保育員工作心得體會(精選10篇)

2024年4月1日發(作者：關于陶淵明的作文)

保育員工作心得體會

保育員工作心得體會（精選10篇）

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方

式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作

生活狀態。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的保育員工作心得

體會，希望對大家有所幫助。

保育員工作心得體會 篇1

時光匆匆我在保育戰線上已經工作了多個年頭，在這段時間里有

歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整

理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各

項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保

教任務，以下我談談工作心得體會：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不

斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以

園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，

學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到

園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起

加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著

“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像

母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段

時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，

才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了

向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，

慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：

勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，

腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做

的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，

更好改進，不斷進步。

四、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。

平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家

長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，

家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、

學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，

了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起

探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識

還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面

堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自

己成為德育、教育、保育都優秀的教師。

保育員工作心得體會 篇2

作為一名保育員，我已經在幼兒園工作了一年多時間了，但是在

這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任，連續做了四年，后來因為我

生孩子了，需要空出更多的時候在孩子身上，本來是打算休息半年再

參加工作的，但是由于我對幼兒園這個工作單位的向往以及熱愛我，

所以我也只能退而求其次，來到了保育員的崗位上，現如今我已經是

一個有一年工作經驗的保育員了，對這份工作也有了自己的一些看法：

一、對待幼兒一視同仁，盡職盡責

保育員的工作雖然不比班主任那么多、那么累，但是沒有一份工

作是可以放松神經去做的，每一份工作任務都是需要無比悉心的。由

于我之前干過班主任，所以對于保育員的工作，我也是可以輕松的適

應，我依舊是拿出自己當班主任那會的工作態度繼續這個工作。首先

我做到了了一視同仁，對待任何一個孩子我都會給予相同的時間去陪

伴，不會因為哪個孩子得罪過我，我就記仇，哪個孩子太能鬧騰，我

就冷落他，這種情況絕對不會輕易出現，除非是真的讓我生氣了，但

是我的脾氣是出了名的好，要是都能把我給惹毛了，這也算是一個

“混世魔王”了。

二、懂的去聆聽他們的內心世界

孩子們在面對老師的時候，會不由自主的把自己包裹起來，特別

是剛來的保育員，更是會刻意的排斥你，這更像是一種自我保護意識。

他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師，如

果你是一個新來的保育員，一定要學會花時間去聆聽他們的內心世界，

比如他們在玩玩具的時候，可以開玩笑的說，“可不可以帶我一個啊，

我也想一起玩。”這種跟孩子們交朋友的方式更容易走進他們的內心，

讓他們放下防線，把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了

心里話之后，都要記在心里，能幫著解決的就解決一下。

三、發脾氣解決不了任何問題

你去到任何一個幼兒園找保育員的工作，都會有一項關于脾氣的

詢問或者是測試，保育員可以說是相比班主任來說，和孩子們相處的

時間更多，孩子們的脾氣是說變就變的，上一秒可能還很安靜，可能

下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的

心情，你對他們發一次脾氣，會導致他們從此以后都會怕你，這是做

保育員非常忌諱的。

作為一個保養員，要心系幼兒園，心系班上的孩子們。

保育員工作心得體會 篇3

帶著對未來的憧憬和期望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛

逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。

這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無

工作經驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，的確很難。我覺

得毫無頭緒，不明白到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立

帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個

小團體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合

他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝

水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，安靜進餐，

不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢

查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一

個幼兒。細心、耐心的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小

常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到

更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與

童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重

要的是隨機應變幼兒各種怪異的.提問，我吸取周圍保育教師的先進經

驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來

的，僅有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全

信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心

和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒教師

是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！以往以為帶幼兒是什么人

都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一齊走過的日子，

和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的

不舍。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細

心、愛心、職責心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神

圣的職業，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了

自己的不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對保育教師的要求是越來

越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的

誠心，實習間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒保育教師難上

加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的

幼兒教育事業。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容

易。

總之為了以后努力吧，加油！

保育員工作心得體會 篇4

時光飛逝，伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動本學期的工作已經過

了一半了，現對本人的近期工作向各位領導和同仁做心得交流，大家

多多批評指正。

回想起本學期的工作，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們在各個方

面存在不盡相同的差異，如孩子生長發育狀況不同；孩子的行為習慣

參差不齊；孩子的家庭環境不同，家庭教育不盡相同，諸如此類的原

因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對孩子們

細心照顧，掌握孩子們的個性，根據他們不同的性格進行個性化管理，

讓他們能適應幼兒園的日常生活管理和教學活動。

在孩子們的就餐過程中，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯

的壞毛病。我就對在就餐中有不好習慣的孩子進行單獨教育，并對表

現好的小朋友給予表揚，如口頭表揚，貼小紅花。孩子們看到表現好

的孩子受到表揚，會激發他（她）的進取心，自己也想被表揚，大家

都會向受表揚的孩子學習。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按

照老師的要求規范就餐，基本杜絕了浪費糧食的現象。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中，孩子們又喜

