趣味化教學法是教學中一種非常重要的方法，在初中體育課堂中，也可以采用趣味田徑教學法來提高學生們對于田徑的興趣。下面就來探討趣味田徑教學法在初中體育課堂的運用及教學策略。
一、趣味田徑教學法的定義
趣味田徑教學法是指通過趣味化的方法，將田徑運動的教學融入到運動游戲中，幫助學生們更好的理解和掌握田徑運動的基本技能以及規則。
1、培養學生們的興趣
趣味田徑教學法可以讓學生們感到田徑運動是一種游戲，從而激發他們的興趣，提高他們參與田徑運動的積極性。例如：在教學中，可以組織田徑運動比賽，設置獎項，讓學生們充分參與。
2、提高學生們的技能
趣味田徑教學法可以使學生們在充滿樂趣的氛圍中，掌握田徑運動的基本技能。例如：在教學中可以設計手拋球比賽，讓學生們學會正確的拋球技巧。
3、發展學生們的創造力
趣味田徑教學法可以讓學生們自由發揮創造力，通過游戲活動的方式，設計出有趣的田徑訓練方法，以此提升自己的技能水平。
1、組織多樣性的游戲活動
趣味田徑教學法的核心是游戲，在課堂教學中，可以不斷組織各種不同的游戲活動，讓學生們在玩耍中自然而然地掌握田徑技能。
2、注重交互性
趣味田徑教學法可以讓學生們在與他人互動的過程中，體驗到田徑運動的快樂。在課堂教學中，可以安排小組討論，組織單項比賽和團隊比賽等互動環節，以此增強學生的團隊協作能力。
3、注重反饋與激勵
在趣味田徑教學過程中，及時給學生們反饋和激勵，讓他們感受到自己的進步，從而更加投入到田徑運動的學習中。
四、總結
趣味田徑教學法是一種非常有效的教學方法，在初中體育教學中，可以通過組織多樣性的游戲活動、注重交互性以及反饋激勵等教學策略來提高學生們對于田徑的興趣，培養他們的創造力以及提高各種技能水平。
