校園禮儀(精選14篇)

2024年3月30日發(fā)(作者：崗前培訓總結(jié))

校園禮儀（精選14篇）

校園禮儀 第1篇

活動目標：

1、學習觀察、圖片、講述圖片內(nèi)容。

2、引導幼兒看到垃圾怎么做。

3、培養(yǎng)幼兒從小愛護環(huán)境。

活動準備：

1、圖片若干

活動過程：

談話活動，引出故事

師：小朋友，看看地上有什么？看到香蕉皮和垃圾扔的滿地都是有什

么感覺？

師：（小結(jié)）看到地上的垃圾會讓我們很不舒服，而且有時候是會發(fā)

生危險的。

二、教師講述故事（根據(jù)詩歌句式羅列圖片）

師：你聽到了故事里面有什么？

師：你喜歡小弟弟嗎？

師：為什么？

師：（小結(jié)）小弟弟是個愛護環(huán)境的人看到垃圾主動撿起來，所以我

們也要向他們學習。

三、教師引導幼兒朗誦詩歌

師：其實這個故事是一個很好聽的詩歌讓我們來聽一聽。

師：你聽到詩歌里面有什么？

師：讓我們用好聽的聲音來告訴大家詩歌的秘密？

活動延伸：

師：以后小朋友如果在幼兒園或者馬路上看到別人亂扔香蕉皮我們要

告訴他們愛護環(huán)境。

校園禮儀 第2篇

廣大市民朋友們:

文明禮儀是人們?yōu)榫S系社會正常生活而共同遵守的基本道德規(guī)范，它

是個人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，同時也是一個單位或城市良好形象的展示，為

積極倡導文明禮儀規(guī)范，營造知禮儀、學禮儀、用禮儀的濃厚氛圍，現(xiàn)發(fā)

出以下倡議：

以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動

社區(qū)是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，塑造美好家園，是每個居民義不

容辭的責任。我們要以主人翁的姿態(tài)，以滿腔的熱情投入到創(chuàng)建活動的熱

潮中，讓文明的風尚和文明的氛圍，洋溢在街道、社區(qū)和每一個家庭，以

良好的形象、文明的言行為創(chuàng)建文明城區(qū)做出自己的貢獻。

做講“禮”重“儀”的文明居民