一年級競選語文課代表發言稿(共11篇)

2024年3月29日發(作者：自我介紹1分鐘)

一年級競選語文課代表發言稿（共11篇）

第1篇：競選語文課代表發言稿

競選語文課代表發言稿

敬愛的同學們、老師們：

大家好﹗

今天，我在這里是想競選語文科代表。因為我覺得我有能力做好一個科代表。

我的語文成績雖然不是數一數二，但是我會努力向這個目標進發做同學們的好榜樣。

這是其中一個原因。第二，我十分喜歡語文，我喜歡那些精美的語言，獨一無二的漢字，

看書更是我生活中必不可少的一部分。它美妙的句子和詞語讓我的知識寶庫更加龐大，也

常常使我陶醉其中。我相信，有我的帶領，同學們一定會越來越喜歡看書的。

第三，我是一個熱愛班集體，責任心強的人。我是一個熱愛班集體，責任心強的人。

我也十分樂意做老師的小助手和為班級服務，老師吩咐的事，我一定會盡力做好，每天早

上，我收作業時一定會認真記錄好，同學們的作業情況，不讓老師擔心。我還會為班級認

真打掃衛生，擺放好桌椅和鎖好門窗。最好我想告訴大家，我會用行動證明一切，提高學

習成績，為老師分擔事務，做一個同學的好榜樣，希望大家投我一票。

第2篇：競選語文課代表發言稿

競選語文課代表發言稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我走上講臺，為的是競選語文課代表。這個職位，光榮而神圣，不是一般人的人

能做得好的。

競選這個職位，是因為我有豐富的工作經驗，

三、四年級時我曾擔任過語文課代表。我每天第一節課課前把收好的作業送到老師辦

公室；第二節課下課后我去老師辦公室拿作業并下發給同學們。而且我覺得我有不錯的管

理能力，如果我的組員在午讀時間講話或沒有抄作業，我會立刻提醒（他），起到監督的作

用。

如果我成功地擔任了語文課代表這個職位，我一定會做到以下八點：

一、每天提醒小組長收作業;

二、每天主動把作業送到老師辦公室去；

三、每天主動到老師辦公室拿作業，并發給同學們；

四、每天主動詢問語文作業并寫在黑板上；

五、如果有同學沒做完（甚至沒做）或沒帶的情況，我首先會記下他們的名字，并在

第一時間通報給語文老師；