歡自由活動不受限制，但是在幼兒管理活動中，不光教學活動限制孩

子的自由，在就餐中更是要細心、到位。湯飯不能太滿，以免孩子被

燙傷；就餐中嚴禁孩子吵鬧，以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時間心情很低落，自己年紀是保育員中最大的，掃操場、

搬餐具一系列的活都和年紀輕點的一樣做，再加上班級孩子們吃飯不

聽話，吵鬧、浪費糧食的事時有發生，我很想退縮，隨他去吧，但是

看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣，同樣的事為

什么我就不行呢，既然做了就要做好，做實！經過不斷的學習和總結，

我很快適應了東萊幼兒園的保育工作，找到了適合我們班孩子的管理

方法。當拖著疲憊的身體送孩子放學時聽到他們的歡聲笑語，我想我

的工作值了；當我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時，我從心底涌

出一種成就感，幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足，但是我有對工作的熱心，對孩子的愛心，

我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我相信我可以把我的工作

做的更好。

保育員工作心得體會 篇5

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任七班的保育老師，負責管

理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。

本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來

的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主

動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞

好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章

制度。

在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位

老師相處融洽，終于把七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從

開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、

柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴

曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，

我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡

起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，

避免了發燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議

家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干

燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在

戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參

與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語

言區的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請

園領導多加指導！疏漏的地方，請園領導諒解！

保育員工作心得體會 篇6

時光匆匆，不經意間這一學期就在孩子們歡歌笑語的陪伴下度過

了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進

步。這期間很幸運，能有機會參加國家統一的保育員資格認證考試，

使我學會了很多，也為我干好了本職工作提供了很大幫助。這里，我

也該整理一下思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各

項工作水平。以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。

社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，

不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班

的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經

驗，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能

及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。遵守園內

的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無

事不請假，對幼兒一視同仁，服從領導的分配，樂意接受各項任務，

并且盡力把它完成。

二、在保健工作方面，

以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒學習自己喝水，使用毛

巾擦嘴擦手，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。

孩子們都很小，自理能力較差，因此在大小便時都要老師給予幫助。

有的幼兒還尿褲子，這時—就要把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈

的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡前后及時提醒幼兒解

便。活動時，對出汗多的幼兒，應及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感

冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特

殊照顧。

總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來

到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就

要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

三、衛生消毒方面：

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好

晨間各項準備工作。保持地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫

框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

兩次清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；清洗

消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；廁所保持

無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持

每次上完后沖洗拖地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做

到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用，經常消毒；活動室地面

潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無

異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，

把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每

天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向

有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢

慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗

戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，

要經常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常

反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、在協助教師工作上：

能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為

老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具

的制作。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教

師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

五、物品管理工作：

做好玩具、教具、圖書、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣

物等的登記入冊、使用記錄和保養維修，定期清點。保管好班里的設

備和用具，嚴格按要求合理使用，按時關好門窗和水電。

這半年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺

點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和

孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，

對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職

崗位

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識

還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面

堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自

己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育員工作心得體會 篇7

托兒所的工作至關重要，只有扎扎實實做好托兒所的工作，才能

讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心地工作。通過合作、參與、探究

等方式培養幼兒良好的行為習慣，培養幼兒行為規范、生活自理能力、

自我保護、生活衛生等良好學習習慣。使幼兒在早上的鍛煉、用餐、

教學、睡眠、離園等一天中養成良好的行為習慣。

做好保育工作，保質保量完成安全教育工作。

為降低常見病、多發病的發生率，每日可堅持外用藥物消毒，對

教室、寢室等房間進行空氣消毒，杜絕傳染病流行。在做好常見病防

治的同時，發現問題及時上報。做好班內各類物品的消毒工作，預防

傳染病發生。在此期間，請檢查孩子們是否攜帶不安全物品，如刀、

玻璃片、小球、珠子等，一旦發現，及時妥善處理。消除所有的不安

全因素和疾病傳染的隱患。并且通過各種安全教育活動，例如：“危

險物品”、“如何保護自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品

對人體有傷害，比如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全物

品。了解在發生火災等危險情況下如何自救，了解安全門的作用。當

你一個人在家的時候，不要吃陌生人的食物，不要給陌生人開門，不

要和陌生人一起走等等。

嚴格執行幼兒一天生活安排制度，合理安排幼兒一天的生活安排；

幼兒生活習慣不可能一夜之間養成，需要我們老師持之以恒的教

育、監督、引導幼兒才能逐步養成。幼兒升入大班后，許多生活上的

事都可以自己慢慢嘗試完成，老師會給幼兒一個鍛煉的機會，讓幼兒

學會生活中自我照顧的好習慣。午睡前后要仔細觀察、檢查幼兒。注

意觀察孩子的心理狀態，做到早發現早治療。與此同時要求班上所有

成員在日常生活中，也時刻注意孩子們的一舉一動，真正做到有心人。

根據大班兒童的年齡特點，制定適合其特點的運動目標和運動項目，

積極開展多種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒的身體抵抗力。

年幼的孩子在成長中時光流逝，對于我個人來說，要學習的知識

還有很多，無論是教育還是照顧，都是我學習的目標。好的一面要堅

持，不足的一面要借鑒別人的經驗，做一名合格的保育員。

保育員工作心得體會 篇8

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，

在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，

