《變廢為寶手工制作》社會實踐活動方案
活動目的:
1、本次實踐活動實現了資源的回收再利用，低碳環保，增強環保意識。
2、開展可利用物品回收活動，培養學生關愛環境、勤勞節儉的美德。 3、生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法變廢為寶。
資源準備:學生收集身邊可利用的資源
時間安排:秋學期十二月
地點:蔡橋鎮中心小學
責任人:一到六年級班主任
參與人:一到六年級全體學生
活動形式:
1、通過競賽活動、實驗活動等增強學生對廢物再利用的認識的了解，養成節約資源的習慣。
2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象，進行精心設計與制作。
活動措施:
第一階段：選題指導階段
1、教師組織學生學習本次綜合實踐活動課方案，布置任務，讓學生了解整個活動課的目的、過程及方式。
1、自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好準備。
2、各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備；
3、學生在教師的指導下，分小組進行記錄整理下來。
第二階段：活動實施階段
組織學生親自參與調查、查找資料、并動手設計、制作。
第三階段：成果展示階段
各小組組員對本組資料進行匯總、整理、展示。
預期效能:
本次活動從廢舊物品的妙用入手，拓展到廢舊物品的分類、回收利用，在培養學生動手能力、探究能力的同時，引發兒童節約資源、珍惜資源的體驗和情感，啟蒙他們的環保意識。綜合實踐活動的開發與實施強調學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習過程中的感受和體驗，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。因此，開展此次活動對每個人都具有積極的作用。
