保育員工作心得體會通用15篇

2024年4月1日發(作者：外交官們)

保育員工作心得體會通用15篇

保育員工作心得體會1

時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了，在這段時間里有歡

樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習，和

孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過

去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教

育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：

一、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我

能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一

下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各

種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正

確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保

育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不

斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班

的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提

高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所

能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的

同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗

位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬

棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這

樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以

后的工作中，更好改進，不斷進步。

大班保育員工作心得體會8

幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒

健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、

探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好

的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養

成良好的行為習慣。

一、保質保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發病的發生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和

寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及

時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有

無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。

排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的

物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有

傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出

現火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何

保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恒的對孩子

進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也

能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自

理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒。密切關注孩子的精神面貌，做

到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心

孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據大班孩子的年齡特點，制定適合

他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗

能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是

教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學

習，使自己成為合格的保育教師。

保育員工作心得體會2

在吉首國際實驗幼兒園為期半個月的教師學習交流已經結束了，但一切仍歷

歷在目。這次培訓中我有幸聆聽了幼兒園的領導對幼兒教育發展規律、幼兒教師

的專業成長、幼兒教師的角色內涵等多方面的精辟闡述，頓時讓我茅塞頓開，受

益匪淺。同時，本次培訓也得到了幼兒園有關領導和老師的親切關懷與照顧。半

個月的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;半個月

的培訓又很長，它已經對我產生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

在這次的學習過程中，教師們在教學中嚴謹的態度，專業的幼兒知識，幼兒

活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學中，我知道了如何調動

孩子們的學習積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養他們的興趣愛好，如何與孩

子建立良好的溝通環境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學技能無

不讓我們嘆服。她們的專業與態度，不僅令幼兒們從學習中得到快樂，從快樂中

得到成長，更讓我認識到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態度與責任心，

從園長到中級干部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實實，遵守自己

的崗位職責，一絲不茍，兢兢業業，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼

兒園的日常活動管理，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。

從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協調，不管是

早上的晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外

活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環節，比如：小朋

友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃

飯時沒有一個人說話，這一切與老師平時培養是分不開的。在這樣的環境中，可

充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學理念，幼兒園的學習生活離不開練習，

動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。

幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理

解性學習、體驗學習、相互交流學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計

符合幼兒特點，趣味性強，操作性強，內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個

體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。

半個月的學習交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不

斷地去夯實自己的教學技能，更讓我意識到幼教事業任重而道遠，需要我們每一

位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力。

保育員工作心得體會3

光陰似箭，時光如梭，不知不覺中這個學期已過一半，作為一個夜班阿姨，

幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須要自己一個人面對，并

且要在第一時間里去掌握、去處理，所以，我們必須要有愛心、有耐心和細心去

關愛每一個孩子。

每晚的九點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細詢問有

沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時間里，幼兒基本上沒

有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發現好多次有個別幼兒是下床

湊熱鬧。因為他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間

給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實的

孩子。有時針對幾個表現好的幼兒給予表揚來影響其他幼兒。

其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發生意外情況。幼兒入睡后

勤查床、細觀察，隨時掌握每一個幼兒的身體變化情況，根據室內溫度及時給幼

兒增減被褥，發現問題及時處理或送醫務室。

對一些多尿的幼兒都及時叫尿，盡量做到不讓一個幼兒尿床。另外，還有個

別幼兒又多尿，體質又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷時，

害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一般我都不讓他下床，

而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。

而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己

的愛心去關愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公

平對待每一位孩子。

在以后的工作當中，我會繼續的努力，以人之長補己之短，爭取做一個好員

工。

保育員工作心得體會4

時光匆匆，我班從小班升到中班了，開學到此刻，小朋友們都很不錯，有幾

個新來的小朋友也很快就適應幼兒園的生活，很認真地學本領。我還是專上夜班

的工作，負責晚上睡覺和早上起床這些義務。我本人是十分盡自我的職責做好每

一項工作和任務，十分細心關愛每一個幼兒的日常生活，明白每個幼兒的性格和

晚上睡覺的情景。大部分幼兒是很好的，僅有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做

夢會大叫大哭的現象還是不變，所以晚上我會異常注意看緊這些異常的幼兒，一

個人轉來轉去查床絕對不能放松。

此刻進入秋冬季節了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨

不適，所以幼兒的衣食住行都需要異常注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多

加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應為輕便的運動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但

