2024年3月31日發(fā)(作者:學(xué)打羽毛球日記)

以閱讀為特色幼兒園宣傳
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域解讀中明確提出:要為幼兒提供豐富、適宜
的低幼讀物,經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事,培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步
拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。李克強(qiáng)總理在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議的政府工作報(bào)告中指
出:倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)。湖南省長(zhǎng)沙市岳麓幼兒教育集團(tuán)第十五幼兒園(以下
簡(jiǎn)稱“我園”)開園初就確立了以“讓閱讀成為一種習(xí)慣”為辦園特色,通過(guò)品牌節(jié)日閱
讀節(jié)的建立,創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,營(yíng)造書香氛圍,搭建各種閱讀平臺(tái),倡導(dǎo)孩子、老師、家長(zhǎng)
都積極參與閱讀活動(dòng),開展閱讀交流,讓閱讀真正成為一種習(xí)慣,成為一種生活方式,構(gòu)
建幼兒園閱讀文化特色。為了創(chuàng)建書香園所,在每年的4月23日“世界讀書日”期間,
我園開展以“書香滿園,沁潤(rùn)童年”為主題的一系列閱讀節(jié)活動(dòng),在生活情境和閱讀活動(dòng)
中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣,豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子們良好的閱讀
習(xí)慣,構(gòu)建幼兒園閱讀文化特色,打造書香園所。
一、營(yíng)造閱讀氛圍,讓幼兒園成為書香園所
閱讀環(huán)境影響著一個(gè)人的閱讀狀態(tài),閱讀教育需要一個(gè)富有文化氣息的生活環(huán)境。所
以,我們從營(yíng)造閱讀氛圍入手,將閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)伸向幼兒園的每個(gè)角落,努力讓書香彌
漫在孩子們生活的時(shí)空。
1.打造閱讀文化墻,傳遞閱讀理念
我們將幼兒園三層的走道分三個(gè)主題打造成了閱讀文化墻,一樓的主題為“讀書好”,
將一些有關(guān)閱讀的名人名言進(jìn)行張貼,讓孩子明白閱讀的好處;二樓的主題是“好讀書”,
向家長(zhǎng)和孩子們介紹一些好的閱讀方式,讓孩子愛(ài)上閱讀;三樓的主題是“讀好書”,向家
長(zhǎng)和孩子們推薦優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,讓孩子在書香中健康成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀文化墻的打造,
讓幼兒園的閱讀教育理念深入家長(zhǎng)和孩子的心田,讓閱讀活動(dòng)像呼吸一樣自然。
2.創(chuàng)建讀書閱覽室,營(yíng)造讀書氛圍
為了讓孩子們的閱讀活動(dòng)更豐富、更有效,我們創(chuàng)建了專門的讀書閱覽室和繪本閱讀
開放區(qū)。在讀書閱覽室中,有上千冊(cè)不同風(fēng)格、不同題材的優(yōu)秀兒童書,并制訂了各班閱
讀時(shí)間表,讓孩子們盡情地在書海中徜徉,享受閱讀的快樂(lè)。在幼兒園的每個(gè)角落我們都
創(chuàng)建了閱讀開放區(qū),放上精美有趣的兒童繪本書,擺上幾把小凳子,就成為了孩子的閱讀
樂(lè)園,孩子隨時(shí)都能自由地進(jìn)行閱讀,也能和父母一起進(jìn)行親子閱讀,幼兒園充滿了濃濃
的書香氛圍。
3.創(chuàng)設(shè)閱讀展示區(qū),展現(xiàn)活動(dòng)風(fēng)采
為了更好地配合閱讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,我們還創(chuàng)設(shè)了閱讀展示區(qū),在幼兒園大廳,
就有閱讀節(jié)的海報(bào),有閱讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的介紹,還有閱讀節(jié)活動(dòng)的倡議書,讓家長(zhǎng)、老師
和孩子一進(jìn)幼兒園就能感受到閱讀節(jié)活動(dòng)的豐富,激發(fā)參與閱讀活動(dòng)的興趣。每個(gè)班級(jí)都
有一塊閱讀節(jié)活動(dòng)的展示墻,上面有孩子的手工作品,如自制圖書、書簽等;有各項(xiàng)活動(dòng)的
資料,如書香家庭的評(píng)選材料、繪本表演的照片等;還有各項(xiàng)比賽活動(dòng)的公布,如講故事比
賽、兒歌朗誦比賽結(jié)果等,全方位地展示閱讀節(jié)各活動(dòng)的開展情況,讓孩子感受到活動(dòng)的
樂(lè)趣,享受活動(dòng)成果的成就感。
二、創(chuàng)新閱讀形式,讓幼兒在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)
在閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),開展了不同形式、不同內(nèi)容的閱
本文發(fā)布于:2024-03-31 16:47:47,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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