大崗中心小學(xué) 劉春艷
教學(xué)目標(biāo)：
1、科學(xué)概念：溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計(jì)測量。常用液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的.
2、過程與方法:觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。識讀溫度計(jì)（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:理解測量工具使用規(guī)定的意義，并愿意遵守這些規(guī)定。
教學(xué)重點(diǎn):攝氏溫度的讀與寫。
教學(xué)難點(diǎn)：識讀零下溫度.
教學(xué)手段:多媒體
教具準(zhǔn)備：一杯熱水、一杯冷水、紅色煤油溫度計(jì)、課件等。
教學(xué)過程:
（一)導(dǎo)入揭題
１、師：我這里有兩杯水（出示兩杯水),你覺得這兩杯水有什么不同嗎？
生：發(fā)現(xiàn)一杯水是冷水，一杯水是的熱水。
師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？用眼睛看,就可以直接看出來,那是不是所有的冷水和熱水都可以用眼睛來辨別呢？還可以怎么什么來辨別？如果這杯水過熱，可以直接用手摸嗎？
2、師：他們的冷熱程度不一樣,我們也可以說他們的溫度不一樣(物體的冷熱程度叫溫度。師板書)，很明顯現(xiàn)在是這杯水溫度高，這杯溫度低.對吧!
3、師：那你看了以后或者摸了以后能說說這杯水比那杯水熱多少？或者說這杯水比那杯水溫度高多少？誰能說？都說不上來？怎么辦？那有什么辦法可以準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度呢?（用溫度計(jì)來測量一下就知道了。)今天我們就一起來觀察研究溫度計(jì)。（板書:溫度
計(jì))
（二）觀察認(rèn)識溫度計(jì)。
我們要用溫度計(jì)測量，但你了解溫度計(jì)嗎?你知道怎樣讀數(shù)嗎?那你覺得我們在使用溫度計(jì)前先要做什么?下面就請同學(xué)們認(rèn)真觀察溫度計(jì)，并把你們組的發(fā)現(xiàn)記錄下來，比比哪個(gè)小組的發(fā)現(xiàn)多。但老師要請大家注意溫度計(jì)是非常脆弱的，觀察的時(shí)候不要太大力，打破了要及時(shí)告訴老師。
2、學(xué)生觀察、記錄（多媒體出示：①溫度計(jì)是怎樣的？②溫度的單位是什么？③溫度計(jì)能測量的最高和最低溫度是多少?④溫度計(jì)上每一小格刻度表示多少？）
3、下面讓我們一起來交流一下觀察中的發(fā)現(xiàn)。（課件介紹溫度計(jì)的構(gòu)造、單位（板書：℃和攝氏度、最小刻度、量程）
4、你是怎樣發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)有熱脹冷縮的性質(zhì)？
5、請大家按照他的方法來做做（學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)）,你們觀察到的和他說的一樣嗎？這說明溫度計(jì)是根據(jù)物體的什么性質(zhì)設(shè)計(jì)制造的？（板書:熱脹冷縮）
三、攝氏溫度的讀和寫
1、師：出個(gè)題目考考你:“25℃”，你會(huì)讀嗎？
生:試讀
2、師：廣播、電視中的天氣預(yù)報(bào)員是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？
例：“28攝氏度"怎么寫?“零下8攝氏度"怎么寫？
學(xué)生讀一讀，寫一寫:多媒體出示溫度計(jì)度數(shù)，生板前書寫。
3、師：我們再來試一下，多媒體出示：0℃ 37℃ —5℃ -18℃
指名學(xué)生認(rèn)讀
四、讀出溫度計(jì)指示的溫度
1、紙上的現(xiàn)成的溫度我們都會(huì)讀寫了，想不想知道我們現(xiàn)在室內(nèi)的溫度是多少？怎么辦？那就看看你們小組溫度的刻度是多少吧！
2、匯報(bào)溫度。
3、一樣的常溫，差不多的溫度計(jì)，為什么大家讀出來的數(shù)字有些差異？為什么？
(預(yù)設(shè):可能出現(xiàn)這種情況的原因有這樣幾種：俯視、仰視；從嘴里呼出的熱氣。)
師生討論，并明白:觀測溫度時(shí)，視線與溫度計(jì)液面應(yīng)持平；要盡可能消除各種影響測定溫度準(zhǔn)確性的不利因素。那現(xiàn)在再來看看溫度到底大約是多少。
五、拓展
1、師：通過這節(jié)課,你有什么收獲嗎？
2、看來讀溫度計(jì)上的溫度不光會(huì)讀就可以了，還得注意很多問題呢？“為了觀測比較正確的溫度，人們對觀測溫度的方法作了一系列的規(guī)定”，這些規(guī)定我們將在下面的學(xué)習(xí)中進(jìn)行.
板書設(shè)計(jì)：
溫度和溫度計(jì)
物體的冷熱程度叫溫度
溫度計(jì)單位：攝氏度、(℃)
最小刻度和量程
溫度計(jì)是根據(jù)物體的熱脹冷縮的性質(zhì)制造的.