在室內還是要堅持開窗通風保證空氣流通，幼兒的被需要經常曬太陽。我還要配

合教師全面細致地照顧好幼兒日常生活，根據天氣冷熱變化，隨時提醒或幫忙幼

兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發現問題及時匯報，按常規要求堅持

室內清潔整齊，周圍環境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛生。

我每一天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每一天用消毒水沖刷，

做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。并

且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到規范操作。

在以后到工作中，我還要認真鉆研，大膽創新，經常向上級保健部門請教，

虛心理解他們的指導，注重提高自身素質，進取參加上級專業部門的衛生專題培

訓，配合各衛生防治機構完成工作，認真完成園領導交派的其他臨時任務。

保育員工作心得體會5

時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作時間了,做為一名保育員。我在

領導和各班老師們共同努力下,盡職盡則地完成了自己本職工作，很榮幸能與現

在各位老師共同進步，我也在大家身上學到不少知識。下面,我從以下幾點方面

總結如下:

一、指導思想

以本園《保育員職業守則》為基礎，以每學期為目標，認真貫徹《幼兒園教

育指導綱要》精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與

園里舉行各種保育學習活動，努力提高自身素質。

二、主要工作

堅持每天消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品

勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適環境中健康成長，為幼兒營

造通風、干凈、溫馨學習環境是責任和義務。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病發生，除每天用84消毒液消毒外，還定

時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病預防措施，發

現問題及時報告和處理。

三、工作態度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門

道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了

手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這

件事我做對不對“等等，常常反思一下自己工作，以便在以后工作中，更好改進，

不斷進步。

四、團結奮進

在一個單位里工作團結是最重要，做為保育員，與老師之間團結奮進，密切

合作那是更不可缺少。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互

支持，經常溝通，一同探討保教工作，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼

兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學期工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁

情緒，在完成一些工作時候有些散漫態度，雖然之自己領悟到“勤”道理，但有

時心里“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了

園領導不少批評。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后工作中取得進

步。

保育員工作心得體會6

我們并沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，

然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛

奉獻給每一位幼兒!

我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地

去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也

能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務每

一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出

過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需

要老師給予最多的是愛。

作為二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發展和社會適應潛力的提高

來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現全面發展的教育觀，

更要體現以科學為主的實際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保

育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:

我們最需要完成的。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的

機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創造一個清潔、

干凈的環境，同時注意培養幼兒良好的生活習慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾

病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、

幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異

議，及時與家長聯系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加

抵抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的

良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從

身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，

應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

保育員工作心得體會7

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之

一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒

的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育。

雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，

其目的是促進幼兒的全面發展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作

社會在發展，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷

進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，

努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水

平，平時遇到園部有什么額外任務，只要自己力所能及，會和其他教師一起加班

加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，我是

用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，關心

每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從

事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信

任。

三、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長的配合。平時，我能熱

情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼

兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。

我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建

議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供

一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的

家園關系。

保育員工作心得體會8

時光飛逝，伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動本學期的工作已經過了一半了，

現對本人的近期工作向各位領導和同仁做心得交流，大家多多批評指正。

回想起本學期的工作，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們在各個方面存在不盡

相同的差異，如孩子生長發育狀況不同；孩子的行為習慣參差不齊；孩子的家庭

環境不同，家庭教育不盡相同，諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定

的難度。但我都能和大家對孩子們細心照顧，掌握孩子們的個性，根據他們不同

的性格進行個性化管理，讓他們能適應幼兒園的日常生活管理和教學活動。

在孩子們的就餐過程中，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病。

我就對在就餐中有不好習慣的孩子進行單獨教育，并對表現好的小朋友給予表

揚，如口頭表揚，貼小紅花。孩子們看到表現好的孩子受到表揚，會激發他（她）

的進取心，自己也想被表揚，大家都會向受表揚的孩子學習。在我的多方努力下

孩子們在就餐時都能按照老師的要求規范就餐，基本杜絕了浪費糧食的現象。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中，孩子們又喜歡自由活動

