春天主題中班語(yǔ)言教案(精選7篇)

2024年3月30日發(fā)(作者：明明動(dòng)了情)

春天主題中班語(yǔ)言教案

春天主題中班語(yǔ)言教案（精選7篇）

作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)

的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大

家整理的春天主題中班語(yǔ)言教案（精選7篇），僅供參考，大家一起

來看看吧。

春天主題中班語(yǔ)言教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂于與同伴交流有關(guān)春天的感受，豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)。

2、提高傾聽和參與補(bǔ)充他人講述的能力。

3、嘗試仿編散文。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

標(biāo)志圖：?jiǎn)柡萌齻€(gè)，娃娃臉一個(gè)，跑、跳、飛的形象圖各一個(gè)，

眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、愛心各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、出示有關(guān)春天的大圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

2、再次提問，引導(dǎo)對(duì)春天產(chǎn)生更多的聯(lián)想。

（1）你看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？吃到了什么？感

受到了什么？一邊出示圖標(biāo)：眼睛、耳朵、鼻子，讓幼兒談一談所能

感受到的春天。

（3）與教師、同伴自由欣賞、交流自己對(duì)春天的感受。

3、教師和幼兒共同欣賞幼兒以前畫的作品。

指導(dǎo)重點(diǎn)：教師指到拿幅畫，小作者就來介紹圖畫中表現(xiàn)出“春

天里看到……聽到……聞到……”等內(nèi)容。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一段詩(shī)歌。

指導(dǎo)重點(diǎn)：選擇與詩(shī)歌內(nèi)容相符的幼兒作品：花、問號(hào)、跑步的

圖標(biāo)，朗誦第一段詩(shī)歌。

5、幼兒用猜測(cè)、模仿的方法學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第二、第三段。

（1）用同樣的方法，出示問號(hào)、草、跳動(dòng)的形象等標(biāo)志圖。

（2）看看這些圖，你們能不能模仿第一段的句子，說出第二段詩(shī)

歌？

（3）幼兒大膽嘗試，說出第二段詩(shī)歌。

（4）用同樣的方法，學(xué)習(xí)第三段詩(shī)歌。

6、 教師帶領(lǐng)幼兒有感情地、完整地朗誦詩(shī)歌。

7、 提供新的圖片，比如：燕子，青蛙等，鼓勵(lì)幼兒仿編出新的

句子

春天主題中班語(yǔ)言教案2

活動(dòng)名稱：小熊找春天

設(shè)計(jì)意圖；春天是一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)，美麗的春天映襯著孩子

們天真無邪的笑臉來到了每個(gè)地方。孩子們對(duì)春天有了更加深刻的感

知。由此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1。欣賞理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中的句式進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。

2。觀察自然環(huán)境的變化，了解春天的季節(jié)特征。

3。感受春季到來萬(wàn)物變化美麗情景，萌發(fā)熱愛春天的美好情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解春天季節(jié)的特征，感受美麗的春天。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)說故事的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)春天的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、PPT《小熊找春天》。

2、音樂《今天天氣真好》

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)幼兒回憶春天的季節(jié)特征。

談?wù)摚含F(xiàn)在是什么季節(jié)？春天里有那些朋友呢？

小結(jié)：春天的朋友有很多，讓我們一起聽一聽老師帶來的關(guān)于春

天的故事吧。

二、按照畫面線索，欣賞散文詩(shī)。

1、欣賞故事：媽媽說"春天來了，快去歡迎春天吧！"小熊說"春

天是誰(shuí)呀？她在哪里呢？"就出門去尋找。

觀察討論畫面一：我們看到了什么，這這些花是什么顏色？