800字作文(4篇)

2024年3月29日發(作者：最牛辭職信)

800字作文（4篇）

不論是置身院校或是踏入社會，說到作文，大伙兒毫無疑問也不生疏吧。作

文是歷經人的觀念考慮到和語言表達機構，根據文本來表述一個主題風格實際意

義的記敘方法。下邊是我搜集整理的800字作文【通用性4篇】下邊是我搜集整

理的，熱烈歡迎閱讀文章與個人收藏。

中國漢字，做為我們中國人從古到今應用的文本。它除開有著悠久的歷史，

也有本身與眾不同的風采，這風采足夠讓每一個貼近她的人神清氣爽，渾然忘我。

漢字之美，美在她那變幻無常，富有音樂性的音標發音。“一聲平，二聲提，

三聲拐彎，四聲降。”它的每一種音標發音都包涵了掩藏在中國漢字以內的美好。

大家所朗誦的短文在哪靈便而又精巧的四種音調的鑄就下，變成一篇篇動人的旋

律。抑揚頓挫，輕重緩急。這種看起來簡易的音標發音方法，卻串連變成一首首

有關中國漢字的贊歌。

漢字之美，美在她那時候而灑脫俊朗，一會兒粗狂豪爽，一會兒又華麗機敏

的形。倘若小瞧了中國漢字中的“橫豎撇捺點勾提”，那么你便是大錯特錯。這種

筆畫看起來這般一般又這般普普通通，但恰好是由于這種筆畫才刻畫出了中國漢

字。那一撇是這般輕便，而那一捺也是那麼的蒼勁有力。恰好是在這種縱橫的筆

畫中，才擁有中國漢字形狀的漂亮。恰好是由于中國漢字的或扁或圓，亦莊亦諧，

動靜相宜，才擁有中國漢字多姿多彩漂亮。

中國漢字的美，美在它那各種各樣，與形互相聯絡的義。看見“翟”字，你

可以曾想起一只展翅高飛的大鳥；看見“笑”字，你可以曾在眼下閃過出一個臉

部滿是愉悅的寶寶；看見“巍峨”，你可以曾覺得到一座又高又大險峻的山峰頓顯

眼下。對啊！這就是中國漢字義的風采。它的義與形互相融合，使你不但為它的

一筆一畫感慨，還會繼續為它那多姿多彩表述與想到而發自肺腑地賞析和贊佩。

對啊，中國漢字的義具備本身獨特的風采，這類變化多端的美，是別的的文

本無法與之相較為的。我們中國人表明“我十分愛你”這個意思能夠應用多種多

樣表達方法，能夠講出多種多樣感情不一樣的句子。而英語中，只有用一個“I love

you very much”來表明。比較之下，你是不是感覺中國漢字的義是那麼靈便呢？

文本之美，還美在她只對真實愛她、懂她的人撩開自身神密的面具。

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讀到一首瑯瑯上口的古詩，如果你被一篇美文深深地沉醉。你心里會有一種

無法抑止的愉悅。

僅有被中國漢字的美所吸引住，大家才會“陶醉不知道歸路”，才會“為伊消

得人憔悴”！

夜深人寂，挑燈夜讀。會心之處，不覺莞爾。

小雨淅淅瀝瀝地底著，路旁的燈光效果映著細細的雨絲，夜里十分平靜。房

間內，一陣陣歡歌笑語襯著這一份恬靜……

“我出卷！”

“是‘好’字嗎？”

“不對，我明白回答！”

你猜，它是在干什么呢？對啦！恰好是大家一家四口在玩猜字謎的游戲呢！

好啦，話不多說，我要去“搶肉”了。

“請‘老將’先來出卷！”爸爸笑嘻嘻地看見外婆，摩拳擦掌，一副摩拳擦掌

的模樣。因為我像一匹“小餓狼”一樣，盯住外婆，等候著外婆“丟肉”出去，

唯恐沒聽清謎面，錯過搶答的好時機。母親則面不改色心不跳地坐著邊上，看起

來胸有成竹，一副不愿和我們倆“搶肉”吃的模樣，看見大家暗自2個發笑。

“嗯，讓我想想。”外婆托著腦殼，思索了一會兒，“一口咬掉牛尾巴。”話音

剛落，我與爸爸就迅速旋轉人的大腦，惦記著解題思路。

“一口咬掉牛尾巴。把‘牛’的下邊除掉？那不就不了字了沒有？可題型是

咬掉‘牛’小尾巴，這應該怎么辦呢？”我用眼尾悄悄瞄了一眼爸爸，他也正煞

費苦心地惦記著；再看一下母親，她用手托著下頜，也已經思索......

外婆暗喜沒人猜出來，狡猾地說：“要不大家服輸，我也把回答告知大家，如

何？”我的頭搖得像一個撥浪鼓：“不好，再使我們想一會兒，我絕對不會服輸的。

外婆，你等一下，再告知大家……”

“告知……”我靈光一閃。

難道說是“告”字？我轉了轉眼珠子：“一口再加上牛除掉小尾巴……”

“對！是‘告’字！”我高興地對著她們高喊起來，一蹦三尺高，“是‘告’，

太棒了！簡單簡單，So easy！”

外婆聽了我的答案后，臉部外露了令人滿意的微笑，父母本來緊鎖的眉梢也

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伸展開過。

“臭小子！腦殼還挺靈光的嘛！”父親看起來不服氣，“此次算你好運氣，有

本事再來一次!”