不受限制，但是在幼兒管理活動中，不光教學活動限制孩子的自由，在就餐中更

是要細心、到位。湯飯不能太滿，以免孩子被燙傷；就餐中嚴禁孩子吵鬧，以免

影響其他孩子健康用餐。

我有一段時間心情很低落，自己年紀是保育員中最大的，掃操場、搬餐具一

系列的活都和年紀輕點的一樣做，再加上班級孩子們吃飯不聽話，吵鬧、浪費糧

食的事時有發生，我很想退縮，隨他去吧，但是看到其他同事的班里什么活動都

井然有序我又很不服氣，同樣的事為什么我就不行呢，既然做了就要做好，做實！

經過不斷的學習和總結，我很快適應了東萊幼兒園的保育工作，找到了適合我們

班孩子的管理方法。當拖著疲憊的身體送孩子放學時聽到他們的歡聲笑語，我想

我的工作值了；當我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時，我從心底涌出一種成

就感，幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足，但是我有對工作的熱心，對孩子的愛心，我懂得”

幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我相信我可以把我的工作做的更好。

保育員工作心得體會9

帶著對未來的憧憬和期望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生

活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗

豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的

我，應對新工作，應對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不明白到

底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張

心理才逐步退去，慢慢的融入這個小團體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，進取配合他們工作。

戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，

以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，

睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自我最

大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡單

的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更

多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，

在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機

應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經驗，提高自我的水平。

不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的，僅有不斷的吸取、提高，家長

才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不

怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了

解幼兒教師是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！以往以為帶幼兒是什么人

都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子們一

齊的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、

職責心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好

保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自我不足之處，社會的不斷提

高使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取

孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒

保育教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自我，全身心投入到未來

的幼兒教育事業。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之

為了以后努力吧，加油！

保育員工作心得體會10

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期

我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也

有各方面的進步，同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，

總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結工作經驗。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不

斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名

合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力

做到和各位老師______相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。

平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老

師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習

慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生

活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、

和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、

收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿______服、鞋襪，整理自己的

床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼

兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高

了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全

因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，

開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化

及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二

看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工

作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習 保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼

到、口到，在組織活動中，注意觀察

幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無

紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、

知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，

不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為一名合格的

保育員教師。

保育員工作心得體會11

——你如何關愛新入園的幼兒，使他們盡快喜歡上你

這個學期，我在小班工作，孩子剛入托，對幼兒園周圍的環境及老師、阿姨

感到非常的陌生，哭鬧情緒經常出現。小小的幼兒在家靠父母親人，來到幼兒園

靠老師、阿姨去照顧他們，去關愛他們，熱愛他們。一切靠我們去幫助，讓他們

逐步適應全托生活和學習環境。

在日常生活中，幼兒是自己的孩子，要用一顆愛心走進孩子的心靈。例如在

孩子生病的時候或者他不開心想媽媽的時候，要呵護他，寵愛他。小朋友在家什

么事情都是包辦的，如吃飯、穿衣服都不能自理，如果去幼兒園一下子要他們學

會是挺難的，但是一味的幫孩子做又讓他們養成了依賴的心理，使孩子失去了鍛

煉的機會。例如一天早上起床后，我班的程程小朋友，我幫他穿好衣服后，就告

訴他，讓他自己試著穿鞋，開始他努力在穿，過了一會兒，他十分焦慮的拿著兩

只鞋跑到我面前，示意我幫忙，于是我幫他穿了一只鞋，并要求他細看我怎樣穿，

留下另一只讓他自己穿，在他非常努力的情況下，他終于穿上了另一只鞋，當時

他非常高興，因為這是他第一次自己穿上鞋。這樣經過多次穿鞋，現在程程終于

學會了穿鞋。

進餐過程：要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣；給幼兒正確

的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；提醒幼兒細嚼慢咽，不撒

飯菜、不弄臟衣服，不東張西望，不大聲講話。為保證幼兒吃飯時的良好情緒，

在幼兒進餐前后不要處理問題或批評孩子。比如，有的孩子打了人，做了錯事，

一般等他吃完飯，再做處理，以免影響兒童的食欲。保證幼兒心情愉快，絕對不

能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸近氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。

