樹林里來了一位老人。
起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋，住下了。
奇怪，鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國的語言爭論著。
不過，很快，鳥兒們就發現，他是一個好老頭，是它們天堂的保護神。
那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告，那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發現，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
那伙人走了，老人輕輕撫摩受傷的樹干，撫摩流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，輕輕地安放在樹枝上......
老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認定他是一個“好人”！
老人走動在濃密的樹陰里。白發滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈啊！
鳥兒們開始拜訪老人的小屋。唧唧，喳喳，翻譯出來是：“您好！您好！”
老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的藍色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了這珍貴的饋贈。接著，又是一顆，又是一顆......
這一夜老人睡得很好。
時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌入了樹的年輪。
老人開始和每一只小鳥，每一棵樹告別。
敏感的鳥兒知道，已經很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋沒有升起炊煙的那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里又寂靜又暗淡的一天呵。
誰也沒邀約誰，鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動。
鳥兒們銜來無數的花瓣，無數的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉呵，掩蓋了林中小屋......
閱讀練習
1. 在文中的括號里劃去不合適的詞。
2. 文中稱守林老人是 ，是 ，是
，這是對老人的 。
3．讀下面的句子，注意帶點的詞，從這句話中你能體會到什么？
老人輕輕撫摩受傷的樹干，撫摩流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，輕輕地安放在樹枝上……
4．文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面？請用一個詞或一兩句話把這一畫面概括出來。
5．“鳥兒們知道老人走了。”這里的“走了”實際上是指 ，文章這樣
寫是因為
6．省略號的作用有：①表示列舉的省略；②表示語意未盡；③表示聲音斷斷續續。說說下列句子中省略號的作用。
（1）“接著，又是一顆，又是一顆……”這里的省略號 。
（2）“飄落的花瓣和綠葉呵，掩蓋了林中小屋……”這里的省略號 。
