大班語言教案：如果我是一片雪花教案及教學(xué)反思
（學(xué)習(xí)版）
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序言
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大班語言教案：如果我是一片雪花教案及教學(xué)反思
【活動目標(biāo)】
1.感受詩句的優(yōu)美。
2.能大膽的展開豐富的想象表達(dá)自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】
圖片、圖譜、音樂《雪花和雨滴》
【活動過程】
一、觀看圖片，激發(fā)幼兒活動興趣
師：小朋友們，我想請你們和我一起欣賞一幅畫，這幅畫里藏著很多秘密，看誰的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的秘密最多!
幼：雪花、雪人、人物……
這是一幅描寫什么季節(jié)的圖畫?豐富形容詞：美麗的冬天、寒冷的冬天、嚴(yán)寒的冬天、颼颼的冬天
師小結(jié)：冬天最大的特征就是天寒地凍，天空會飄落雪花。
師：請小朋友說一說，雪花看上去是什么樣子的?
幼：白色的，一朵朵像棉花一樣，一簇一簇的。
師：雪花是天空中的水蒸氣凝結(jié)成的固態(tài)降水，多呈六角形，像花。
師：如果你是一片雪花，你會做什么呢?
師：小朋友的想法真棒，現(xiàn)在我們來欣賞一首詩歌，看看詩歌里的小雪花會做什么吧!
二、學(xué)習(xí)詩歌《如果我是一片雪花》
1.教師有感情地朗誦詩歌《如果我是一片雪花》。
2.教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)詩歌。
師：“詩歌中的雪花第一次(第二次、第三次)飄到什么地方去呢?”
幼：飄落到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。
飄落到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。
飄落到媽媽的臉上，親親她，快樂地融化在她的微笑里。
3.教師與幼兒利用圖譜完整朗讀詩歌
師：小朋友你覺得雪花會飄到什么樣的小河里?(引導(dǎo)幼兒說出雪花飄到長長的小河里)
師：雪花飄到長長的小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。
師：小朋友你覺得雪花會飄到什么樣的小河里? 師：雪花飄到長長的小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。
(用同樣的方法拓展句子)
三、仿編詩歌
師：小朋友，你愿意做小雪花嗎?如果我是一片雪花，我還會飄落到什么地方去呢?
師：如果我是一片雪花，我會飄到大樹上，變成一朵小花。
(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編，并出示PPT圖片)
師：小雪花們，我們一起飄到外面去游戲吧!
活動反思：
《如果我是一片雪花》是大班的一節(jié)語言活動，是一首很美的詩歌，語句簡短流暢而優(yōu)美，小雪花神氣而可愛，飄飄蕩蕩，落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節(jié)很簡單的三段體詩，卻有著很深的寓意。我在設(shè)計時就想通過視、聽、文字全方面的讓孩子去學(xué)習(xí)詩歌，我制作了flash動畫并配有音樂，在一開始就讓孩子看動畫，充分感知詩歌中的場景，再聽老師朗誦詩歌，初步感受詩歌，再過渡到邊看動畫邊聽詩歌，最后讓孩子通過文字幫助學(xué)習(xí)。
