業務學習筆記

2024年3月31日發(作者：減肥總結)

小學教師業務學習筆記1

教師角色新思考

提到教師的角色,從古自今有過很多的經典的描述,既有“蠟燭、春蠶、園丁、

人梯”等傳統美譽,也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象;最近,因為一些意

外的事件,讓我對教師的角色又有了新的思考;

一、教師要是一位出色的語言大師;

前不久,就因為教師與家長溝通的不好,使得家長對教師的工作產生了誤會,

生發出了一些不必要的麻煩；在平時課堂上,就因為有一些教師語言表述的不清

楚、不貼切、不到位,使得教育教學工作質量不盡人意,帶來了一些不應該有的缺

憾；在教育學生的過程中,就因為部分教師說話不把握尺度、不注意分寸,使得學

生心靈受到很大的傷害,造成了很多無法挽回的悲劇等等一些事例,都表明了教師

的語言表述能力是何等的重要;教師要完成職業使命,必須成為一位出色的語言大

師

二、教師要是一位優秀的心理醫生;

現在的孩子心理問題越來越多,要想把學生培養成合格的有用之人,就必須正

視孩子們的心理問題,因為心理問題不解決,根本就無法實施正常的教育;影響心

理健康的因素有許多,心理問題產生的原因也相當地復雜,作為一名新時期的教師,

就要通過學習多掌握一些心理知識,對有心理問題的孩子進行必要的開解和輔導,

使之走出不健康的心理陰影,健康快樂地學習、生活;所以說,新時期的教師要是一

位優秀的心理醫生

三、教師要是一位細心的保健醫師;

前日,一名學生在課堂上突然抽搐倒地,老師嚇得驚慌失措,找來的學校領導

比較有經驗,掐了孩子的人中,孩子慢慢恢復,原來孩子有癲癇的家史;由此聯想隨

時可能發生的其他的一些意外,比如一個淘小子在課間不小心把腳崴了、一位同

學突然出了鼻血等等,作為臨場教師應該做哪些工作隨著季節的改變、天氣的突

變、傳染病的來臨等,教師又要給學生提醒些什么這些都是每個教師在平時的工

作中都要經常面對的一些問題,為了不讓意外變成遺憾,做教師的還真要補上醫療

保健這一課,要了解一些易發生的常見性的“意外”事故的防范知識和處理辦法,要

掌握一些突發疾病或傷害的應急常識;因此,新時期的教師要是一位細心的保健醫

師

為了完成教育使命,我們的教師角色越來越多,為了把教育做好,教師到底要

扮好哪些角色,還真不好一下子說清楚,也許教師應該成為一名魔法師——能解決

很多問題的魔法師

小學教師業務學習筆記2

40年教學的20條經驗

一、備課的經驗

1. 備課時要對三套不同的教材來回比較,從而選擇確定一種較適合學生的

教學內容和方法;70%左右要緊扣正在使用的教材,30%左右要縱橫滲透,綜合整

合,作相關發揮;

2. 在假期中把新學期的課完全備好,要有一個整體的備課框架,然后才上課;

最好的教學策略是按照“整體→部分→整體”進行教學;

3．備課要掌握教材的整體結構,要深入了解學生的現狀與需求;廣泛搜集相

關資料,合理取舍講課的內容;只能講授學生可能懂的內容,不能講授學生無法理

解的內容;

二、上課的經驗

4．上課怎樣開頭,怎樣結束,要反復推敲;開頭要激發興趣,結束要讓人回味;

開頭結束都力求短小精干,切忌拖泥帶水;板書演示要清楚明了,重點關鍵要突出

鮮明;堅決守時,決不壓堂;

5．上課要關心每位學生;要使絕大多數都能真懂;在讓學生思考、操作、討

論時,優秀生和后進生應有所區別,體現出“因材施教”;要使優秀生感到一定困難,

要使后進生感到在進步;