最后，多與幼兒溝通，我和幼兒交談時，一般都是蹲下來看幼兒的眼睛和他

們交談，讓我和幼兒更加能看清大家的臉，這樣幼兒與我走近了。如沖涼環節和

散步，晚上睡覺環節與幼兒溝通不僅能彌補幼兒與家長的親子分離，使幼兒逐步

喜歡幼兒園，喜歡自己。

——安全教育是大事

“千般照顧，不如自護”。家長和幼兒園教師不僅有保護幼兒生命安全的責

任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全

指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常

是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預

防，就能夠使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒

日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里

的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性

呢？首先要了解一些生活的常識。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼

兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、

火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區分哪些是安全的，哪些是危險的。

我們應與幼兒共同創設相應的物質環境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的

教育。一次，我發現幼兒常常在室內亂跑，發生相撞的事情，于是與班上老師商

量，決定在室內布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我

們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，

我們在班內的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的

標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。

大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，

常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方

玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，

但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環境進行交

互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的

一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在

關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可

不能關門了。”幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率

就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒

一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易

出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發事件，他們就會

束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并

教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正

確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養幼兒自我保護的意識，

重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在

征服危險的過程中怎樣保護自己。

經過一段時間的安全教育，我們發現在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子

之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養幼兒自我

保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲

得身心的和諧發展。

——把愛灑向每一個孩子

3至4歲，對于多數兒童來講，是生活上的一個轉折年齡。正是從3歲起，

那就是漸漸離開父母的環境，走進幼兒園的集體生活，來到一個陌生的環境和人

群中生活，難免幼兒從心理、生理上產生入園焦慮情緒。而適應的關鍵在于使幼

兒與老師、幼兒園、小朋友建立感情。其中最重要的是師生之間的感情，幼兒一

旦感到教師、保育員像媽媽一樣可親，新的集體生活就不再是可怕的，而是極有

吸引力了。

在這個學期，我擔任的是小二班的保育員。從開學開始，尤其是在入園的一

至兩個月，每天都有幼兒在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在協助老師

一起來安慰那些幼兒，從中我也了解了不同幼兒的性格特點以及不同幼兒的對待

方式也是不一樣。

我班的和和、奕同入園焦慮情緒比較大，差不多每天都哭鬧過。其中徐和每

天早上5點多就醒，哭，拿書包要回家。我細心觀察到和和是一個聰明的孩子，

他因從未進過幼兒園，而且年齡也較小，日間哭鬧，午睡也不好，晚上就早睡早

醒，有時尿急就醒，哭，我協助老師讓徐和晚些時間睡，半夜1至2時叫他小便

一次，讓他安靜睡到天亮。對和和我多些時間和他談心，每天抱抱他，親親他，

安撫他不安的情緒。他有進步的時候及時給與表揚。近段時間有所改觀。

日常生活中，我用真摯的愛去對待每一個幼兒，讓幼兒知道老師、保育員是

多么愛他們的，就像爸爸媽媽一樣可親，愿意蹲下來把自己當成知心的朋友來看

待。與幼兒相處的過程中，形成了一種平等、寬松、和諧、關懷的師生關系。

小班幼兒年紀小，在生活自理方面的能力差，我加倍細心關懷、呵護，關心

幫助有困難的幼兒，幼兒出汗了及時為他們擦汗，墊上干凈的毛巾。他們經常解

出小便甚至大便，我都認真地給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服。晚上，勤

查床，個別跳被及時蓋上。到了冬天，天氣干燥，使幼兒多喝水。有些幼兒的小

便特別多，就勤叫幼兒小便，配合帶班老師幫他們把衣服穿好。

在班上，和老師營造一個舒適、干凈，明亮的環境，讓幼兒身心健康、愉快、

活潑地加入幼兒園大家庭。

保育員工作心得體會12

我們班這個學期來了有一位叫__的小朋友，第一天來班上時，她一直拉著姥

姥的手不放，戀戀不舍地說："姥姥，早點接我，早點接我。"在我的勸說下，__

滿眼含淚地松開姥姥的手。姥姥在臨走前，悄悄地對我說："__的鼻子不好，要

靠嘴來呼吸，吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她害怕老

師批評、指責她，所以一直都不愛上幼兒園，聽了這些話，我開始留心注意__。

在活動區游戲時，__靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她："__，你喜

歡玩什么？"她說："我喜歡看書。""老師和你一起看好嗎？"__高興得點點頭，

于是我和她一起看起書來，開始是我講，講著講著，__也不由自主的講起來，我

高興地說："__，你好棒呀！能自己看書講故事，你愿意把故事講給小朋友聽嗎？

""愿意"，于是我叫了好些小朋友來聽__講故事，甜甜很高興，講得也更起勁了。

午餐時，為了減輕__進餐的緊張心情，__老師給她少盛了一些飯菜，可是當

一部分小朋友吃完飯，離開座位后，__哭了起來，我忙走過去，問__，你怎么啦？

""我吃不下"，"__，別著急，你瞧，就剩下這么一點點了，來，我幫你__，在我

們的耐心幫助下，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個吃完飯的，但是我們沒有

批評她，反而給她以鼓勵，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培

養她進餐的良好習慣。

