社會實踐活動記錄表(優秀3篇)

2024年3月29日發(作者：只要功夫深鐵杵磨成針)

社會實踐活動記錄表（優秀3篇）

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序言

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社會實踐活動記錄表（優秀3篇）

實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在

學校里學不到的東西。本店鋪精心為您帶來了社會實踐活動記錄表

（優秀3篇）希望能夠為您的寫作帶來一些幫助。

社會實踐活動記錄表篇一

為更好貫徹黨的教育方針，實施中辦國辦《關于適應新形勢進一

步加強和改進中小學德育工作的意見》，結合我市我校實際，提出進

一步加強和改進學生參加社會實踐活動的計劃。

一、充分認識組織中學生參加社會實踐活動對于全面貫徹黨的教

育方針，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”新人的重大意義，

進一步強化社會實踐環節；要把學生思想政治工作向社會延伸，通過

社會實踐活動引導學生將認知轉化為行動。要把組織學生參加社會實

踐活動納入教育教學計劃，并作為學生畢業資格考核評估的一項內容，

充分利用各種形式組織學生社會實踐活動，培養學生社會責任感，提

高實踐能力、動手能力和對社會環境的適應能力。

二、社會實踐形式：

1、社會調查；2、社區服務；3、勤工儉學；4、科技文化活動；

5、生產實習；6、公益活動；7、軍事訓練；8、志愿者活動；

三、社會實踐時間安排：

1.初一新生入學安排在八月底，兩天時間；

2、公益活動：

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校園晨掃(每天半小時)，校園保潔(課余時間)，大掃除，寒暑假

返校日；

3、社會調查：

①課時(語文作文課指導怎樣寫好社會調查報告);

②研究性·學習的選題、調研、撰寫研究性·學習的報告);

③周日進行社會調查；

④寒暑假深入社區、農村和企事業單位社會調查活動；

⑤組織各種形式暑期夏令營(學生干部夏令營、科技夏令營)

4、科技文化活動：

①各年級開設電腦課(每周一節);

②“班班有歌聲”活動(每年5月份);

③小歌手比賽(紀念“12、9”學生運動);

④元旦文娛會演；

⑤開展一系列讀書活動；

⑥組織秋游、春游。

5、生產實習：

①組織各年級到農村基地勞動鍛煉，校內外植樹(“3、12”植樹

節)、“6、5”世界環境日等等；

②花圃護綠活動；

6、社區服務：

要逐步建立學生假日社區服務制度，以團員干部為主，以自愿為

原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動；

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7、志愿者活動：

組織學生參加校環保自愿者行動小組，開展一系列活動。

三、建立校內外學生社會實踐活動基地：

校內基地：

1、公益勞動類：衛生包干區、護綠區、教室、宿舍、校園環境；

2、生產實習類：愛護校園花草樹木；

3、科技文化活動類：圖書館、文化節、“三小”活動、“班班

有歌場”合唱活動、小歌手比賽、元旦文娛晚會、計算機技術教育(每

周一課時);

4、志愿者活動類：為離退休教師服務，清掃圖書館、科學樓等。

校外基地：

1、生產實習類：

2、軍事訓練類：

3、科技文化節類：文化館、科協等；

4、社區服務類：電信局、派出所。

四、管理方式：

1、學校管理：采用“中學生社會實踐活動登記卡”和“中學生

社會實踐活動考核表”，每生一學期分發一張，按學期登記入卡，每

一學年由班主任根據學生登記卡材料記入“考核表”。一學年結束后

上交年級組，交德育處保管，學生一學年根據“考核表”及時登入“中

學生社會實踐活動登記表”。

2、年級管理：年級組要根據本年級學生特點，按照學校安排，

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精心組織和安排學生參加社會調查、軍事訓練、科技文化活動等。

3、班主任管理：班主任應組織好各種活動，活動中要高度重視

安全工作，做到：每次外出活動應事先做好申報，經批準后，方可組

織，活動中應貫徹環保方針，活動后應有小結和留下資料(攝影、小

結、心得體會等)，負責寫好學生參加社會實踐活動的鑒定。

4、材料管理：德育處做好每學年學生參加社會實踐活動的材料

保存，分年級、分年度造冊保管。

社會實踐活動記錄表篇二

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，

為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據

XXX、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支

的總體部署下，傳播學院-數媒班積極開展寒假社會實踐活動。現總

結如下：

我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩、形式多樣，注重實

效，成果顯著。廣大同學通過深入企業、媒體，深入農村，進行現場

服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：

關注新農村建設、和諧社會建設，關心慈善事業，支教掃盲，志愿服

務，支持環保，參與活動等。

一、關注新農村建設

由于我班大部分同學為農村戶口，很多同學能結合自己的實際情

況，從實際出發，切實關心新農村建設等問題。部分城市同學也能在

過年期間深入到農村基層，切實關心農民問題。例如：李敏同學通過

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親身體驗和實際采訪，發現土地轉產承包制的諸多優點并進行了大力

