《幸福的種子》讀后感

2024年3月31日發(fā)(作者：商業(yè)英文)

《幸福的種子》讀后感

《幸福的種子》讀后感

《幸福的種子》讀后感1

在上繪本講師課之前，我曾聽過某位講師在線上的繪本講讀課，當(dāng)時雖然反復(fù)聽讀老

師在線上講繪本是多么的重要，也是親子溝通中的重要工具。可實(shí)際上我依然沒有真正的

體會到繪本存在的深刻含義。唯一值得慶幸的是，當(dāng)時選擇了陪伴孩子，并將繪本作為最

最重要的陪伴方式保留在我們?nèi)粘５臏贤ㄆ卫铩?

在講師課程之后拿到了《幸福的種子》這本書，我一方面懊惱自己沒有早點(diǎn)深入接觸

圖畫書的書籍，以至于浪費(fèi)了很多曾經(jīng)寶貴的讀圖畫書時光，一方面又深深的感到了自己

的幸運(yùn)，為了一直以來的堅(jiān)持。

母親存在的意義：

作為一名單親媽媽，要在工作和家庭之間的平衡一直是我最大的難題，曾經(jīng)有過放棄

每日陪伴孩子的念頭，但依然會珍惜每日哪怕只有短短五分鐘時間陪伴孩子成長時間。直

讀到松居直老先生的書后我深深的慶幸自己做過的決定。

“在孩子看圖畫書之前，先對他每年說話，對他們唱歌吧！讓孩子清楚地感受到母親

在他的身邊。母親才是嬰兒生存的最大力量和依靠，所以母親應(yīng)該用溫暖、輕柔的愛撫和

充滿感情的語言來養(yǎng)育寶寶，而圖畫書則負(fù)責(zé)把詞匯的種子一粒粒地播入母親犁好的心靈

土壤中?！白鳛閱斡H家庭的孩子，安全感注定會比其它的孩子更加缺失。但是因?yàn)楹⒆拥?/p>

成長過程中我堅(jiān)定的陪伴，和孩子共讀一本本溫暖的圖畫書，無疑是我們每日生活中最重

要的儀式，它雖然比不上強(qiáng)心劑，卻溫潤地緩緩地滋潤著孩子日益成長的內(nèi)心，讓孩子堅(jiān)

定無論何時何地媽媽都是他最大的依靠。

豐富的語言體驗(yàn)：

曾經(jīng)的我一直以為圖畫書就是需要有一定的字，向幼兒傳達(dá)各種知識。但松居直先生

認(rèn)為，圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，它是用來感受快樂的。所以父母們在讀圖畫書之

前應(yīng)該靜下心來，注視孩子的臉，想想這本書能給孩子帶來多少快樂，然后抑制住教育孩

子的沖動，設(shè)法讓孩子融入書中，獲得真正的喜悅。

不知道有多少位媽媽曾經(jīng)像我一樣，因?yàn)橛袝r候工作太忙，將當(dāng)日睡前的閱讀視為一

種任務(wù)，迅速或者干巴巴的將書讀過一遍，就匆匆的催促孩子趕緊睡覺，甚至于為了抓緊

時間，我不愿意繼續(xù)和孩子討論書中的情節(jié)。就這樣，我硬生生的折斷了孩子／我／書之

間的溝通，孩子無法真正從這個活動中獲得喜悅，也得不到溫暖的回應(yīng)，更無法溝通。現(xiàn)

在回想起，當(dāng)我們時間充裕時，緩緩地沉浸于書中的圖畫和情節(jié)里，主動向我表達(dá)他的想

法時，孩子的表情才是真正的滿足。他甚至?xí)３５睦业氖终f，“媽媽這本書是買的

還是借的?。课液孟矚g呢！”像讀到類似14只老鼠系列書，他會主動的跟著我的語言扮

演起小老鼠；看到《生氣湯》、《菲菲生氣了》他也會模仿爆發(fā)的火山，大吼大叫的樣子

來表達(dá)他的理解。這是只有父母自己用心的念讀圖畫書，才能帶來的效果，也只有這樣就

能使孩子擁有豐富的詞匯，成為內(nèi)心充實(shí)的人。