有工作上的困惑也有各方面的進步，同時一學期又將過去了，這里，

我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提

高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結工作經驗。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育

員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不

斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達

的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和睦相處，學習他

們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。平時遇到園內和班級以

及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班

加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良

好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生

活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日

各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，

輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，

讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自

己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，

培養幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體

質，提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除

一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意

識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面

檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，

讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細

記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的

被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習 保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、

心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察

幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，

室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學

習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。

要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸

取過來 ，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員工作心得體會 篇9

光陰似箭，時光如梭，不知不覺中這個學期已過一半，作為一個

夜班阿姨，幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須

要自己一個人面對，并且要在第一時間里去掌握、去處理，所以，我

們必須要有愛心、有耐心和細心去關愛每一個孩子。

每晚的九點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作，

詳細詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段

時間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，

但我發現好多次有個別幼兒是下床湊熱鬧。因為他說要拉尿，又不可

能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講

“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實的孩子。有

時針對幾個表現好的幼兒給予表揚來影響其他幼兒。

其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發生意外情況。

幼兒入睡后勤查床、細觀察，隨時掌握每一個幼兒的身體變化情況，

根據室內溫度及時給幼兒增減被褥，發現問題及時處理或送醫務室。

對一些多尿的幼兒都及時叫尿，盡量做到不讓一個幼兒尿床。另

外，還有個別幼兒又多尿，體質又差，如：我們班的越越小朋友，很

多尿，尤其是天冷時，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來

走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也

減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。

而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。

盡量用自己的愛心去關愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、

不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。

在以后的工作當中，我會繼續的努力，以人之長補己之短，爭取

做一個好員工。

保育員工作心得體會 篇10

培養幼兒的禮貌習慣和行為規范：我在幼兒園工作也快有一年的

時間，與班上的教師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還

是有很多的不足的地方，需要進一步改善，同時也十分感激教師在我

的工作中對我的幫忙，也感激這一年來領導對我的關心與支持，使我

在工作中不斷的完善自我。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構成了以自我為中心

的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的

愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地

愛護弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也能夠促進幼兒良好行

為習慣的培養，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強

化良好行為習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習

慣。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別

的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在

這種情景下，我與教師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺

少就會影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴

小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高，吃水果能夠讓小朋友

越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼

著他們吃，能夠定一下一條規矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如

不喜歡的，就不必再吃了。”看些教師對十分挑食的孩子成功地用了

“吃三口”的辦法，當然要注意教師千萬不要強逼小朋友，使小朋友

吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小

朋友，我與教師都會在第一時間表揚他們的提高，或者調動幼兒的內

在因素，激發他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小

朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不

挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我

那里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個小朋友都爭

取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。”這樣以

后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情景不

能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋

友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，

放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會

示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白

自己的事情自己做，讓小朋友養成良好的生活習慣。

小朋友的自控本事較差，往往從細小的過程中，慢慢地養成不良

習慣，在日常生活中常常發生這些事情，有些小朋友比較自私，容易

發脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發現時要及時給予糾正，并對

此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就經常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上

個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，

黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，

我就勸說他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰

爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎？

有好的東西要一齊玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩

好嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓

別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不能夠那么自私，這

一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一齊

玩，你說好不好？一般經過勸導的小朋友都會開開心心的一齊玩，也

會互相謙讓的。總之在幼兒一日生活的各個環節中，我們與教師都會

嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安

靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到教師，

阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎樣見到教師阿姨不問好，這

樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋

友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、

妹妹、教師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們

自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以后的幼兒園保育員工作中我與教師盡量要求小朋友，不剩飯，

自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，

按時睡覺，按時起床，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道

德禮貌習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關心，做得

更到位一些，讓幼兒在各個環節中養成好的習慣，打下良好的基礎。