《水果分類》教案

2024年3月31日發(作者：可愛的人)

《水果分類》教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的

總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是作者為大家整理的《水果

分類》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《水果分類》教案1

活動目標

1、能根據水果的名稱進行分類。

2、學習用“把××和××放在一起”大膽表述分類結果。

3、發展目測力、判斷力。

4、引發幼兒學習的興趣。

活動準備

1、經驗準備：認識各種常見的水果，如：蘋果、香蕉、橘子、梨等水果，并正確說出

名稱。

2、蘋果、香蕉、梨、火龍果、葡萄水果卡片，分類籃若干3、環境創設：創設水果店

情景。

活動過程

一、 情境導入師：今天呀，老師帶來了一位朋友嗎，你們認識她嗎?(兔小姐)，對了，

就是兔小姐，她新開了一家水果店，我們一起去她的水果店看看吧!

二、 幼兒觀察水果的擺放規律師：你們仔細看看，兔小姐店里的水果是怎么擺放的?(按

照水果的種類，把一樣的水果擺在一起)，你們聽：誰來了?豬爸爸來買水果了，哎呦，豬

爸爸肚子太大了，不小心把水果架碰倒了，兔小姐的水果倒了一地，你們愿意幫助他們把

水果放好嗎?但是去之前我們要先學會一種本領，把一樣的水果放在一起，你們能行嗎?我

先請兩個小朋友上來用水果卡片試試看。

三、 個別幼兒嘗試按水果進行分類師：這兩個小朋友先用我們的水果卡片試一試，看

看他們能不能把水果分好，注意要把相同的水果放在同一層水果架上。

小結：你們看，他們分的對嗎?請某某小朋友說說，你是怎么分的?(教案、出自：星星、)(引

導他們用“把××和××放在一起”)，對了，只有學會把相同的水果卡片放在一起，兔小姐

才會請我們去幫忙，現在其他小朋友想不想試一試?先來看看我們的材料。(介紹操作材料)

四、 集體操作，教師巡回指導師：在試之前，老師有幾個要求：

1、 等會你們自己選擇一張桌子操作，如果發現籃子不夠了，你就選擇其他的桌子操

作。

2、 每個小朋友一籃水果卡片，你們要把水果分到桌子上的水果籃里面。