手工疊雨傘教案

2024年3月30日發(作者：致老鼠)

手工疊雨傘教案

教案標題：手工疊雨傘教案

教案目標：

1. 培養學生動手能力和創造力。

2. 通過手工制作，培養學生的耐心和細致觀察力。

3. 幫助學生了解雨傘的結構和原理。

教學目標：

1. 學生能夠正確地疊制一個簡單的紙雨傘。

2. 學生能夠理解雨傘的結構和原理。

教學準備：

1. 紙張、鉛筆、剪刀、彩色筆等。

2. 展示一把真實的雨傘，讓學生觀察。

教學步驟：

引入：

1. 展示一把真實的雨傘，讓學生觀察其結構和原理，并引導學生思考雨傘的用

途和重要性。

主體：

2. 向學生介紹手工疊雨傘的制作過程，并讓學生觀看教師演示。

3. 分發紙張和剪刀給學生，讓他們按照教師的演示進行實踐。

4. 引導學生逐步完成疊制紙雨傘的過程，包括剪紙、折疊、固定等步驟。

5. 鼓勵學生在制作過程中展示創造力，可以使用彩色筆給紙雨傘增添裝飾。

6. 督促學生仔細觀察真實雨傘的結構，并嘗試模仿到手工疊雨傘中。

總結：

7. 讓學生展示他們制作的手工疊雨傘，并鼓勵他們分享制作過程中的體會和困

難。

8. 引導學生回顧雨傘的結構和原理，確保學生對雨傘的使用和保養有基本的了

解。

教學延伸：

1. 鼓勵學生制作不同樣式和尺寸的紙雨傘，培養他們的創造力和想象力。

2. 引導學生了解其他類型的雨具，比如雨衣、雨鞋等，通過手工制作或圖片展

示的方式進行學習。

教學評估：

1. 觀察學生在制作過程中的參與度和動手能力。

2. 學生制作完成的紙雨傘是否符合基本的要求。

3. 學生對雨傘結構和原理的理解程度，可以通過提問或小組討論的方式進行評

估。

教學反思：

1. 需要注意學生在制作過程中的安全問題，確保他們正確使用剪刀等工具。

2. 教師在演示過程中要清晰明了地展示每個步驟，確保學生能夠理解和模仿。

3. 需要根據學生的實際情況，調整教學步驟的難度和復雜度，確保每個學生都

能夠參與到制作中來。