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            創意手工制作優化智力開發
            
        
            
          
             更新時間:2025-12-28 12:42:12 閱讀： 評論：0
            
        
            
        
        
        
             
          	
            
			
            
        
            
        
            


          
            學前教海
            自主、獨立、創造的活動，它直接用手操
            作簡單工具，對各種形態的具有可塑性
            的物質材料進行加工、改造、制作出占有
            一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術
            形式的一種教育活動。創意手工制作是
            進行創造性的思維方式對手工制作進行
            改造，讓手工制作具有新穎、獨創的特
            點。蘇霍姆林斯基說過：“手是思想的鏡
            子，是智力才能發展的刺激物，是意識的
            偉大培養者，是指揮的創造者。”手工創
            意手工創造不僅可以豐富孩子的感性認
            識，培養其勞動技能，還可以培養孩子觀
            察事物、認識社會、表現生活的能力，充
            分發揮他們的創造性。為此在幼兒教育
            中開展創意手工制作，優化幼兒智力開
            發尤其重要。
            一、創設情景，激發幼兒創意手工的
            積極性，促進幼兒智力發展3
            情景對幼兒的影響是幼兒創意手工
            的重要途徑，在教室內布置合理的環境，
            刺激幼兒的感官意識，讓幼兒對某一情
            節產生興趣，從而激發幼兒進行創作，就
            能產生事半功倍的效果。例如，教室內
            裝飾成一片大森林的模樣，孩子們的腦
            海了就會出現了生活中的情景，教師在
            手工課上順勢引導：“孩子們，大森林里
            的小動物真多呀！你猜，有哪些動物
            呢?”幼兒此刻的大腦是快速運轉的，尋
            找自己知道的動物，這時，如果讓孩子們
            說一說你見過的動物的模樣，一定是熱
            情洋溢。教師接著說：“了解了動物的樣
            子，我們‘請’小動物們來我們的大森林
            吧！”幼兒的創意空間被打開了，手工不
            僅僅是物質了，而是幼兒心靈的創造，教
            師引導幼兒創作出自己的動物，再來個
            動物聯合會，幼兒不僅僅動手動腦，而且
            幼兒的創意手工一定會精彩紛呈，幼兒
            智力優化在潛移默化中完成。
            當然，環境的影響還需要教師的創
            意空間，利用春夏秋冬的變化，尋找手工
            里的季節；利用節日尋找手工里的節日
            氛圍；利用天空、海洋、高山等大自然的
            事物，尋找手工里的自然奇景。幼兒明
            確了意圖以后，他們的手工制作就進入
            了構思階段，而構思就是立意、創意。它
            是指在頭腦中通過想象和思考，對制作
            的造型、色彩、裝飾、成品效果等各構成
            因素進行全面計劃與思考的過程。由于
            幼兒的思維是直覺的半邏輯思維特點，
            因而他們對手工制作早期很少出現“胸
            有成竹”的狀況，大多是在行動中“遷想
            狀物”。如，幼兒拿到一些碎紙他們會想
            -203
            -
             
        
            
        
         
        
              
            
        
        
             
          	
            
			
             
        
            
        
            
          
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              標簽：幼兒   手工   制作   創意   進行   孩子   智力   激發
            
      
            
      


       
      
      
            


            

            

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