第二天，__和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對我說：

"__老師，太謝謝你們了，__以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，姥姥，我要

上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢！老師還夸我故事講

得好呢。"望著__姥姥高興的樣子，我也會心地笑了。這一切對于一位幼兒教師

來說，雖是一件很平常的小事，但對于家長和孩子來說，卻是多么重要。

通過這件事，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈，教師善于

發現孩子閃光點，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現自己，就會使幼兒獲得

心理上的滿足與快樂，從而促使幼兒健康發展。

保育員工作心得體會13

經過三周的保育實習，我最大的感受就是感動幸福。當小朋友們圍繞在我身

邊甜甜地叫我教師的時候。我第一次感覺那么的感動，似乎有一股暖涌。在心里。

每一天，應對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應為，

小朋友的心靈永遠都是不如人和雜志最純潔的想法永遠是那么的單純天真。

跟小朋友相處的時光，幸福而短暫，三周的時光如流水而過，在這期間我也

由最初剛到幼兒園時的新奇不明白該干什么，變得會自我處理一些事會進取主動

的協助代班教師了。經過這次的實習我也從中學到了許多的教學經驗，經過這三

周的實習，我對我們班的孩子也有了必須的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有

的文靜內向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男

孩，他不聽話很調皮。有時會讓教師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學習

也不認真，教師很厭惡他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠遠

的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自我們的愛來感動他，給他一些

溫暖，的確，經過接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了。我發現。其實他

是個很聰明的孩子，他也很渴望被大家認同，我想如果教師能多分一些愛給他。

多給他一些鼓勵，他會有很大的提高也能夠很棒。

這次的實習，更加堅定了我的夢想，我會努力當一位真正的優秀的幼兒園教

師。

保育員工作心得體會14

當一個學期結束，我就忍不住的回顧自己在這段時間里的經歷。我很喜歡孩

子，喜歡他們天正無邪的笑臉，喜歡他們一聲聲清脆的早上好和明天見。這份純

真，是獨屬于孩子的美好，也是我們作為幼兒園工作者們努力下去的動力。

回顧這一學期來，盡管這學期的情況比起上學期好了很多，但我們反而更加

嚴格的在教育中努力的照顧和保護孩子們，保護他們幼小的身軀能免于病菌和疾

病。保持健康和強健的體魄！

一、接幼兒入園方面

每天早上，我們都和老師們一起嚴格守在幼兒園門前，對每一個幼兒進行嚴

格且仔細的溫度測量和記錄，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常。這點從年

初開始我們就一直在努力堅持，并已經不知不覺間成為了工作中的`習慣。

二、校園內的工作

在平時的活動和學習上，我們監督好幼兒保持的勤洗手的好習慣，并做好監

督任務，保證幼兒不會玩水，并保持良好的清洗習慣。保證了幼兒的衛生習慣。

并且，在天氣寒冷后，學校還特地準備了熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅

變的干凈，更不會感到寒冷。

三、離校準備

在離校時，我們會給每個幼兒做好檢查，保證體溫安全，并嚴格按照幼兒園

規定，按卡認人的接送孩子，臨時換人接送一定會打電話確認，并詢問幼兒是否

熟悉。在這樣仔細的處理下，在工作中我一直都能保證準時準點準確送每位孩子

回到家庭。

四、自我的改進

作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對幼兒的基本照顧能力。利用休息和

假期，我閱讀了很多幼兒相關的健康書籍，較好的掌握了許多幼兒常見疾病以及

預防方法，我不僅在工作中努力的做好預防和檢查，更在群中與家長和老師們一

起分享，讓打擊一起來保護幼兒們的安全，也更好的提高了我們的團隊能力。

一學期來，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和安全，在下個

學期里，我更不會放松，我一定會永遠堅守自己作為保育員的職責，讓孩子們開

開心心來學校，健健康康回家去！

保育員工作心得體會15

通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，

我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項

工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下

我談談工作心得體會：

一、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我

能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一

下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各

種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正

確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保

育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不

斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班

的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提

高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所

能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的

同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗

位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬

棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這

樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以

后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使

我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每

一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事

的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已

經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人

生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點

點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地

玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，

可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識

還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不

夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保

育都優秀的教師。