感受自然

4、實地體驗蘇鐵園、采訪工作人員

城市公園衛生清潔工作是靠游客、公園、社會多方面力量進行

的，建設一個文明的公園環境，展現城市形象，每個人都應從生

活點滴做起，是每個人的義務所在，通過考察，我們不但增長了

見識，開闊眼界，而且學會與自然和諧相處。

曾嘉婷、文木水、潘林恩、梁帝成、曾昭應、何周雄

情況屬實！ 班主任簽名：田斌

活動照片（3張）

注：每班根據實際情況分組進行實踐活動，每個小組認真填寫一份記錄表，此表作

為社會實踐先進集體和先進個人評選的重要依據，請班長依時上交團委。

篇9：初中社會實踐記錄表

初中社會實踐記錄表

初中社會實踐記錄表

班級 學年度 第 學期

姓名

父、母親或

撫養人姓名

和工作單位

社會實踐單

位

社會實踐時

間及內容

社會實踐單

位對學生參

加實踐活動

表現的評價

社會實踐單完成社會實

位負責人簽踐時間累計

字：

（以天

社會實踐單

計）：

位加蓋公

章：

參加社會實

踐

性

別

聯

系

電

話

聯

系

電

話

學

生

家

年

政

齡

治

面

目

學生簽字 長

或

監

護

人

簽

字

(一)人數

應到人數：67 實到人數：55

(二) 一日行程

1.08：10 從學校出發

2.08：30 — 09：40 參觀黃石二中

3.09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場

4.10：40 — 11：40 游團城山公園

5.12：00 — 13：30 參觀湖北師范學院

6.14：20 — 15：50 游西塞山

7.16：00 從黃石返程

(三)詳細記錄

1.出發前的集中訓話

馮凱主任：咱們整體代表鵬程中學的形象，各班每位同學代表著班級形象，希望大

家進入景區后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走？

不要在參觀景區高聲喧嘩，嬉鬧;要講究衛生，要愛護花草樹木、塑膠運動場？

注意安全，水邊、林深處不要涉足？

2.黃石二中行政辦公樓

費新岸校長：你們是從李家坊隧道過來的'吧，鵬程中學是大冶的名校呀。今年高

一年級有十幾個鵬程的學生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊

巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書館、教學樓、實驗樓都設了考場，因此，教

學區無法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學校的運動區和生活區吧!

3.湖師1號食堂的餐廳

大學食堂的物美價廉、全面、優質、快捷的服務給廣大師生留下了深刻的印象!這

些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，

食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護”下，

來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會到了什么叫

“高素質”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學在老師的提示下，主動將

我們的同學用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。

4.上、下車時總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人

一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個忙碌的身影：....，“一個都不能少”是他

們的工作職責;收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者，....？，

甘于平凡卻又能創造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。

(四) 回 家

早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經典的

游記;

快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進夢鄉。

篇10：假期社會實踐記錄表

假期社會實踐記錄表

假期社會實踐記錄表

一、活動主題：環保在我心中

二、活動背景分析

地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環境和諧共處是我們生存與

發展的必要保證。

然而目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題，20世紀初，世界人口

只有約16億，10月，世界人口已經突破了60億。

隨著人口數量的激增，生活需求的擴大以及工業的迅猛發展，人類賴以生存和發展

的環境受到污染，生態遭到破壞，環境問題已從地域性走向全球性，成為當今人類

面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關注。

為了增強中學生的環境意識，樹立正確的環境觀，我們組織學生利用寒假，對菏澤

市的環境污染進行一系列的'考察和調查。

三、活動內容和目標

我們分別到東明縣勇越紙業有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山

東億豐制袋有限公司和巨野海潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、

萬福河實地調查，比較全面地了解我市環境問題的現狀和防治措施，從而正確認識

人類經濟發展同環境協調發展的關系，自覺保護人類賴以生存的自然環境。

四、活動準備

1.學生自愿組合，成立調查小組，民主選舉組長，確定調查線路，確定訪問對象。

3.搜集因企業違法排污而影響群眾生產生活的事例，通過真實的例子，培養學生環

保意識。

五、活動方法和步驟

認識當今環境問題的產生、現狀及其危害，并了解人們為解決環境問題而采取的一

般措施。

2.進行實地考察。

先后到東魚河看水體污染現狀，到市區看大氣污染現狀，到主要交通干道及建筑施

工現場考察噪聲污染，到垃圾轉運中心觀看廢渣污染情況等。

3.記錄數據。

我們重點走訪市環保委、市環境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環境

污染和環境治理的情況。

4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》

《固體廢棄物污染與防治》《環境與我們》等一系列文章。

六、實施過程

1.調查走訪

①學生以小組為單位，到河流所在地進行觀察并取樣測數據，完成下表：

②學生以小組為單位，對確定企業進行調查，小組成員合理分工合作，調查表如

下：

③訪問河流沿岸居民，詢問內容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中

都有哪些生物?從什么時候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些

深的感觸等。

活動主題

活動地點

個

人

活動

時間

組織

者

主

要

活

動

內

容

簡

述

個

人

活

動

體

會

、

感

想

、

收

獲

活

動

組

織

者

簽名： 年月日

簽名：年 月 日

評

價

意

見

姓名

實踐單位

單位地址

實踐項目

自我總結

（1000字

以上，附

頁）

實踐

單位

意見

實踐論文、

調查報告題

目

班級

意見

簽名：

20 年 月 日

實踐單位簽章：

20 年 月 日

簽章：

20 年 月 日

班

級

實

踐

時

間

單

位

電

話

實

踐

內

容

個人

學

校

意

見

簽章：

20 年 月

學

號

日