音樂教案春天天氣真好_0

2024年3月30日發(作者：家委會的職責)

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音樂教案春天天氣真好

教學目標：

1.通過聆聽歌曲，感受音樂所表現的春天。.通過學

習教育學生熱愛美麗的春天，熱愛大自然。 一、導入

師：春天是一年四季中帶給人們生機與活力的季節，

師：小草偷偷地從土里鉆出了，嫩芽也張開了小嘴像我們說，

春天天氣真好啊! 小朋友們，春天是那么的美，那么的春意

盎然，小草、小蝴蝶和許多小動物們都在盡情地歡唱、盡情

地跳舞，既然春天這么美，那還有哪些同學能夠演唱贊美春

天的歌曲，吟誦贊美春天的古詩呢？

生：讓學生自由回答，并引出古詩《春曉》 二、豐

富拓展

師：剛才同學吟誦了《春曉》這首詩，你們看，唐朝

詩人孟浩然多了不起啊，僅僅用了20個字就描繪了春天的

美麗景色，你們想不想來感受這美妙的詩句？ 。

師：提問：同學們讀了這首詩，你感受到了春天的哪

些美景呢？ 師：大家說的太好了，面對這么美麗的春光，

我們的詩人孟浩然不禁吟到：“春眠不覺曉，??” 還為我

們配樂朗誦。 1.按節奏朗誦古詩《春曉》 師：在這首詩里

你能聽到哪些聲音？ 生：鳥鳴聲，風雨聲，花瓣飄落的聲

音。 提問：這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

生：描寫了春天雨后清晨鳥語花香的動人情景，表達

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了詩人賞春又惜春的復雜心

情。

2.出示節奏譜讓學生按照一定的節奏來朗讀

師：這首優美的古詩和剛才的那段音樂完美的結合在

一起創編成了歌曲，我們一起來聽聽吧。 三、學唱歌曲

師：同學們知道嗎，這首詩還能唱一唱，這種唱法叫

古詩新唱，你們想聽嗎？

1.欣賞童聲合唱《春曉》，并感受歌曲情緒。.跟錄音

學唱歌曲《春曉》。.老師電子琴伴奏，學生學唱歌曲。.老

師唱詞，學生用“la”音來模唱。.輕聲演唱歌詞。

小雨沙沙

教學內容：《小雨沙沙》 教學目標：

1.通過演唱《小雨沙沙》，引導學生細心地觀察事物，

啟迪學生熱愛春天，熱愛大自然。

2.指導學生用親切活潑的情緒演唱歌曲，并使學生懂

得種子生長離不開雨露，少年兒童成長離不開祖國的道理。

3.

教學重點：指導學生用親切活潑的情緒演唱歌曲 教

學難點：通過歌曲表演，培養學生表現力 教學過程： 一、

導入

師：孩子們，現在是什么季節？你覺得春天里大自然

有什么變化？ 學生回答。

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