小班教案 《小雨點》

2024年4月2日發(作者：草原歌曲)

小班教案 《小雨點》

小班教案 《小雨點》1

活動目標：

1、借助畫面援助幼兒理解詩歌內容，感受作品中精美

的語言。

2、初步學念兒歌。

活動過程：

一、開始部分

以猜謎語的形式引出課題，激發幼兒愛好。

老師：小伙伴今日老師要請你們猜一個謎語，看誰猜

的對。“千條線、萬條線，掉在水里看不見。”(引導幼兒大

膽的猜想出謎底是雨)

小伙伴們你們看過雨嗎?雨是怎樣的呢?(引導幼兒依

據自己的生活閱歷說出自己的看法。

下雨好嗎?你們喜愛下雨嗎?

那你們知道誰喜愛下雨嗎?下雨了它們會怎么樣?

今日我們要來學習一首詩歌詩歌的名字叫《小雨點》

二、基本部分

引導幼兒理解詩歌內容。

1、幼兒觀賞課件《小雨點》，初步理解詩歌內容。

兒歌的名稱叫什么?(請幼兒完整的.回答出兒歌的名

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字叫《小雨點》。

2、老師完整的朗誦詩歌一遍。

你們聽到什么呀?(引導幼兒依據自己所聽到的完整回

答老師小結)

小雨點落下來了，它們都落到哪里了?(引導幼兒依據

詩歌內容完整的回答，老師小結)

3、請幼兒再次看課件觀賞兒歌，進一步理解詩歌內容。

花園里有誰?花兒怎樣了?(引導幼兒依據詩歌正確回

答下列問題并理解動詞：張)

誰在魚池里?魚兒怎樣了?(引導幼兒依據詩歌正確回

答下列問題并理解動詞：搖)

苗兒在哪里?它在干什么?(引導幼兒依據詩歌正確回

答下列問題并理解動詞：拔)

4、學念詩歌，感知詩歌的語言美。

引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清晰、有感情

地朗誦。

分別以集體、小組形式背誦兒歌。

5、仿編兒歌。

小雨點除了會落在花園、魚池和田野里，它們還會落

在哪里呢?讓我們一起來看看。

小雨點，沙沙沙，落在哪里呀?誰會怎么樣呢?

小雨點，沙沙沙，落在哪里呀?誰會怎么樣呢?

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