宣傳；侯萌同學利用假期到農村體驗生活，并對感言農民生活不容易，

從心里尊敬農民。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學也在科教興農，農

村生產結構發展等方面進行了調查研究。

二、關注慈善事業與希望工程

對于-年南方的雪災，我班同學高度關注，從實際出發，為災區

人·民盡自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支持雪救災工作的

開展。如豐-同學捐出了自己的壓歲錢，周-則通過向救災工作室發短

信的方式進行了電話捐款。

我班部分同學能夠利用假期的時間，走進敬老院，福利院等場所，

用自己的實際行動奉獻愛心。如：解-同學利用假期到本城市的SOS

兒童村，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年，并呼吁社會關注遺棄殘障

兒童。趙-、董-等同學也能夠在關注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全

社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人。

三、保護環境，迎接奧運

在奧運將要來臨之際，大部分同學在假期通過各種方式為奧運加

油。杜穎同學通過與同學的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精

致的包裝、生動的實例反映了濟南市水資源短缺問題，為綠色奧運加

油。以胥爍同學為代表的一部分男生時刻關注體育賽事，為奧運喝彩。

四、關注教育制度改革

初入大學的我們時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關

注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂曉彬同學在社會實踐報

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告中寫到：“教育制度改革是素質教育發展的根本，許多家長不理解，

實行不易，但我們必須要以發展的眼光看到的改革的必然性。”楊曉

晴、馮振鳳等同學也表示支持教育制度改革。

五、參與多種活動鍛煉自己

此外，其他同學也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活

動中來，方-等同學積極準備挑戰杯，并作出了一份成品報告，劉-

同學幫助朋友做餐館容量統計等。

在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查

工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告

的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團

支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個

大學生的職責，任務。通過自己的努力，為創建和諧社會做出了一點

貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續

努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的

知識，收獲的道理真正運用到生活中去。

社會實踐活動記錄表篇三

一、指導思想

以中國特色·社會·主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育

為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的

體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手

能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

二、活動時間

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20XX年1月——20XX年2月

三、活動地點

立足XX，輻射全國。

四、活動主題

體驗社會勇擔責任

五、活動原則

采取就近就便原則，立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛

參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以

就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動；堅持力所

能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生

可以做到為前提；堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，

落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

六、活動內容

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，

即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假

期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況；看望高中老

師，感謝老師的培養；宣傳XX農業大學，了解高中所需報考信息，

每年了解信息的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學

校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，了解校友的工作生活狀

況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增

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進校友與農大的溝通聯系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫

助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《XX農業大學

校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家

鄉所在地的企業，了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，了

解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃，5年需求規劃，

我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登

記表》，撰寫企業調研報告。

4、一段經歷即“訪千村，助成長”，到家鄉所在鄉鎮團委進行

掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，

考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。

5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志愿服務活動。發揮專

業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，

通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活

動，服務社會·主義新農村建設，撰寫活動總結。

6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要

合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分

辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧

助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家

庭美德，做有責任感的社會公民。活動結束后，撰寫活動總結。

七、實施步驟

(一)宣傳動員階段

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2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加

以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生干部和學生黨員

在青年學生中的表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。各級學

生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分

散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，

納入學校社會實踐學分制統一管理。

3、行前準備。各學院要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進

行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結

束后，各學院要組織同學認真填寫《XX農業大學大學生寒假社會實

踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細住址和聯系方

式，一并報校團委備案。

(二)具體實施階段

1、按照既定的活動方案，聯系好社會實踐地點，深入開展社會

實踐活動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞

“六個一”實踐內容開展活動。

3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做

好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿

件報校團委。

(三)總結表彰階段

1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織

內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大

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教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行

宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

2、活動結束后，參與社會實踐的學生將《XX農業大學大學生賽

假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交

所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登

記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續下去。學校團委、

招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整

理，作為以后開展工作的第一手資料。

3、將寒假大學生社會實踐作為20XX年大學生社會實踐工作的重

要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體

和先進個人評比的重要參考。

八、活動要求

(一)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐

活動，是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分

認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒

假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署

安排。

(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學校總體部署，從實際

出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安

排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多

種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

(三)重視安全，加強聯系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重

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視安全，加強聯系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工

作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書，

健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯系，及時上報個人分散

社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。

(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好

活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感

受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新

媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

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