【題文】閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。
立春日
陸龜蒙
去年花落時，題作送春詩。
自為重相見，應無今日悲。
道孤逢識寡，身病買名遲。
一夜東風起，開簾不敢窺。
【小題1】下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．寫作此詩時，正值立春時節，春風駘蕩，作者患病居家，功名無成。 B．去年花落的時候，作者所作的送春詩一定飽含了難以釋懷的悲傷之情。
C．首聯作者以虛寫實，以回憶的形式點明自己去年寫詩的緣由背景。
D．本詩主要體現了陸龜蒙詩歌平淡的風格特點，語言樸實自然，不事雕琢。
【小題2】本詩四聯各有妙構，各得其所，短短四聯構成了一個精妙無比的藝術世界。請簡要分析。
答案解析
【解答】
【答案】
【小題1】B
【小題2】詩歌四聯體現出典型的起承轉合的結構特點。首聯以“去年花落”題寫送春詩入題，引起下文，有“起”的色彩；頷聯承接上聯，加以內容的鋪展，用“今日悲”引出下聯，有“承”的意思；頸聯寫作者自己“道孤”“識寡”“身病”“名遲”通過內容上的逆轉，為尾聯張目，發揮結構上“轉”的作用：尾聯又以一年春又來、春風又起來照應首聯的題寫送春詩，首尾圓合，收束全詩，屬于“合”。
【分析】
【解析】
【分析】
【小題1】
本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力。
B.“一定飽含了難以釋懷的悲傷之情”理解有誤，結合“自為重相見，應無今日悲”可知作者是說去年花落時不知道現在會如此悲傷，可見去年并未飽含悲傷。
故選B。
【小題2】
本題考查學生鑒賞詩歌結構特點的能力。
詩歌四聯體現出典型的起承轉合的結構特點。
首聯“去年花落時，題作送春詩”，作者以去年花落時節題寫送春詩寫起，由去年的事情引出今年指事，是“起”；
頷聯“自為重相見，應無今日悲”，承接上聯題寫送春詩的內容，自認為會再次相見，應該不會有像現在的悲傷，是“承”。
頸聯“道孤逢識寡，身病買名遲”，內容上由送春轉到感慨自己遭際上，“道孤”“識寡”寫出了作者的孤獨寂寥無人賞識的境遇，“身病”，身體多病，“名遲”，并未建立功名，由景及人，是“轉”。
尾聯“一夜東風起，開簾不敢窺”，照應首聯的送春詩，首尾圓合，收束全詩。一年春又來、春風又起，春天又一次到來提醒著作者時間的流逝，可作者患病居家，功名無成，著實傷感。
