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            社會實踐(生活技能鍛煉)活動記錄表

            更新時間:2024-03-29 04:58:57 閱讀: 評論:0

            2024年3月29日發(fā)(作者:中國城市等級劃分)

            社會實踐(生活技能鍛煉)活動記錄表

            社會實踐(生活技能鍛煉)活動記錄表

            全文共3篇示例,供讀者參考

            社會實踐活動記錄表 1

            社會實踐名稱:

            對xx市圖書市場的全面了解

            實踐時間:

            20xx年2月8日、9日

            實踐地點:

            xx市新華書店

            時間天數(shù):

            2天

            實踐目的:

            了解xx圖書銷售情況和市民購書情況

            實踐內容:

            1、與銷售部主任進行了交流,了解到:09年圖書銷售情況不如去

            年,不過,其中文學方面,特別是青春文學銷量提高,這類書中暢銷

            書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業(yè)技術一類的書大多面

            向鞍鋼,醫(yī)學方面銷量較平穩(wěn)多為老年人保健之用。教輔類銷量依然

            最高。

            2、到各個樓層了解情況、

            三樓:這層樓多是專業(yè)書籍,購書讀者較少且多為老年和專業(yè)人

            士,養(yǎng)生類比較暢銷,如《黃帝內經》、《求醫(yī)不如求己》;還有一類專

            業(yè)考試教材(醫(yī)學,信息技術等),寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷

            二樓:購書者多為學生、兒童,大部分有家長陪同,語言、教輔

            類購買者很多;兒童區(qū)有很多科普教育,校園文學類圖書(楊紅櫻系列、

            小布老虎叢書等);幼兒區(qū)還有很多動手制作、啟蒙教育圖書。這層客流

            量較大

            一樓;最顯眼的就是國學類,包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小

            說等,此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外

            還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類,次曾

            購書者各年齡段都有,是流量最大的樓層。

            收獲和體會:本次社會實踐,我們小組對xx市圖書市場有了全面

            的了解,對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會。看到那么

            多書,我發(fā)現(xiàn)知識確實是無窮的,深感慚愧。另外,在與同組的同學

            合作時,我明白了團隊精神的重要,我們生活在社會這個大家庭里,

            與朋友間的互助相當重要,脫離集體很難成功。我也在集體活動中體

            會到快樂和滿足。

            社會實踐活動記錄表 2

            實踐主題:

            為人民服務,打掃衛(wèi)生

            實踐時間:

            20xx年xx月xx日

            地點:

            xx小區(qū)

            內容:

            打掃小區(qū)衛(wèi)生,改善社區(qū)環(huán)境,打掃社區(qū)內球場及活動場的衛(wèi)

            生。

            服務對象評價意見:

            打掃的比較干凈,勞動積極性很高,很有帶頭組織能力,在這次

            社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中,做的很好。

            個人感想:

            這次勞動,是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體,學到了為人

            民服務,不怕臟不怕累的優(yōu)良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗

            話說“送人玫瑰,手留余香”明白了幫助別人,同時是提高自己的機

            會。讓我們愛護環(huán)境,人人有責的、觀念深入我的內心。積極承擔自

            己的責任,才是獲得別人尊重的基礎,以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)

            揚下去。

            社會實踐活動記錄表 3

            時間:

            20xx年2月16日

            地點:

            風景區(qū)里的植物園

            內容:

            揀垃圾

            我這個寒假的社會實踐活動是去風景區(qū)揀垃圾。我們先準備好工

            具,把一根粗鐵絲綁在小棍子上(我還特地在小棍子上綁了一個漂亮的

            大蝴蝶結),再把鐵絲的頭磨尖(這樣不用老是彎腰或者蹲著就可以把垃

            圾扎起來,又快又省勁),又拿上一個黑色的塑料袋裝垃圾。

            我拿著棍子,媽媽提著塑料袋,從植物園門口往里走。剛進門,

            就發(fā)現(xiàn)草坪邊上有一片垃圾,果皮、糖紙、廢紙都有,我一看,來勁

            兒了,急忙拿起棍子就扎,本來我想用棍子把垃圾戳起來,然后放進

            垃圾袋里,可是不管我怎么戳也戳不住,唉,真是萬事開頭難呀!媽媽

            接過棍子,把尖對準一個香蕉皮猛扎下去,一下子把香蕉皮來了個

            “透心涼”,我撐好袋子,媽媽把鐵絲在袋子內側一刮,香蕉皮就乖

            乖地掉進了袋子里。我照著樣子試了幾次,越來越老練,不一會兒就

            把這片垃圾揀干凈了。

            我們一路走著、揀著,走到了草坪中間,忽然聽見有人對我喊:

            “小孩,快來快來,這兒有垃圾!”我一看,是個六、七歲的小男孩,

            我想:“這孩子真沒教養(yǎng)!”又接著找垃圾。我發(fā)現(xiàn)樹坑里有幾張廢紙,

            正要去扎,一個四、五歲的小弟弟跑過來,把紙揀起來,扔進了不遠

            處的`垃圾箱。我又想:“這個小弟弟這么小,就和我一樣,真棒!”

            我們沿著湖邊向前走,湖邊有幾個長椅,其中有一個長椅下有好

            多臟東西,我走過去揀,一個大哥哥和一個大姐姐坐在椅子上,他們

            看見了,也立即和我一起揀,還夸我:“才這么大,就知道保護環(huán)

            境。”我都不好意思了,哈哈!

            時間過得真快,轉眼間一下午過去了,我們揀滿一袋垃圾,就找

            一個垃圾箱倒進去,大約倒了六、七袋。天漸漸黑了,我們拿著工具

            收工了。

            我覺得特別高興!雖然忙活了半天,但我一點也不累,好象揀垃圾

            就像揀寶貝一樣,哈!看到垃圾歸了位,我可真開心!

            我想,清潔工們多辛苦呀!他們常年如一日地打掃衛(wèi)生,真讓人敬

            佩!我覺得,我們每個人都要注意保護環(huán)境,因為這個環(huán)境是我們大家

            的。雖然有的人不講衛(wèi)生,隨手丟臟東西,但是講衛(wèi)生的人更多。那

            個小弟弟、那個大哥哥和大姐姐看到我在揀垃圾,就立即和我一樣,

            也揀起身邊的垃圾,我想,只要我們都從自己身邊做起,就會影響越

            來越多的人,一起來保護環(huán)境,我們的家園就會越來越美。

            社會實踐(生活技能鍛煉)活動記錄表

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