“或是我的乖孩子最聰慧！”母親引以為豪地說。

聽著父母的贊美，我的心里涌起春風得意的漣漪，那滋味，別說有多棒了！

“猜字謎真有趣，中國漢字源遠流長，真奇妙！”我高興地惦記著。

雨停了，月亮悄悄的爬上了天上。月光通過窗子，屋子里看起來分外悠閑，

一家人再次在這個幸福的夜里，猜著字謎，品著久遠的漢字文化，釋放著淺淺的

墨香……

一橫一豎，一撇依娜，中國漢字，我始終追隨著你。請允許我認真，去品位

你的絕代風華。

——題記

兒時，我愛你筆劃間的韻味。

那是我初識中國漢字之時。我還在媽媽的領著下，看“山”字高挺成巍峨雄

壯的高峰期，在天際享有輕云的圍繞;看“水”字搖著婀娜的腰，在樹林中間民族

舞蹈;聽“風”字晃動展現自我的機殼，呼嘯著從我耳旁越過;望花草樹木集聚成

“森”，凸顯茂盛而齊整的姿勢……最令我驚訝的就是“人”了!“人”以唯美的

姿態穩穩地站起，有卓然非凡的氣度，那踏踏實實的撇與捺，好像告知著我“人

的堅忍不拔”。

我還在筆劃間穿梭，細細地品位筆劃構建成中國漢字的美。

之后，我愛你字字句句的精妙。

那就是我愛上散文之時。我捧著書，拼讀一個個鉛字間藏著的觀念。簡媜的

一句“山巒要來取水，遠方的河川便扭著腰逃跑了”，便將我哄得如癡如醉，直嘆

中國漢字的奇特。這幾個字靠著坐著一起，便把宏偉的青山綠水之景描摹得惟妙

惟肖。龍應臺的《母親》以寥寥千余字便將一位媽媽深深地的愛子情刻畫了出去，

要我基本上要掉下淚來。中國漢字是那樣奇特，那樣幸福，雖僅僅簡易的排列與

組合，卻能講出坎坷的小故事，撼天動地的情感，寬闊的無邊的風景。

我還在字里行間徜徉，細細地品位中國漢字拼湊出文章內容的美。

如今，我愛你承傳千載的杰出。

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我沉溺于古詩文當中。蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》嘆“多情應笑我，早

生華發”令我看到消沉的蘇東坡的獨自一人落寞;李清照輕吟“爭渡，爭渡，驚起

一灘鷗鷺”是那般無拘無束，悠然自得，要我基本上忘記了她喪夫后“物是人非

諸事休，欲語淚先流”的哀傷;岳飛在《滿江紅》中高呼“待從頭開始，收拾舊山

河，朝天闕”的豪情壯志好像發生在我眼下……中國漢字穿越了千百年的時間，

劃開時光的界線，將千百年之前的作家送至我眼前。詩大家的感情被壓進中國漢

字當中，最后得到廣為流傳出來。

我還在古詩文中陶醉，細細地品位中國漢字穿越重生千百年傳承文化的美。

一筆一劃，一字一句，中國漢字，你就是這樣走入了我內心，將你的倩影留

到我心中，要我漸漸地品位你那無以倫比的漂亮。

周六的早上，我陪孩子讀生字的情況下，孩子忽然說：“母親，我給你猜個謎

語吧。”我講，“好呀。”

因此孩子逐漸說：“一個人，他姓王，兜里裝了二塊糖，你猜是個什么字？”

我一聽，就笑了，我講：“它是個‘金’字吧。”

孩子點了點點頭，說：“你怎么知道呀？”

我講，“這一定是大家崔老師教的吧，是為了更好地讓大家印象深刻。母親小

的時候，我們的老師也是那樣都大家的。”

“那么你再猜一個，一個人，他姓王，兜里沒有糖。”孩子又然后說。

我裝作不清楚，孩子說：“我告訴你吧，是‘全’。”

我豎起大拇指說：“孩子，你真棒！那母親也給你覺得一個吧。”

孩子點了點點頭，因此，我講：“提不上，下不來，是什么字？”

孩子撓撓頭，說：“我也不知道。”

我拿著紙和筆，在紙上邊寫了一個‘上’字，隨后又在它的下邊寫了一‘下’

字，隨后告知孩子說：“你看看，也提不上，也下不來，把它2個連在一起，正中

間就少了橫，那么就變成了一個什么字呀？”

孩子在紙上寫了一下，高興地說：“母親，我知道了，它是個信用卡的‘卡’

字。”

我點了點點頭，隨后，我又說：“一加一，是什么字？”

孩子寫了一下：“王。”

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“一點一橫長，一口在中間，大口張著嘴，小口里邊藏。”我又說。

孩子說：“這一簡易，就是我的高博雨的‘高’字。”

我講，“你怎么知道？”

孩子說：“這一親哥哥之前幫我說過。”

“三人日曬。”我又說。

“春季的‘春’。”孩子的興趣愛好愈來愈濃了。

“那么我再給你覺得2個，你記住了。第一個是‘一個日自己，拿了一把刀，

殺了一口人，滴了四點血。”我邊說邊寫，并告知孩子說：“它是個相片的‘照’

字。”

孩子點了點頭，我又然后說：“王大娘，白大娘，一起坐著石塊上。”并寫下

一個‘碧’字，對他說：“它是個碧綠的‘碧’字。”

夜里，我們一家外出散散步的情況下，孩子給他們爸爸說：“父親我給你猜個

謎語吧，‘一個日自己，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四點血’，你了解它是什

么字嗎？”

爸爸說：“我也不知道。”

孩子說：“我告訴你吧，是個相片的‘照’字。”

我一聽，想不到孩子早已把這個字記住了。來看，認字也是必須方法的。

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